食指有什么特点有两个成语来概括
食指有什么特点有两个成语来概括——首屈一指、食指大动。
首屈一指 shǒu qū yī zhǐ 【解释】首：首先。
扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。
指居第一位。
引申为最好的。
【出处】闻一多《家书——给父母亲》：“此校确系美国之首屈一指，我毕业于此后，纵欲继续研究，在此邦亦无处可去也。
” 【结构】动宾式。
【用法】用作褒义。
形容个人；集体或物是最好；最优秀的。
一般作谓语、定语。
【正音】一；不能读作“yì”。
【辨形】屈；不能写作“曲”。
【近义词】名列前茅、鹤立鸡群 【反义词】名落孙山 【辨析】～与“名列前茅”有别：～侧重指第一位；“名列前茅”侧重指第一流。
【例句】在浩如烟海的中国古典小说中；～的当推曹雪芹的《红楼梦》。
食指的性格特点是什么作者举了哪几个例子请用自己的话写下来
食指的性格特点是能灵活运用,听从指挥。
食指的性格特点是什么用一个四字词语来形容
食指的性格特点是指指点点指指点点 [ zhǐ zhǐ diǎn diǎn ] 生词本基本释义[ zhǐ zhǐ diǎn diǎn ]指频繁挑出他人的缺点咄咄逼人，或背后评论人。
食指,这段话在写作上有什么突出的特点
这段话写在写作上突出的特点就是非常细致的描写，以及非常观察入微的这种视角
食指有怎样的特点
在西方相学中又木星指。
为于大家记忆，释缘建议大家可以想象一个领常用食指来指挥下属的场景。
没错，这也是食指所代表的最鲜明的性格特点，就是野心和控制欲。
食指长且粗大有力，此人一定有控制欲望，喜欢指挥别人，野心也比较强。
反之，如果食指细弱短小，则不喜欢支配别人，或者遇事放不下面子，不喜欢当面指责别人。
那么食指长短的标准是什么呢
食指较长：食指长度达到中指第一个指节中线为合格。
超过越多，控制欲越强烈。
注意，只是有控制欲望，并不代表此人一定有领导能力，这一点释缘要特别声明。
看是否有领导能力，还要看拇指和掌形。
释缘发现，很多有这种手指的朋友，即便是权力不大，但也会把权力运用到极致，大家可以暗自验证一下。
食指较短：食指长度没有达到中指第一个指节的中线，甚至仅仅达到中指第一与第二指节的关节，则长度为短。
这样的朋友性格内敛，不喜欢对别人颐指气使，即便是当领导，也不会有咄咄逼人的态势。
但过短的食指，如果再加上拇指也短小，则领导力不够，不敢承担该有的责任，这样也会被下属压制。
食指歪向中指：手指自然并拢的情况下，食指下意识的歪向中指，此人较自私，刚愎固执，不易相处。
注意这并不是有意识的歪斜，而是在手指自然伸展状态的下意识动作。
是一种收敛式的性格。
食指与中指分开：手指自然并拢的情况下，食指与中指下意识的分开，此人爱好自由，不喜欢受到束缚。
在工作中，这样的下属无论工作能力如何，都不喜欢承担太大的压力，跳槽率也相对较高。
总结起来，食指的判断并不复杂。
大家只要从食指的长短和态势上判断其控制欲强弱即可。
不过，还要强调一点，在相对于自己的中指长度来说，女性的食指通常要比男性要长一些，所以长短标准要略微放宽。
当然，我们前面还介绍过指甲等特征，各位缘主还要注意整体的合参。
二、食指的标准长度：指尖应达到中指第一节的一半为标准。
超过为太长，不及为太短。
1、食指美观而壮直，长度符合标准——表示权柄的集中，具有此类食指的人，是勇敢足智多谋、且有领导才能。
食指坚强有力，提示胃肠功能好，饭量大。
2、食指过长——表示此人高傲，过分自信，并且喜好玩弄权柄，爱支配人。
3、食指过短——多体弱多病，性格消极缺乏勇气，反应迟钝，处事短见，保守缺乏进取心与责任感。
过分短者，易患头痛，眼睛疲劳和耳鸣4、食指长到和中指等长——表示此人野心很大，气魄不凡。
5、食指尖者——指尖呈尖状，表示此人是虔诚的教徒，且有很大的野心。
6、食指呈方形——指尖方者，是个服从、相信真理的人。
7、食指指尖呈椭圆形——即蓖形，表示此人爱好玄学，喜好研究神秘文化，8、食指第三节与中指有空隙——表示此人野心虽大，但难以完成其志，任性，常与人无谓的争执，影响人际关系。
9、食指第二节与中指间有空隙——表示此人少年时得不得父亲的教养，或得不到父亲的遗传，此种多属于自力更生，白手起家的人，少年时代多磨练。
10、食指弯向中指，宜学技术，中年可逐步好转。
11、食指独大，自己掌权，旺官不旺财，或旺财不旺官。
食指独小，一生较弱，易有自杀的倾向，寿元也不高，12、食指不好，视力也不好13、第一指节过长者健康状况较差，第一、第二指节过短者多意志消沉，14、第二指节较细，，且该部皮肤凹陷皱纹多者，常有气虚症，易患脱肛、遗尿，内脏下垂等，15、第三指节过短者，易患神经方面的疾病。
过于瘦弱，呈漏空手者胃肠功能多较差16、食指端正饱满，兄弟和睦，互助。
食指的工作特点是什么
1、：推动笔杆，打，解纽扣，扳枪机，打算盘螺丝试探或冒险危险的事。
2、食指特点：工作没有大拇指吃力，但比大拇指复杂，机敏。
工作没有其他三指窈窕，却是直直落落的强硬的曲线。
3、《手指》人教版六年级下册语文第五课，作者是丰子恺，是一篇有趣而意味深长的散文。
4、全文以拟人手法写出一只手，五根手指各有不同。
这是丰子恺先生写的一篇散文。
文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。
接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。
最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。
文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。
全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。
在《手指》这一课中,食指的作用和性格特点是什么?
1.食指跟中指接近说明食指长，食指长的人一般有较强的领导能力，喜欢指手画脚，支配别人望采纳谢谢
