《中国石拱桥》中有一个描写性的语句，它的序号是9“这些石刻狮子……惟妙惟肖”它的作用是
形象生动地写出了卢沟桥的外形优美的特点。
骆驼祥子摘抄15段描写性段落（每段不少于5句，必须标明序号，出处，时间，页数）
牡丹 白居易 绝代只西子，众芳惟牡丹。
月中虚有桂，天上漫夸兰。
夜濯金波满，朝倾玉露残。
性应轻菡萏，根本是琅玕。
夺目霞千片，凌风绮一端。
稍宜经宿雨，偏觉耐春寒。
见说开元岁，初令植御栏。
贵妃娇欲比，待女妒羞看。
巧类鸳机织，光攒麝月团。
暂移公子第，还种杏花坛。
豪士倾囊买，贫儒假乘观。
叶藏梧际凤，枝动镜中鸾。
似笑宾初至，如愁洒欲阑。
诗人忘芍药，释子愧梅檀。
酷烈宜名寿，姿容想姓潘。
素光翻鹭羽，丹艳赩鸡冠。
燕拂惊还语，蜂贪困未安。
倘令红脸笑，兼解翠眉攒。
少长呈连萼，骄矜寄合欢。
息肩移九轨，无胫到千官。
日曜香房拆，风披蕊粉干。
好酬青玉案，称贮碧水盘。
譬要连城与，珠堪十斛判。
更思初甲坼，那得异泥蟠。
骚咏应遗恨，农经只略刊。
鲁班雕不得，延寿笔将殚。
醉客同攀折，佳人惜犯干。
始知来苑囿，全胜在林峦。
泥滓常浇洒，庭除又绰宽。
若将桃李并，更觉效颦难。
赏牡丹一首 刘禹锡 庭前芍药妖无格， 池上芙蕖净少情。
惟有牡丹真国色， 花开时节动京城。
牡丹芳 白居易 牡丹芳，牡丹芳，黄金蕊绽红玉房。
千片赤英霞烂烂，百枝绛点灯煌煌。
照地初开锦绣段，当风不结兰麝囊。
仙人琪树白无色，王母桃花小不香。
宿露轻盈泛紫艳，朝阳照耀生红光。
红紫十色间深浅，向背万态随低昂。
映叶多情隐羞面，臣丛无力含醉妆。
低娇笑容疑掩口，凝思怨人如断肠。
秾姿贵彩信奇绝，杂卉乱花无比方。
石竹金钱何细碎，芙蓉芍药苦寻常。
遂使王公与卿士，游花冠盖日相望。
庳车软舆贵公主，香衫细马豪家郎。
卫公宅静闭东院，西明寺深开北廊。
戏蝶双舞看人久，残莺一声春日长。
共悉日照芳难驻，仍张帷幕垂阴凉。
花开花落二十日，一城之人皆若狂。
三代以还文胜质，人心重华不重实。
重华直至牡丹芳，其来有渐非今日。
元和天子忧农桑，恤下动天天降祥。
去年嘉禾生九穗，田中寂寞无人至。
今年瑞麦分两岐，君心独喜无人知。
无人知， 可叹息。
少我愿暂求造化力， 减却牡丹妖艳色。
少卿干爱花心，同似事君忧稼穑。
惜牡丹花二首 白居易 惆怅阶前红牡丹， 晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽， 夜惜衰红把火看。
寂寞萎红低向雨， 离披破艳散随风。
晴明落地犹惆怅， 何况飘零泥土中。
牡丹吟 邵雍牡丹花品冠群芳，况是期间更有王。
四色变而成百色，百般颜色百般香。
牡丹落后有作 孙鲂 未发先悉有一朝， 如今零落更魂销。
青丛别后无多色， 红线穿来己半焦。
蓄恨绮罗犹眷眷， 薄情蜂蝶去飘飘。
明年虽道还期在， 争柰凭栏乍寂寥。
白牡丹 韦庄 闺中莫妒新妆妇， 陌上须惭傅粉郎。
昨夜月明浑似水， 入门唯觉一庭香。
牡丹 张淮绿云堆里露精神，依约如羞认未真。
开落后天皆有数，品题先汉却无人。
金铃送响多惊鸟，翠幄围娇不受尘。
何处托根偏得地，年年独让魏家春。
一捻残脂暗有神，至今猩血印来真。
莲清误得称君子，梅瘦虚曾化美人。
六曲兰前凝倦态，五纹茵上委芳尘。
若为得有韩湘术，四序常逢富贵春。
纷纷画史笔通神，谁与花王写得真。
临水似窥捐佩女，倚风如画堕楼人。
芙蓉只合称凡品，芍药端教接后尘。
兴庆池东谁更赏，冷风凄雨不禁春。
深深著色浅浮神，恍惚麻姑旧日真。
似尔炫娇宁有敌，如侬锺爱恐无人。
条风吹破当三月，谷雨过来又一尘。
如此名花如此景，可容孤负玉缸春。
谁道元舆赋有神，个中风味语难真。
半庭迟日情熏骨，四座香风暖袭人。
枝弱不胜霞朵重，叶疏难敞露房尘。
浩歌日日宜欢赏，积玉如山莫买春。
碧池光里巧传神，上下相辉一样真。
黠蚁根头行识路，狂蜂叶底去随人。
飘来不冷胭脂雪，落尽犹香锦绣尘。
更把清平旧时调，翻成一阙沁园春。
百味狂香三昧神，就中谁解独知真。
开临玉女窥窗处，赏许金貂换酒人。
鹤顶映来犹沿色，马蹄踏去易为尘。
偏凭十二阑干曲，一曲阑干一曲春。
司花未省是何神，不合教渠尽领真。
方半吐时偏怄意，到全开日便愁人。
红云冷惨枝间露，绿雾香流叶底尘。
一曲山香莫轻舞，临轩方欲赏长春。
吉祥寺花将落而陈述古期不至 苏轼今岁东风巧剪裁， 含情只待使君来。
对花无语花应恨， 直恐明年花不开。
洛阳牡丹图 欧阳修 洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。
我昔所记数十种，于今十年半忘之。
开图若见故人面，其间数种昔未窥。
客言近岁花特异，往往变出呈新枝。
洛人惊夸立名字，买种不复论家资。
比新较旧难优劣，争先檀价各一时。
当时绝品可数者，魏红窈窕姚黄肥。
寿安细叶开尚少，朱砂玉版人未知。
传闻千叶昔未有，只从左紫名初驰。
四十年间花百变，最后最好潜溪绯。
今花虽新我未识，未信与旧谁妍媸。
当时所见己云绝，岂有更好此可疑。
古称天下无正色，似恐世好随时移。
鞓红鹤翎岂不美，**色如避新来姬。
何况远说苏与贺，有类后世夸嫱施。
造化无情疑一概，偏此著意何其私。
