运动会4乘100米接力赛的作文，急求啊
今天是运动会的第二天，上午，我们举行了４×１００米接力赛。
我们班的运动健将都作好了接力赛的准备工作跟着大家一起来到各自的跑道上。
随着枪声一响，我班的运动员首先冲出起跑线向前猛跑，快得像离弦的箭一样。
那个同学跑到了第二棒的时候，迅速将手往上一挑，前面的同学马上接住棒，向前冲。
跑着跑着，那个同学不知道是体力不行，还是别的什么原因，渐渐慢了下来。
其他班级的运动员立刻追了上去，超过了我们。
这时，我看到，我们班的那个运动员也不甘示弱，急起直追。
追着追着，他要从我们班级所在的场地面前跑过了。
我们都站起来为他加油。
差距被缩小了，但是交接棒也快到了。
他把棒赶快递了出去。
前面的戴旭明接过棒迅速向前跑。
他迅速赶上了一段距离。
可是，过了一会儿，他慢慢地慢了下来。
差距又增大了。
我想可能还有希望胜出，因为最后一棒是我们的运动健将沈佳炜。
可是，我转念一想，现在已经拉开了一大段距离，沈佳炜真的能够超过他们而使我们班级赢得第一名吗
就在这时，我看到沈佳炜已经接过棒向前冲了。
只见他像骏马一样迅速飞奔起来。
我看到他快得简直只能够看见一条人影的移动线，还有身后的灰尘，整个人却看不见了。
他迅速超过了一个又一个，而且超过了所有的运动员，遥遥领先，第一个冲到了终点。
啊，我们终于反败为胜，取得了第一名
这真是一场惊心动魄的接力赛呀
关于运动会4x100米跑的作文
今天是运动会的第二天,上午,我们举行了4×100米接力赛.我们班的运动健将都作好了接力赛的准备工作跟着大家一起来到各自的跑道上.随着枪声一响,我班的运动员首先冲出起跑线向前猛跑,快得像离弦的箭一样.那个同学跑到了第二棒的时候,迅速将手往上一挑,前面的同学马上接住棒,向前冲.跑着跑着,那个同学不知道是体力不行,还是别的什么原因,渐渐慢了下来.其他班级的运动员立刻追了上去,超过了我们.这时,我看到,我们班的那个运动员也不甘示弱,急起直追.追着追着,他要从我们班级所在的场地面前跑过了.我们都站起来为他加油.差距被缩小了,但是交接棒也快到了.他把棒赶快递了出去.前面的戴旭明接过棒迅速向前跑.他迅速赶上了一段距离.可是,过了一会儿,他慢慢地慢了下来.差距又增大了.我想可能还有希望胜出,因为最后一棒是我们的运动健将沈佳炜.可是,我转念一想,现在已经拉开了一大段距离,沈佳炜真的能够超过他们而使我们班级赢得第一名吗?就在这时,我看到沈佳炜已经接过棒向前冲了.只见他像骏马一样迅速飞奔起来.我看到他快得简直只能够看见一条人影的移动线,还有身后的灰尘,整个人却看不见了.他迅速超过了一个又一个,而且超过了所有的运动员,遥遥领先,第一个冲到了终点.啊,我们终于反败为胜,取得了第一名!这真是一场惊心动魄的接力赛呀!
