有哪些丰富多彩的海洋动物
蓝色梦幻 水色涟漪 魔力海豚岛 月色清波
关于保护海洋，美丽海洋，有什么英文的标语，最好创意一点有意思一点，大约10个词，需要两句。
谢谢
Enjoy the beauty of the ocean, only if you protect it.Protect our mysterious ocean, make it glamorous.
起一个有关海洋生物的队名
海底总动员
请将下面这个标题翻译成英文:创意海洋生物制品唤起环保意识。
鲨鱼Shark 水母Jellyfish 海豚Dolphin 鲸鱼Whale 海马A hippocampus 章鱼Octopus 乌贼A squid 龙虾Lobster 海狮 Sea lion 海星 starfish 珊瑚 coral 螃蟹 crab 章鱼 octopus 龙虾 lobster 贝类 shell 鲨鱼 shark 海参 sea slug 乌贼 cuttlefish 虾子 prawn 海豚 dolphin 金鱼 gold fish 白带鱼 hair tail fish 牡蛎 oyster 珊瑚coral、海胆sea urchin、虾shrimp、水母jellyfish、海马sea horse、乌贼cuttlefish、章鱼octopus、海牛manatee、lionfish狮子鱼、魟鱼ray、鲸whale、海星starfish、海豚dolphin、鲨鱼shark、海龟sea turtle、寄居蟹hermit crab、海獭sea otter、海狗fur seal、海象walrus、海豹seal、海葵sea anemone、海绵sponge、蟹crab、管口鱼trumpetfish、小丑鱼clownfish、海狮sea lion、金鳞鱼squirrel fish、蝶鱼butterfly fish、比目鱼flounder、刺河魨porcupine fish、海蛇sea snake、阳燧足brittle star ----------------HQY?---------ZTT
学前班美术教案海洋动物
活动目的： 1、通过探索活动，了解各种不同的水生动物。
2、引导幼儿懂关爱、保护水生动物的情操，懂得保持水的清洁的情感。
3、尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征。
活动准备： 教师：ppt（水生动物）、哭泣的鱼， 有死鱼的污水图片、污水一盆， 污水处理物 幼儿：折、画、泥塑、剪贴等材料 活动过程： 一、谈谈水生动物 1、老师出示鱼和螃蟹：这是什么
它们生活在哪里
2、启发幼儿说说自己还知道哪些生活在水里的动物 3、丰富水生动物（观看ppt） 老师介绍不常见的水生动物的名称与特征 介绍一些珍稀的水生动物 如：中华鲟 二、讨论：关爱、保护水生动物 （一）出示“哭泣的鱼” 1、为什么这条鱼在哭
（幼儿发散讨论） 老师引入：要关心、保护动物 2、我们人类怎样保护动物
（幼儿讨论，教师小结） ① 不要掠杀、猎杀 ② 不喂动物吃有毒、有害的食物 ③ 国家建立了保护区 ④ 保护好动物生活的环境 总结：我们要做动物的朋友等 三、保护水资源 1、出示一幅污水与死鱼的图 问：这些鱼怎么死的
这些污水是怎么形成的
水生动物要在什么样的水里生活
2、我们该怎样保护水资源 3、演示污水变清水 四、幼儿创作水生动物，布置环境“水生动物” 1、幼儿分成四组“折、画、泥塑、剪贴”等方式创作制作水生动物 2、将作品布置在墙面“水生动物” 活动反思： 活动中注重了激发幼儿关爱、保护动物的情感，并促使幼儿有保护水资源，给水生动物一个美好的生活环境的意识。
一．活动中丰富了多种水生动物 幼儿对水生动物有一定的认识，从他们的语言中表现，孩子们对一些水生动物的特征有所了解。
在进一步丰富水生动物中，我着重介绍了一些不常见的动物，如：荧火鱿，盲鳗等，并对一些有具体特征的动物进行了介绍，如：河豚有毒，但他有止痛的功效；又如中华鲟是国家一级保护动物。
这些方面丰富了幼儿对水生动物的认识。
保护海洋动物策划活动
贴海报宣传增加人气，在网上搜一些有关海洋生物的资料出些问题进行知识问答，还可以搞个保护海洋动物方案的答辩竞赛，请相关专家演讲等等
