描写雷雨前夕的句子

时间：2018-12-25 08:47

雷雨前茅盾从哪些角度来写雷雨前夕的闷热天气的

1. 象征手法的运用.作品都借助自然事物用以象征某种社会力量.《雷雨前》里,用闷热、干旱造成的灾害象征国民党反动统治的白色恐怖,以灰色的幔象征束缚人们的枷锁；以雷电巨人象征中国共产党领导下的革命力量；以巨人同闷热、灰幔的斗争过程象征革命与反革命的斗争进程,形象地反映了革命的规律.作品之所以运用象征手法,都有其相近的原因：一是为加强作品的艺术魅力,给人以强烈的艺术感染力量；一是作为一种策略手段,防止敌人对作品杀。

2. 对比、反衬的艺术手法.作品运用对比反衬的手法是明显的.《雷雨前》则把象征社会现实黑暗郁闷的自然现象极力渲染,把巨人的形象置于极端严峻的背景中,给予描绘刻画,衬托其伟大的力量；同时,又用在同样背景中的苍蝇、蚊子、蝉等的丑恶表演同巨人的英勇行为相对比,给予巨人更有力的讴歌。

3.文中事物象征意义灰色的幔：国民党统治和一切反革命力量苍蝇、蚊子、蝉儿：反动官僚、帮闲文人。

天外巨人：中国共产党的领导风雷闪电：一切革命力量。

大雷雨：（革命高潮,推翻反革命统治的大决战）。

补充回答： 1)作者不说抽象概念专说形象事物,不概括言说而用具体描写.为了说“热”,文章说经过一夜桥石还是热烘烘的,田里开裂的泥土还有“白烟一样的东西往上冒”.为了说“没有风”,文章说“鸡毛从桥头抛下去,也没见它飘飘扬扬踱方步”。

2)作者从人的视觉、听觉、触觉和感觉等方面写,把那种闷热难受的感觉传达给你,唤起你的感觉.文章说“摸一摸桥石,像还带点热”,说“浑身的毛孔全都闭住”,身上的汗“像胶水一样,胶得你浑身不爽快,像结了一层壳”,这是写触觉；说“满天里张着个灰色的幔”,这是写视觉；说蚊子苍蝇“哼哼哼,嗡嗡嗡”,说蝉在那里高叫“要死哟!要死哟!”,这是写听觉；说：“心口泛淘淘,像要呕出什么来”,说“张开两臂用力行一次深呼吸,可是进来的只是热辣辣的一股闷气”,这是写感觉。

3)作者使用比喻、拟人、排比等修辞手法进行描写.文章多处使用比喻：如田里的泥土“干硬得就跟水门汀差不多”,你看有多硬?如身上出的汗“跟胶水一样”,你看有多黏?如“人像快要干死的鱼,张开了一张嘴”,你看有多惨?“天空老张着那灰色的幔,没有一点点漏洞”,人“就跟住在抽出了空气的大筒里似的”,你看多憋闷?文章多处使用拟人手法：如田里泥土张着“扁长的嘴巴”吐热气,再如“幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎”,你看多形象?文章还使用排比手法： “你汗也流尽了,嘴里干得像烧,你手里也软了,你会觉得世界末日也不会比这再坏!”“蝉儿噤声,苍蝇逃走,蚊子躲起来,人身上像剥落了一层壳那么一爽.”这些句子都取得了很好的表达效果。

雷雨前夕天太暗了的意思

咸阳城东楼 \\\/ 咸阳城西楼晚眺 \\\/ 西门唐代:许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

生活中你还观察到哪些小动物雷雨后的活动

青蛙：下雨前夕,空气的湿度增大,青蛙敏感的皮肤会马上感知到.也许是出于高兴的原因,下雨前夕,青蛙会不停地鸣叫,音量也超过平常.天气将转雨前,空气中湿度较大,青蛙皮肤较湿润,青蛙的叫声较小,频率也低.风雨将来临时,更听不到蛙鸣.但晴天时,青蛙叫声响亮.蚯蚓：蚯蚓钻出地面,表示今天有雨.因为蚯蚓通过皮肤呼吸,太干燥的空气不利于其对氧气的捕捉,下雨前夕,空气湿度增大,蚯蚓会很乐意钻出地面.如果蚯蚓是在春夏季节爬出土外,常常有大雨到来.天气转坏,湿度增加,地面变暖,蚯蚓就会钻出地面来.蜻蜒：蜻蜒低飞时,即将要下雨.下雨前,低气压使昆虫处在距离地面较近的地方活动,蜻蜓以小昆虫为食,要吃到食物,蜻蜒必须也要低飞.蚂蚁：在大雨即将来到时,蚂蚁会把家搬到较高的地方,因此,看到蚂蚁搬家时,往往预示着要有一场大雨.蛇：蛇对空气湿度非常敏感,和蚂蚁一样,下雨前,蛇也会从低洼地点转移到高处.燕子：燕子在飞行时,张着大嘴捕捉空中的昆虫,下雨前夕,它们也只有低飞才能吃到昆虫,原因和蜻蜓是一样的.天气转坏时,昆虫多靠地面飞行,燕子想吃昆虫,所以低飞.注：燕子低飞及蜻蜓低飞有雨这一说法不一定正确,这一现象只能说明气压低,有时就不下雨的.鱼：夏季傍晚,鱼塘中若有鱼儿乱蹦出水面的“跳水”现象,预示将有雷阵雨到来.鸡鸭：鸡归窝早,第二天一般是晴天.反之,在天快黑时才进笼,天气将转坏.鸭与鸡的表现却相反,鸭是喜水动物,鸭进笼早,意味天气要转坏；反之翌日是晴天.猫：猫用前脚洗脸的动作,是因为将下雨时,湿度增高,跳蚤在猫身上活动起来.注：猫很爱清洁,不下雨也会洗脸

关于文学作品<雷雨>的详细介绍

《雷雨》背景介绍曹禺是现代著名的剧作家。

原名万家宝，字小石。

1910年9月24日生于天津一个封建官僚家庭。

祖籍湖北潜江。

父万德尊，毕业于日本东京士官学校，辛亥革命后曾任黎元洪秘书，后赋闲在家。

曹父喜爱文学，常与友人饮酒赋诗，有时也令曹禺做诗，使曹禺从小就接受了中国古典文学的熏陶。

曹禺幼时由家庭教师启蒙，学习四书五经，但也偷偷阅读《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》《镜花缘》等中国古典小说，还读一些林纾译的西方小说。

曹禺生母早逝，继母喜欢看戏，他从小就跟随继母看了很多京戏、地方戏和文明戏，还常常阅读《戏考》；除文学之外，又培养了他对戏剧的兴趣。

曹禺童年是在辛亥革命到五四运动前夕这一段时间度过的。

整个社会非常腐朽黑暗，父亲对家人严厉专横，曹禺虽生活在比较富裕的家庭但并不感到温暖。

“我生长在一个曾经阔绰过，后来又没落了的家庭里。

少爷们有自己的佣人，自己的书房。

住的相当舒服，但是闷得很。

整个家庭都是郁闷的。

每天都可以听到和看到很多乱七八糟的事。

对周朴园逼繁漪吃药那类事情，从我的亲戚、朋友的口里经常可以听到”。

另一方面，他也从保姆段妈那里听到农村生活的痛苦和农民破产的惨状。

这一生活经历，使他产生了贫富之分的观念，并在头脑里埋下了憎恶旧社会和旧家庭的种子，这常常成为他后来戏剧创作的内容。

1922年，曹禺进入天津南开中学。

南开是北方业余话剧运动中心之一，“南开新剧团”是有影响的戏剧团体。

曹禺在张彭春老师的启发帮助下参加了剧团，并于1925年开始演戏。

这是他从事话剧事业的开端。

他在霍普曼的《织工》、易卜生的《国民公敌》、丁西林的《压迫》等剧中扮演角色。

后又主演过易卜生的《玩偶之家》、高尔斯华绥的《斗争》、莫里哀的《悭吝人》等剧。

由于当时男女不能同台合演，曹禺有时不得不扮演女角，他的表演才能受到同学们的好评。

这些演出活动，不仅使他熟悉了舞台，了解了观众，而且也从剧本中接受了民主自由的思想影响。

他还改编过一些剧本。

曹禺在中学时代还广泛接受了“五四”新文化运动和进步书刊的影响，特别是从鲁迅的小说和郭沫若的诗歌中汲取到改造社会的精神力量，增强了对黑暗社会愤懑不平的正义感。

在南开中学时，曹禺就尝试写作新文学作品。

最初的作品有小说《今宵酒醒何处

》，新诗《雨中》《四月梢，我送别一个美丽的行人》《南风曲》等。

1928年南开中学毕业后，曹禺进入南开大学政治系，学习政治经济学等课程，由于对这些学科不感兴趣，1930年转入清华大学西洋文学系，专攻西方语言文学。

在此期间，曹禺广泛涉猎欧美文学作品。

他曾被希腊悲剧作家埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯所深深吸引，也曾对莎士比亚的作品十分着迷，还非常喜欢契诃夫、奥尼尔等人的剧作。

所有这些作家都给他后来的戏剧创作以影响，从不同方面丰富和提高了他的艺术表现力。

大学期间，曹禺仍然是中国戏剧的热烈爱好者。

课余，他经常同靳以，还有新结识的巴金一起看戏，观赏了著名京剧演员杨小楼、余叔岩、刘鸿声等人的精彩演出，他对昆曲和曲艺也很入迷。

这些传统艺术对他后来的戏剧创作同样产生相当大的影响。

1933年大学行将毕业时，曹禺根据少年时代的生活积累，借助多年学习探索欧洲戏剧艺术所掌握的技巧，写出他的处女作《雷雨》。

这部作品由巴金推荐，1934年7月在《文学季刊》第1卷第3期上发表。

《雷雨》的问世，使中国有了足以同世界优秀剧作相媲美的话剧作品，它是中国话剧艺术开始走向成熟的一个标志。

名著导读《雷雨》其后，曹禺分别创作了《日出》（1935）《原野》（1936）《北京人》（1940）等一大批剧作，从不同层面剖析了中国社会，均以自己独特的风格蜚声剧坛。

（选自《中国大百科全书·中国文学Ⅰ》。

有删节）曹禺从1929年开始酝酿人物、构思剧本，到1933年最终完成了《雷雨》的创作，前后用了五年时间。

虽然它是曹禺的第一部话剧，但一炮打响，震动文坛，成为现代文学史上的经典作品，被认为是“中国话剧现实主义的基石”。

作者出于一种“情感的迫切的需要”，“以一种悲悯的情怀来俯视这群地上的人们”，通过两个在伦理血缘上有着千丝万缕联系的家庭，剖析了社会和历史的深重罪孽。

30年前，周家少爷周朴园同侍女侍萍私下相爱了，他们生下了两个儿子，但是周家反对他们的结合，为了给周朴园找一个门当户对的阔小姐，硬是把侍萍逼走了。

侍萍怀着满腔的悲愤，抛下大儿子周萍，抱着小儿子投河自尽。

被搭救之后，她嫁给了鲁贵，并生了一个女儿四凤。

30年后，靠着盘剥工人，周朴园已经成为一个煤矿公司的董事长。

他又有了一个年轻的妻子繁漪，并且有了一个儿子周冲。

也许是巧合，也许是命运的捉弄，鲁贵和四凤先后来到周公馆做了佣人，鲁大海（侍萍抱走的那个小儿子）也到周家煤矿上当了工人，并作为罢工代表反抗着周朴园的剥削和压迫。

周朴园是个“社会上的好人物”，但在家里，却是一个专制的家长。

在这样一个令人窒息的家庭中，罪恶在悄悄上演：周萍和自己的继母繁漪私通，后来为了摆脱繁漪的纠缠，也为了悔改自己“以往的罪恶”，他到四凤那里寻找寄托，并让四凤有了身孕。

侍萍来到周家，与周朴园相认，虽然周朴园一直思念着侍萍，但当她真的出现在面前，他又觉得她是来算旧账的，试图用钱替自己赎罪，遭到了侍萍的拒绝。

终于，在一个雷雨的夜晚，所有的矛盾冲突有了一个总爆发。

得知自己和周萍的血缘关系，不堪忍受打击的四凤冲入雨中，不幸触电身亡。

一直暗恋着四凤的周冲追了出去，也为救四凤而触电。

在一片混乱中，周萍开枪自杀。

最后，只剩下憔悴的周朴园，陪伴着痴呆的侍萍和疯了的繁漪。

剧本描写了这样一个残酷的世界，每一个人都“在盲目地争执着，泥鳅似的在情感的火坑里打着昏迷的滚，用心来拯救自己”，但不管怎么挣扎，怎么呼号，也难以逃脱悲剧性的命运。

虽然对于这种悲惨命运的成因，作者归结为宇宙里斗争的“残忍”和“冷酷”，以及这斗争背后的或者叫做“上帝”或者叫做“命运”的主宰，但悲剧的直接原因还是周朴园30年前所造的罪孽，因此，剧本客观上把批判的矛头指向了周朴园所代表的那个阶级。

周朴园是一个典型的资本家化了的封建家长，在社会层面上，他是一个冷酷的吸吮工人血汗的资本家，干尽了昧心的勾当；在家庭层面上，他是个自私专横的家长，容不得半点的思想自由和人格独立，从精神上、感情上、心灵上，压迫着他的妻儿，造成了繁漪的畸形反抗，并制造了新的罪恶。

通过这个人物，作者揭露了中国资产阶级的封建性，因而具有强烈的现实主义意味。

当然，周朴园也不是某种政治概念的符号，而是血肉丰满的复杂人物，他对于侍萍的感情是真挚的，面对侍萍时流露的忏悔也不是虚伪的做作。

另一个人物侍萍则纯然是一个受害者，不仅自己身受其害，而且自己的女儿又重蹈覆辙，甚至陷入更悲惨的命运中，这种悲剧性深刻表现了被侮辱被损害的下层人物的不幸，控诉了社会的不人道。

精彩片断1.鲁贵慌忙由中门下。

四凤端着药碗向饭厅门，至门前，周繁漪进。

她一望就知道是个果敢阴鸷的女人。

她的脸色苍白，只有嘴唇微红，她的大而灰暗的眼睛同高鼻梁令人觉得有些可怕。

但是眉目间看出来她是忧郁的，在那静静的长的睫毛的下面，有时为心中的郁积的火燃烧着，她的眼光会充满了一个年轻妇人失望后的痛苦与怨望。

她的嘴角向后略弯，显出一个受抑制的女人在管制着自己。

她那雪白细长的手，时常在她轻轻咳嗽的时候，按着自己瘦弱的胸。

直等自己喘出一口气来，她才摸摸自己胀得红红的面颊，喘出一口气。

她是一个中国旧式女人，有她的文弱，她的哀静，她的明慧。

她对诗文的爱好，但是她也有更原始的一点野性：在她的心，她的胆量，她的狂热的思想，在她莫名其妙的决断时忽然来的力量。

整个地来看她，她似乎是一个水晶，只能给男人精神的安慰，她的明亮的前额表现出深沉的理解，像只是可以供清谈的；但是当她陷于情感的冥想中，忽然愉快地笑着；当着她见着她所爱的，红晕的颜色为快乐散布在脸上，两颊的笑涡也显露出来的时节，你才觉得出她是能被人爱的，应当被人爱的，你才知道她到底是一个女人，跟一切年轻的女人一样。

她会爱你如一只饿了三天的狗咬着它最喜欢的骨头，她恨起你来也会像只恶狗狺狺地，不，多不声不响地恨恨地吃了你的。

然而她的外形是沉静的，忧烦的，她会如秋天傍晚的树叶轻轻落在你的身旁，她觉得自己的夏天已经过去，西天的晚霞早暗下来了。

〔她通身是黑色。

旗袍镶着灰银色的花边。

她拿着一把团扇，挂在手指上，走进来。

她的眼眶略微有点塌进，很自然地望着四凤。

〕2.周朴园（四凤端茶，放朴园前）四凤，（向冲）你先等一等。

（向四凤）叫你跟太太煎的药呢

鲁四凤煎好了。

周朴园为什么不拿来

鲁四凤（看繁漪，不说话）周繁漪（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。

周朴园为什么

（停，向四凤）药呢

周繁漪（快说）倒了，我叫四凤倒了。

周朴园（慢）倒了

哦

（更慢）倒了

（向四凤）药还有吗

鲁四凤药罐里还有一点。

周朴园（低而缓地）倒了来。

周繁漪（反抗地）我不愿意喝这种苦东西。

周朴园（向四凤，高声）倒了来。

〔四凤走到左面倒药。

周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢

周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。

（向繁漪低声）你喝了，就会完全好的。

（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。

周繁漪（顺忍地）好，先放在这儿。

周朴园（不高兴地）不。

你最好现在喝了它吧。

周繁漪（忽然）四凤，你把它拿走。

周朴园（忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。

周繁漪（声颤）我不想喝。

周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。

周冲（反抗地）爸

周朴园（怒视）去

〔冲只好把药端到繁漪面前。

周朴园说，请母亲喝。

周冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。

周朴园（高声地）我要你说。

周萍（低头，至冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。

周冲（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。

周繁漪（恳求地）哦，留着我晚上喝不成吗

周朴园（冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。

周繁漪（四面看一看，望望朴园，又望望萍。

拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦，不

我喝不下

周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。

周萍爸

我周朴园去，走到母亲面前

跪下，劝你的母亲。

〔萍走至繁漪前。

周萍（求恕地）哦，爸爸

周朴园（高声）跪下

（萍望繁漪和冲；繁漪泪痕满面，冲身体发抖）叫你跪下

（萍正向下跪）周繁漪（望着萍，不等萍跪下，急促地）我喝，我现在喝

（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的萍，咽下愤恨，一气喝下）哦……（哭着，由右边饭厅跑下）阅读指导《雷雨》发表以后，有很多人不厌其烦地给它下脚注，做论断，这其中不乏真知灼见，但总有一些臆测的东西存在。

曹禺在《〈雷雨〉序》中曾经就自己创作《雷雨》时的想法、对人物的看法作了详细的说明，阅读全剧之前，细读这篇文字可以更好地理解作品的真实内涵，而不致于在众多的专家分析面前迷失了自己的判断。

戏剧表现人物的主要手段是人物的对白和独白，人物的提示往往是无足轻重的，但曹禺很善于写人物提示，每一段人物提示都是一篇精美的文章，对人物的性格有着精到的刻画。

阅读本剧，除了欣赏精彩的台词之外，人物提示甚至环境描写也要细细品味。

雷雨主题

曹禺(1910-1997)，卓越的中国现代戏剧家。

原名万家宝，祖籍湖北潜江，生于天津一个没落的封建官僚家庭。

在天津南开中学学习期间参加戏剧活动，曾担任易卜生《玩偶之家》等剧的主角。

1929年考入清华大学外文系，广泛钻研从古希腊悲剧到莎士比亚戏剧及契柯夫、易卜生、奥尼尔的剧作。

1933年大学即将毕业前夕，曹禺创作了四幕话剧《雷雨》，于次年公开发表，很快引起强烈反响，它不仅是曹禺的处女作，也是他的成名作和代表作。

1936年和1937年，曹禺分别出版了他的重要剧作《日出》和《原野》。

曹禺抗战期间的重要剧作是《北京人》。

新中国成立后，曹禺创作的剧本主要有《胆剑篇》、《王昭君》等。

《雷雨》在一天时间(从上午到半夜)、两个场景(周家和鲁家)里，集中展开了周、鲁两家前后30年错综复杂的矛盾冲突，显示了作品严谨而精湛的戏剧结构技巧。

该剧反复写蝉鸣、蛙噪，写雷雨到来前后的闷热，其用意不仅是渲染苦夏的郁热氛围，而且还在于暗示人物的情绪、心理、性格。

更值得称道的是剧作的语言：首先，《雷雨》是以高度个性化的语言进行写作--从它的台词里，观众(读者)能听(看)得出各位角色的年龄、性别、地位、性格、心理；其次，《雷雨》的语言带有浓烈的抒情味--它的语言发自人物的肺腑，带有强列的情绪色彩，某些场合的台词(如第三幕周冲对四凤畅谈未来理想的台词)本身就是没有分行的抒情诗。