作文场面描写300字运动会
大概在10.3-10.4秒左右吧。
刘翔曾经参加过全运会4*100米的接力比赛。
与刘翔同跑最后一棒的广西队百米冠军龚伟赛后认为跑百米刘翔不是他对手。
刘翔一百米最好成绩是10．3秒，而龚伟在十运会百米大战中，以10．24秒夺冠。
“刘翔的优势是栏间技术，而我是专攻短跑的。
”龚伟说。
“和刘翔比一百米，跑一百次我赢一百次。
”赛后广西队最后一棒的龚伟表示，“我的动力不是要击败刘翔，而是要为广西队卫冕全运会4×100金牌。
”在冲刺时，刘翔眼睛一直瞄着邻道的龚伟，后者最终领先刘翔0．21秒冲过终点。
从技术动作来看，刘翔跑百米还有些“跨栏”动作，总是一跳一跳。
田管中心副主任冯树勇介绍说：“跨栏与短跑区别相当大。
刘翔的110米栏，要跨过10个栏架，三步一跨栏，速度低很多，最高速度不超过每秒10米。
而短跑就完全不同，刘翔速度好，可达到每秒11.5米。
”而据刘翔自己说，他额百米成绩最好在10.4秒左右。
一件快乐的事(具有环境描写,心理活动,动作描写,语言描写和感想)
《一件快乐的事》 这件事虽然过去了，但那快乐的情景一直萦绕于心。
那是发生在上学期校运会的事。
“精彩的男子甲组4×100米接力赛即将开始了，请运动员马上到比赛场地集中”， 听到广播，我们班的四名运动员马上跑过去做准备。
我是跑最后一棒，因为老师说我爆发力强，冲劲足，所以最后一棒的冲刺非我莫属。
随着司号员一声令下，跑第一棒的运动员在各自的跑道中像离弦的箭一样向前冲，只见人人发力，个个争先。
我们班的小明跑第一棒，虽然他拼尽全力了，但一棒过后，我们还是稍微落后于其他三班了。
说时迟，那时快，又到第二棒交接了，我们班落后的距离又拉大了。
转眼间，交接到第三棒了，跑第三棒是何锐，他是有名的短跑健将，他果然不负众望，经过他的全力拼搏，接近了与其他队的距离了。
转眼间，第三棒又跑完了，我们班仍然稍稍落后，我相信全班同学都心急如焚，因为他们都在大声地为运动员呐喊鼓劲，我瞟了一眼他们，他们一脸焦急。
很快，我接过最后一棒，我心里只有一个信念——尽力拿下比赛。
我脚下生风，一个箭步快过一个箭步，浑身好像有使不完的劲。
追上了一个了，接着，再追上一个，拐弯了，我身体向左倾，双手左右摆稳住重心，脚下用力，居然又超过了最后一个对手
啊，胜利在望
此刻冲线的我，更是势不可当——我逆转了所有对手，拿得了男子甲组4×100米接力赛第一名
啊，胜利属于我们班的
我们开心拥抱在一起，笑啊，跳着，心情地享受着这开心的一刻。
运动会开幕式场面描写
★在红色的塑胶跑道上只听砰的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。
这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：加油
加油
，在一片片加油声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。
只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次龟兔赛跑的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。
我们也热情高涨地为他助阵呐喊：加油
加油
后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊
生怕他像上次一样掉以轻心。
终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。
我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。
★运动会终于开始了
运动员们各个精神抖擞，生龙活虎，瞧
运动员有的在原地小跑，有的在压腿，有的在练习跳高，还有的在歪歪手。
★只听见裁判员一声令下预——备，就见运动员们个个摆好姿势，左腿向前屈伸着，右腿卧着，蓄势待发，让人仿佛看到了一个个小刘翔。
裁判员高举指挥旗，哨子一吹，旗子一挥，运动员们便像离弦的箭向前飞快地跑去。
此时，跑道两旁的观众已围成了一堵厚厚的人墙，挤个水泄不通。
★裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。
在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。
顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。
★运动健儿正在激烈的比赛着，主席台上还在播放这同学们的稿子，各个班的拉拉队正在给各班的健儿加油：加油、加油啊
情况不妙，拉拉队的一名成员回来告诉正在写稿子的和做别的事情的同学们，他们的脸色一下子变得着急起来，那边又一个同学喊道：噢，太棒了，二班胜利了，最强的还是二班的健儿
听到了这喊声，同学们的脸上又露出了灿烂的笑容，拉拉队的欢呼声也响了起来。
