下面句子诵读节奏划分不正确的一项是（ ）。
（3分） A．清晨\\\/入\\\/古寺，初日\\\/照\\\/高林。
B．莫言\\\/
柔和的穿过薄雾，轻轻的洒进鸦声的校舍。
和，这就是清晨的教寥寥可数的安坐在课室中读书，书本翻页的声音响遍课室。
他们的表情平淡而满足，像是在享受清晨的祝福。
动，这就是清晨的操场。
零零星星的运动健儿正在晨练，倾听著有节奏的哨子声，淌流著有梦想的汗水。
伴随著晨乌的歌声，朝露的光辉，莘莘学子们正在努力，向著自己的方向徐徐前进。
希望，就是清晨的校园。
求一篇关于校园生活的朗诵稿··· 比如什么“清晨，走在校园中，枫叶在我眼前洒下······”之类的
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。
那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。
绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。
鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩
漫步校园，身边是愉快的笑声和青春蓬勃的脸庞。
那么多的和谐温馨写在了我们每个人的脸上。
在校园的生活，是我们生命贝壳中最美的一枚在校园，我们从幼稚走向成熟从无知走向多识校园，莘莘学子在你的呵护下美好的理想能实现甜美的梦呀能成真你是非我的土地嫩绿的幼苗长成大树你是如椽的画笔绘出的画啊被人称赞你有春的温暖你有夏的灿烂你有秋的成熟却没有冬的严寒是你在中华大地上点燃了那无数璀璨得起你明星
描写清晨的景色,要最美的!!急!
这里有一篇例文： “淅沥沥，淅沥沥”贵如油的春雨洒落大地。
细如牛毛的春雨飘飘洒洒，飘在果园点红了桃花；洒在树梢染绿柳芽；落在田野滋润庄稼；降在池塘唤醒青蛙……绿了河边的杨柳，红了杏花。
刹那间，雨点儿像千万个兵将从天空落下来。
它飘落在喇叭花那粉红色的花瓣上，滚动着，仿佛是千万颗闪烁着五颜六色的宝石。
雨点落在池塘里，平静的池塘里泛起粼粼波纹。
仔细瞧那雨点，只见雨点一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿退后，一会 儿退后，一会儿向前。
它那变幻莫测的千姿百态，恐怕连最有才华的画家也画不出啊
你瞧，那杜鹃花多漂亮呀
盛开的花瓣挤挤挨挨的，像一个个阿娜多姿的少女在翩翩起舞。
含苞欲放的花骨朵儿多姿多彩，有的随风摇曳，有的羞羞答答的。
一张张大圆盘似的叶子，青翠无暇，上面滚动着比珍珠还要透明的水珠，把杜鹃花衬托得更加妩媚动人。
瞧那饥渴的柳树，它们贪婪地吮吸着春天的甘露。
无数条好像用绿玉装扮起来的柳枝如同一根根轻柔的丝带，纷纷下垂。
这些淘气的柳枝娃娃自由自在地飘来飘去，活像一群无忧无虑的小天使。
无数颗小水珠落在舒展着阿娜多姿的柳树上，仿佛给柳树披上了一件水晶衣，格外动人。
再瞧那粉红色的桃花，一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫。
它们活像一群群顽童，争先恐后让人们来观赏自己的艳丽风姿。
水珠把桃花装扮得美不胜收，令人心旷神怡，目不暇接。
春雨过后，校园里显得更加生机勃勃。
百花又开始争奇斗艳；柔弱顽强的小草被春雨浇直了身板；美丽的杜鹃花绽开了更加灿烂的笑脸；贪婪的杨柳树显得更加妖艳迷人了；粉红色的桃花显得更加羞涩了……
神态描写的句子
音乐用《红旗颂》就很搭调。
很有气势。