《雷雨》以自己富有动感而精美的语言，充分展示了话剧这门“说话的艺术”的魅力。

在千百个舞台上曾以多种面貌出现，被不同的人们饱含深情的演绎着，解读着，并一举将中国话剧推上了历史上最轰动热烈的颠峰时期。

1931年，“九·一八”事变爆发，清华大学的学生们组织起抗日宣传队，开展抗日宣传，曹禺担任了宣传队长。

这年10月12日一大早，他和宣传队的同学们坐火车到保定去宣传，在火车上遇到了一位姓赵的魁梧大汉，是长辛店铁厂的工人。

他对学生们的抗日行动赞不绝口，说：日本人霸占咱东三省，就像在咱国家身上割了一块肉。

娘疼儿心酸，谁割咱娘的肉，咱就跟他拼

曹禺从心里钦佩这位工人大哥的爱国之心，他想起自己正在构思的话剧《雷雨》，一个性格鲜明的人物形象渐渐在他心里清晰起来。

曹禺率清华大学抗日宣传队在保定育德中学进行抗日宣传，演出了《月亮上升》等话剧。

这部描写东北松花江群众掩护抗日武装队员过江的话剧，受到师生的热烈欢迎。

育德中学附近有个铁厂，曹禺与工厂的工人们座谈，工人们纯朴的形象，生动的语言，和曹禺在车上遇到的那位姓赵的工人融合成了《雷雨》中的鲁大海。

多少个日日夜夜，在清华大学图书馆西文阅览室，在清华园的小河边，曹禺为创作《雷雨》简直到了神魂颠倒的地步。

几经揣摩构思，又用了6个月全神贯注地写作，曹禺终于完成了《雷雨》的最初创作。

此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。

这时是1933年8月，曹禺即将从清华大学毕业，并受聘赴保定育德中学任教。

在育德中学期间，他将此剧本进行了最后的完善。

育德中学是同盟会员陈幼云1907年11月在原直隶讷公祠公立高等小学堂基础上创建的一所完全中学，1917年增设留法勤工俭学等工艺预备班，1931年又增设高级普通科，全校高初中合计有20个班左右，学生1000多人。

学校要求理科教师要用英语授课，让学生毕业时达到大学预科程度，这样，英文课就颇为重要。

曹禺被育德中学聘为英文教员，为学生讲授林语堂开明英语读本，英文经典，英文论说文范等课程。

他在到育德中学任教之前，将《雷雨》的剧本送到了《文学季刊》。

一部《雷雨》让他苦苦构思了近5年，苦心写作半年，五易其稿。

写成后将剧本交给了他在南开中学的同窗好友靳以。

靳以与巴金共同负责《文学季刊》的组稿工作，《文学季刊》的主编是郑振铎。

靳以人很正直，他觉得曹禺是他的好朋友，就没好意思将《雷雨》剧本向主编推荐，稿子一直放在他办公桌的抽屉里。

这期间，曹禺一直在育德中学尽心教学，但他始终放不下心爱的戏剧创作，于是，半年后他又以优异的成绩考入清华大学继续深造。

直到他离开育德中学，他的《雷雨》还是石沉大海。

1934年7月的一天，靳以与巴金一起谈论《文学季刊》的组稿工作，巴金说：我们要注意文坛的新人，组稿面要宽一些。

靳以便将曹禺的《雷雨》交给巴金。

巴金当晚就读完，被深深打动，把剧本推荐给主编郑振铎，在当年《文学季刊》的第三期发表。

之后很快由中华同学新剧公演会在日本东京上演，东京神田一桥教育馆发行了《雷雨》的日译本，成为畅销书。

鲁迅看了日译《雷雨》剧本颇为兴奋，对到访的美国记者斯诺说，中国最好的戏剧家有郭沫若、田汉、洪深和一个新出的左翼戏剧家曹禺。

正在东京的郭沫若观看了《雷雨》的演出后亲自为《雷雨》的日译本作序说，《雷雨》确是一篇难得的优秀力作。

曹禺由此从一位名不见经传的青年一跃成为中国剧坛的巨星。

《雷雨》剧作完全运用了三一律，两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事，却牵扯了过去的恩恩怨怨，剪不断，理还乱。

狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾，阶级的矛盾，还有个体对于环境，时代强烈不谐调的矛盾，在种种剧烈的冲突中完成了人物的塑造，其实悲剧早已潜伏在每一句台词，每一个伏笔中，只是到最后时分才终于爆发出来，化作一场倾盆雷雨，无比强烈的震撼了每个人的灵魂。

剧本以扣人心弦的情节，简练含蓄的语言，各具特色的人物，和极为丰富的潜台词。

如刀刃一般在读者的心弦上缓缓滑过，那抖颤而出的余音，至今未息。

《雷雨》剧主要人物：繁漪，周冲，周朴园，鲁侍萍，鲁四凤，周萍，鲁大海，鲁贵《雷雨》剧主要内容： 30年前的周朴园与女仆梅侍萍相爱，并且生了两个儿子。

后来，周家为了与一位门当户对的小姐（繁漪）结亲，在大年三十晚上赶走了梅侍萍，强迫她留下了长子（周萍），并且带走刚刚出生三天，病重的次子（鲁大海）。

侍萍被逼投河，幸而被救。

此后她嫁给了鲁贵，又生了女儿四凤，自己改名鲁侍萍，儿子也改名鲁大海。

后来，鲁大海来到周朴园手下做工，四凤则在周家馆做使女。

周朴园与后妻繁漪有了儿子周冲，而周萍与繁漪早在3年前就有了乱伦的关系，周萍清醒后十分害怕，急于摆脱繁漪，而爱上并且追求四凤。

繁漪吃醋，就叫来了四凤的母亲是侍萍要辞退四凤。

侍萍来后发现这里的主人便是周朴园，于是她在二人独处的时候用无锡口音引起他的注意，并认出了她。

周朴园想用金钱买通侍萍被一口拒绝，侍萍提出他想见见周萍，作为恩断义绝的条件，周朴园答应了。

这个时候，工人代表鲁大海来找周朴园谈判，后来周朴园辞退了鲁贵和四凤，鲁贵在家里骂骂咧咧的，鲁大海与其发生了争吵，周冲奉父亲的命令给鲁家送来100元钱，鲁贵厚着脸皮收下，并且要殷勤的款待周冲，而大海得知后却退还了那100块，并且把周冲赶了出去。

鲁侍萍决定第二天就带四凤离开，而此时周萍却找了过来。

被鲁大海发现，鲁大海要攻击周萍，被侍萍救下，后来，周冲，周萍，周朴园，繁漪在周家客厅发生矛盾，繁漪低声下气的求周萍带她走，却被周萍回绝。

繁漪撕掉侍萍的照片，鲁贵和鲁大海先后从外面走了进来，鲁大海跟周萍单独在客厅发生激烈冲突。

鲁侍萍找寻四凤而来，却得知四凤和周萍已经有了身孕。

鲁侍萍叫周萍带四凤走，从此再无关系。

这个时候繁漪带着周冲过来，当面公开周萍与四凤的关系，因为周冲也喜欢四凤。

周萍与繁漪发生冲突，繁涟漪在绝望中叫来周朴园，公开了自己和周萍的关系，周朴园以为繁漪知道了侍萍的身份，便叫周萍叩头认母。

在场的人都呆若木鸡，四凤承受不住打击，跑到花园里，周冲为救她，两人双双触电身亡，鲁侍萍痛苦的哭不出来，繁漪又哭又笑，周萍在书房开枪自杀，繁漪和周朴园跑进书房，鲁侍萍晕倒在地上。

描写暴风雨来临的句子有哪些

暴雨说来就来了

随着狂风吹过，雨帘从山后漫过来，顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。

雨更小了，人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。

《雷雨》是怎样体现“雷雨”的象征意义的

曹禺的戏剧《雷雨》，是通过以下几处细节体现“雷雨”的象征意义的：（1）鲁侍萍进入周公馆，遇上周朴园的时候，正是雷雨前夕，而此时她的儿子鲁大海正在周朴园的矿上带领工人罢工，争取福利待遇。

（工人运动正如“雷雨”般如火如荼地展开）。

（2）戏剧结局，周冲与四凤跑出公馆，却在雷雨中双双触电身亡，周萍举枪自杀，鲁大海则远离了这个“家”。

（在“雷雨”轰隆隆的雷声中，这个外表和美实则饱含罪恶的周家随着上述鲜活生命的逝去而彻底坍塌，这样的“雷声”，当是警世之音）也许全剧体现“雷雨”的象征意义的细节远不止这些，楼主认真阅读恐怕还能发现更多。

不知不觉连续回答了楼主好几道文学题目，楼主是大学汉语言文学专业毕业考试还是中文考研啊，呵呵。