★运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。
加油
加油
会场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。
糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。
他继续向前跑。
树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。
终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上……瞧，树上的小麻雀蹦得更欢乐
★大家不断高喊加油，加油……在这一片加油声中，运动员们争先恐后，你追我赶。
一刹那，他们的距离就拉开了。
★各就各位,预备这句话似乎用了几天的时间才说,把大家的心提到胸口.砰'的一声发令抢响,全场为之震动.顿时,加油!'的喊声响起来另外,运动员像一匹骏马,昂首奔驰.我们班的第如旋风一样跑在最前面.!形势对我们有利.此时,我们班的其他队员各个龙腾虎跃,所向披靡.一棒接一棒,可是到了谢~~~那里,我们形势变化莫测,被108班追过了!~大家的心砰砰地跳,但是拉拉队呐喊助威,各个恨不得把自己的力量家在运动员身上.我们不甘示懦,马上就到我了!~紧张占具了我脑海3分之2,同学见我上场了!对我说:跑快点,追过108班!'于是我信心百倍,屏息凝神,沉着应战.我似流星赶月一般跑了出去.紧张已经被我消灭了!~脑海里只想用尽全力超过108班!~我与前面的对手越来越近,似乎觉得自己骑上风,我把棒传给另外的队员,我就摔倒了!~他像离旋的箭,他把棒传给最后一个同学时,拉拉队的呼喊声一阵盖过一阵,最后一棒的同学终于冲过终点!~ ★运动会开始了,运动员们个个充满信心,生龙活虎的.有的在小跳,有的在小跑,还有的在压腿,做着赛前热身运动. ★在烈日照耀之下，两位赛跑运动员将近终点时，你争我夺，互不相让，其中一位用着坚毅的目光看着终点线，而另一位则把注意力放在了另一个赛跑运动员身上，他注视着那位赛跑运动员，一边跑一边看是否超过了自己。
在跑道边沿，那些正被烈日晒得出汗的人们，正高声喊着：加油
加油
其中有不动声色的，但从他眼神中可看出，他也是很激动的，只是没用语言表达出来。
两位运动员是太快了，跑道后头竟无一人跟上他们，主席台上的人们也在注视着他们，广播员一面读着稿件，一面不时的抽出眼睛看着着激烈的比赛。
★比赛开始了，运动员们各就各位，摩拳擦掌，跃跃欲试。
其他的同学也按捺不住自己兴奋的心情，冲到了赛场边，一起为运动员们摇旗呐喊：一二三四五六七，82班得第一
……在25米单脚跳接力赛时，我们班的方强同学一不小心把鞋给弄掉了，惹得同学们一阵哄堂大笑。
不过，方强并没有急着去捡鞋子，而是将木棒交到另一个同学手上之后再去捡鞋子。
我们不得不佩服这种做法是明智的，倘若方强当时就去捡鞋子，也就失去了一次夺冠的好机会。
结果，我们班以团体比赛两个一等奖、3个二等奖的成绩，夺得了全年级第一名。
经过这次运动会，我懂得了众人同心、其力断金的道理。
★六月的花竞相开放，在花海的包围下，六一运动会开幕了。
一面面五颜六色的彩旗最先从主席台走过，为运动会增添了光彩。
中小学老师们身着整齐的服装，迈着矫健的步伐走过，他们也为我们的节日到来而高兴。
我们中学生也不示弱，看哪，每个班级都有自己的特色，手持不同的物体，都想让自己的班级可以在开幕式上一展风采，一个个方阵从主席台走过，一张张面容都透着欢笑。
整齐的检阅长龙陆续走过主席台，运动会正式开始了。
★在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
★最令我记忆犹新的是30人的接力跑，因为我也参加了这个项目。
比赛开始了，只听砰地一声枪响，第一棒的刘婉婷像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个男同学，他又传给了下一个同学，这时，我们已经领先了。
到了，马上到我了。
这时，我的心里像揣了一只小青蛙似的，通通直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。
在跑的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。
呼，我长长地吁出了一口气。
接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。
到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先，最后一棒是罗萌，她的背上粘着一张写着2的布纸，她飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，其他班班拉开一段距离。
啊，她到达了终点
那一刻，我们全班沸腾了起来。
我们班获得了年级第一名.
