关于勤奋学习的细节描写200字左右
一位老师的： 一天放学后照例查办到四年级教室的门没有关，我想值日生可能忘记就走过去想把门关上，当我走到四年级门前的时候，发现还有一个学生没有走，本想喊他让他走，可看到他没有发现我在门口，只见他一手拿着笔，另一手拿着涂改纸，在哪里涂改。
一会顺笔疾书，一会停停。
好像遇到难题，正集中精力思考，你看他手里的比放在嘴里咬来咬去，眉头紧皱，另一只手不停地翻书，想在书中寻找答案。
看到这我想帮他解决，我咳了一声，想引起他的注意，但是，他没有反应，依然在哪里解决问题。
又过了几分钟，从他脸上看出找到了解决问题的方法，只见他一鼓作气写作业，看到此境，我感到他学习真专心，要是其他人，可能早就发现我了，这时候，他伸了伸腰，猛然看到我，很惊讶，老师你，你，怎么还没有回家。
我说“你不是还没有走么”
描写读书时的神态、动作、心理的句子有哪些
在学习上一直都非常勤奋、努当她遇到一些不理解的数学题时会利用课余时解决，若自己想不通，她就会去请教同学或老师，学习认真着呢!有一次，她又被一道题给难住了，正皱着眉头在草稿纸上“刷刷刷”地算着答案，但还是想不出点眉目来。
我正闲着无聊，想找她聊天，可她却头也不抬地说道:“对不起，我现在还没有空，这道题我还是想不通该怎么做，等我把它解决了后再说吧!”说完又认真地思考起来。
我漫不经心地瞥了一眼那道题，满不在乎地说道:“这种题考试不会考的啦!”她听了立刻抬起头严肃地对我说:“就算考试不会考到，但是如果你把它解决了，就表示你又懂得了一个新的知识，它对你将来也是有用的，所以，无论考试会不会考到，都要解决它，这样才能学到更多的知识!”她振振有词的一番话，使我面红耳赤，深感惭愧。
是啊!学习就应该有这样的精神，就像老师说的:学习要学得踏实，一步一个脚印，不能有浮躁的心理，虚有其表没有用。
于是，我像她一样，回到位置上认真地看起了书。
许久，背后传来她的欢呼声，我疑惑地回过头去，只见她看着试题，脸上露出喜悦的笑容，嘴里喃喃地说道:“我终于算出来了!”我惊讶地望着她草稿纸上密密麻麻的数字、列式，一股敬佩之情油然而生，她学习起来是多么刻苦、勤奋啊!她真是我学习的好榜样!
校长写给学生关于在家应认真学习的信,我应如何回信
如果你要回信，你可以这样子写第一，你要写出你的谢意，感谢校长对你们学习的关心和关切。
第二，你要写出你的决心，一定会按时参加网络课程，自律自学，认真对待，让校长放心。
第三，你可以写出你对在家学习的一些困难和疑惑。
第四，你要写出你对未来的期待。