又疑人心愈巧伪，天欲斗巧穷精微。
不然元化朴散久，岂特近岁尤浇漓。
争新斗丽若不已，更后百载知何为。
但令新花日愈好，惟有我老年年衰。
牡丹五首 冯琦百宝阑干护晓寒， 沉香亭畔若为看。
春来谁作韶华主， 总领群芳是牡丹。
牡丹 李孝光 富贵风流拔等伦,百花侈首拜芳尘。
画栏绣幄围红玉,云锦霞棠踏翠裀。
天上有香能盖世,国中无色可为邻。
名花也自难培植, 合费天公万斛春。
无题 薛蕙锦园处处锁名花, 步障层层簇绛纱. 斟酌君恩似春色, 牡丹枝上独繁华. 牡丹 马氏翠雾红云护短墙， 豪华端称作花王。
洛阳宫里杨妃醉， 吴国台前西子妆。
芳露淡匀腮粉腻， 暖风轻度口脂香。
开时亦自知珍重， 静镇东风白昼长。
春半雨寒牡丹殊无消息 杨万里 今岁芳菲未尽忙， 去年二月牡丹香。
寒暄不足春光晚， 荣落尽迟花命长。
才一两朝晴炫野， 又三四阵雨鸣廊。
对江魏紫拳如蕨， 而况姚家进御黄。
次韵杨司业牡丹二首 吴澄谁是旧时姚魏家， 喜从官舍得奇葩。
风前月下妖娆态， 天上人间富贵花。
化魄他年锁子骨， 点唇何处箭头砂。
后庭玉树闻歌曲， 羞杀陈公说丽华。
雨中花 苏轼 今岁花时深院，尽日东风，荡飏茶烟。
但有绿苔芳草，柳絮榆钱。
闻道城西，长廊古寺甲第名园。
有国艳带酒，天香染秧，为我留连。
清明过了，残红无处，对此泪 尊前。
秋向晚，一枝何事，向我依然。
高会聊追短景，清商不暇余妍。
十分春态，付于明年。
夜合花 和李浩季良牡丹 晁补之百紫千红，占春多少，共推绝世花王。
西都万家俱好，不为姚黄。
谩肠断巫阳。
对沉香，亭北新妆。
记清平调，词成进了，一梦仙乡。
天葩秀出无双。
倚朝晖，半如酣酒成狂。
无言自有，檀心一点偷芳。
念往事情伤。
又新艳，曾说滁阳。
纵归来晚，君王殿后，别是风光。
满庭芳 陈瓘槁木形骸，浮云身世，一年两到京华。
又还乘兴，闲看洛阳花。
闻道鞓红最好，春归后，终委泥沙。
忘言处，花开花谢，不似我生涯。
年华，留不往，饥餐困寝，触处为家。
这一轮明月，本自无瑕。
随分冬裘夏葛，都不会，赤水黄芽。
谁知我。
春风一拐，谈笑有丹砂。
如梦令 晁冲之门在垂杨阴里。
楼枕曲江春水。
一阵牡丹风， 香压满园花气。
沉醉。
沉醉。
不记绿窗先睡。
浑侍中宅牡丹 唐 刘禹锡径尺千余朵， 人间有此花。
今朝见颜色， 更不向诸家。
红牡丹 唐 王维绿艳闲且静， 红衣浅复深。
花心愁欲断， 春色岂知心。
牡丹 五代 皮日休 落尽残红始吐芳， 佳名唤作百花王。
意夸天下无双艳， 独立人间第一香。
黑牡丹 明 程先贞 春烟笼宝墨， 入夜看来难。
恐奏清平调， 杨妃砚滴干。
咏白牡丹 明 潘韶千红万紫吐芳香， 羌独生成洁自身。
似厌繁华存太真， 甘抛富贵作清贫。
琼葩到底羞色艳， 国色原来不染尘。
昨夜月明浑似水， 只疑瑶岛集仙真。
牡丹 明 冯琢庵 数朵红云静不飞， 含香含态醉春晖。
东皇雨露知多少， 昨夜风前已赐绯。
“春华吐艳燕归来”,“软玉温香醉杨妃”,“素衣报春别有情”临渊羡鱼 红粉暗香 含香带露 洱海春色 晴秋 友谊 露颗含香 秋实 兰香风暖 春风动春心 南国小趣 紫艳香风 岭南佳果 群翔 荷塘幽香
恰当排列下列语句的顺序，使语意完整顺畅。
（只填序号）（６分）①因此，在现实主义小说中，我们看到了大
诗里面有以下内容：1.草； 2.春晓； 3.古朗月行； 4.登鹳雀楼； 5.寻隐者不遇； 6.悯农（2）； 7.蚕妇； 8.夜宿山寺； 9.梅花； 10.江雪； 11.所见； 12.小池； 13.咏柳； 14.村居； 15.江畔独步寻花； 16.菊花； 17.鹿柴； 18.江上渔者； 19.逢雪宿芙蓉山主人； 20.四时田园杂兴； 21.小儿垂钓； 22.独坐敬亭山； 23.舟夜书所见； 24.绝句（杜甫）； 25.早发白帝城； 26.望庐山瀑布； 27.山行； 28.九月九日忆山东兄弟； 29.惠崇春江晚景； 30.江南春； 31.赠汪伦； 32.黄鹤楼送孟浩然之广陵； 33.回乡偶书； 34.望天门山； 35.题西林壁； 36.枫桥夜泊； 37.别董大； 38.暮江吟； 39.忆江南； 40.渔歌子； 41.游园不值； 42.饮湖上初晴后雨； 43.晓出净慈寺送林子方； 44.墨梅； 45.竹石； 46.石灰吟； 47.泊船瓜洲； 48.游子吟； 49.长歌行； 50.七步诗； 51.出塞； 52.示儿； 53.闻官军收河南河北。
小学语文。
用拟人的手法写一两句话，描写天空飘落的雪花。
小学毕业作文题目2007年06月27日 星期三 下午 07:58小学六年级毕业考试作文题集锦一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊~要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、 (一)六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑~如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢
请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福~请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的~要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
八、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十一、1．写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。
选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。
（ ）（ ）（ ） ①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。
” 2．看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。
中心是老师同学之间相互关心。
要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
（题目自拟）全文不少于350个字。
十二、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
十三、我 这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。
要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十四、 温暖要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
十五、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十六、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十七、 愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
十八、我学会了要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
十九、 想起这件事，我就 要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
二十、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
二十一、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
二十二、不做“小皇帝”了；小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。
我克服了不少困难，洗衣、做饭~爸爸、妈妈回来了，看到这情景~要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。
把事情的经过部分写具体。
（2）适当进行心理活动描写。
（3）不少于450字。
二十三、一次（堂） 的活动（课）提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发~请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十四、我爱家中的 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
二十五、毕业考试之前要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。
请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二十六、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动~每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。
不少于400字。
3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。
二十七、读《-》后的体会 要求：1、认真阅读短文《-》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十八、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊
~ 要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。
要把事情的起因、经过写具体。
二十九、＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我~⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