求:利用气球比赛的玩法
1、踩气球游戏目的：利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。
游戏准备：每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。
游戏方法：将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。
发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。
以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。
游戏规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。
②不得故意用手推对方。
③被踩爆气球者立即退出比赛。
④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。
⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆 。
趣味玩法： 玩法一：所有过程采取单兵作战，没有队形。
玩法二：同一小队的人两两一组（最好是一男一女一组），以勾肩或一只手绑在一起的方式进行。
玩法三：同一小队排成一列，以搭肩的方式进行。
玩法四：所有的人围成一个圈，每次回合各队派出三个人在场中比赛，有点像是摔角赛的味道。
玩法五：每个人发给四个气球，分别绑在双脚上。
2、吹气球 游戏目的：培养游戏者灵活性、协调性及团结协作的精神。
玩法一：游戏准备：靠墙空地一块。
气球若干，画2条相距10米的平行线，为起、终点线。
游戏方法：参赛者6-8人为一组成横队站在起点线后，每人手中持一只气球。
发令后，每人用嘴将气球吹上空中，并保持气球不落地，一边向终点线走去。
以先到终点者为胜。
游戏规则：①途中身体任何部位都不能接触气球。
②气球落地或身体任何部位接触气球，则必须后退2米后再继续前进。
③出发时，必须将气球吹向空中才可以走。
玩法二： 游戏准备：空地一块。
气球2只，垫子4块相连成赛道。
空心接力棒2根（或剪底的空饮料瓶2只）。
游戏方法：将参赛者分成人数相等的两组，各成纵队站在起点线后。
各组排头趴在地上，手持接力棒，面对气球和赛道。
发令后 ，从接力棒吹出气推动气球向前，边爬边吹，气球碰到墙壁后向回吹并爬回，吹过起点线后，第二人继续。
依次进行。
以先完成的组为胜。
游戏规则：①在游戏中必须始终爬行。
②不能用棒或手推气球，否则在起点重新开始。
③气球被吹下赛道必须在起点重新开始。
玩法三： 游戏准备：排球场地（或室内空地一块中间拉一高度为2米的线）。
气球1只。
游戏方法： 将参赛者分成甲、乙两组，每组6人，各站在网的一边。
裁判将气球抛向一方，比赛即开始，各组争取将在本半场的气球在4次内用嘴吹方法使气球过网（网高2米），气球落在一方地上或一方在4次内未将气球吹过网，即为失败。
游戏规则：身体任何部位都不能触球。
气球过网出界也为失败。
玩法四： 游戏准备：室内空地一块。
平行拉2根相距30厘米的绳子，每根绳子系10只气球。
气球间距0.5米，下端与参赛人肩平，气球左右距离比头略小。
游戏方法：参赛人位于绳子的一端，听到发令后，从两只气球之间穿行，边走边吹动亲切气球，不让气球碰到头部，否则为失败。
以穿过气球多者为胜。
如果 穿过气球阵的人超过2人再行决赛。
游戏规则：①在穿过气球阵时不能下蹲，但头可以左右前后避让。
②绳子的高度要根据参赛人的身高调节。
3、顶气球 游戏目的：培养游戏者灵活性和协调性。
玩法一： 游戏准备：平整的空地一块，气球若干。
游戏方法：参赛者每人一只气球。
发令后，每人将气球向上抛起后，连续用头顶击球，使之不落地。
以击球的次数多、坚持的时间长者为胜。
游戏规则：①气球落地即自动停止击球。
②只能用头顶击球。
③气球不能触及身体其他部位，否则为失败。
玩法二：两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
4、压气球 游戏目的：培养团结合作精神。
游戏准备：空地一块。
气球若干。
游戏方法：将参赛者分为2人一组。
每组一只已灌注一定气体量的气球。
两人相对站立，将气球夹在两人的胸前，发令后，两人互相用力，用胸部将气球压破，以先压破气球者为胜。
游戏规则：①只可以用胸部压，不得用其它方法。
②不可以喊口令。
③ 胸部上不得有纽扣之类的硬物。
怎样快速记忆
我认为最快帮助你记好你需要的知识点的方法是 连想记忆。
也就是说你不用非常在意的老是去并命的死记硬背，规定自己一定把它背出来；四个字“多读 多看”，不用太紧张、只要你做多这两点再加上你的专心，到你需要用到的时候自然而然它就会显现在你脑袋中，这种方法记得牢固些。
不知道，这方法能不能帮助你，但我希望你能试试…、 祝你成功喔
加油
动作描写片段（运动会 接力赛）
接力赛,老师安排了位置,我门班的长跑冠军是第一位,而我和几个厉害的在最后,准备来个大冲刺!~到了赛场上,每个班的拉拉队像疯了似的,大声喊了起来!~为自己班的运动员加油.五年级的接力赛结束了!~到六年级了,此时,操坪上加油声震耳欲聋,各个拉拉队顿时激情澎湃,兴奋万分.各就各位,预备这句话似乎用了几天的时间才说,把大家的心提到胸口.砰'的一声发令抢响,全场为之震动.顿时,加油!'的喊声响起来另外,运动员像一匹骏马,昂首奔驰.我们班的第一位如旋风一样跑在最前面.!形势对我们有利.此时,我们班的其他队员各个龙腾虎跃,所向披靡.一棒接一棒,可是到了谢~~~那里,我们形势变化莫测,被108班追过了!~大家的心砰砰地跳,但是拉拉队呐喊助威,各个恨不得把自己的力量家在运动员身上.我们不甘示
