琥珀一文通过合理的想象具体描写了一块琥珀形成的过程从1~3
琥珀通过合理的想象具体地描写了一块琥珀从无到有的过程。
琥珀一文通过合理的什么具体描写了什么形成的过程
《琥珀》一文生动描绘了一块奇异的琥珀的发现、形成过程以及最后被渔民的儿子捡到的故事，交代了琥珀形成的科学依据和科学价值，激发我们对科学知识的学习兴趣。
《琥珀》一文通过合理的（），具体描写了（）的形成过程。
《琥珀》一文作者通过合理的想象，具体描写了一块里面包裹着一只蜘蛛和一只小苍蝇的琥珀的形成过程。
《琥珀》一文通过合理的什么,具体描写了什么的形成过程?
通过合理的想象和推理,具体描写了琥珀的形成过程、形成时间和发现琥珀的科学价值。
琥珀一文中动作描写的作用是什么
《琥珀》一文作者通过合理的想象，具体描写了一块里面包裹着一只蜘蛛和一只小苍蝇的琥珀的形成过程。
也可以说：具体描写了琥珀的形成过程、形成时间和发现琥珀的科学价值。
琥珀一文中作者通过丰富的什么生动地介绍了什么以及它的什么
《琥珀》一文中作者通过合理的想象和推理,生动地介绍了琥珀的形成过程、形成时间和发现琥珀的科学价值。
《琥珀》这篇课文是德国作家柏吉尔写的一篇说明文，也叫科学小品。
作者用活泼、通俗易懂的文笔，发挥充分合理的想象，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀形成的过程，从而判断了它在科学上的科学价值。
表明琥珀是说明文的句子
《琥珀》一文采用“发现、想象、推测相结合的手法，写出了琥珀这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。
文章既有形象的描绘，生动的叙述，又有科学的说明，是一篇富有情趣，引人遐想的课文。
