青石板上，脚步声渐渐远去，是谁
青石板上的脚步声渐渐远去,是谁用若即若离的一笔,将回忆埋葬在烟雨江南里。
青石板上的马蹄声渐渐远去，是谁用若即若离的一笔，将回忆埋葬在烟雨江南里…——题记江南终于展现出她多雨的一面，雨丝飘飘洒洒，氤氲岚烟，也为铜陵这个江南小城平添了些许灵动。
枕上初寒窗外雨，草阶寒露翠欲滴。
燕归南浦喜泥润，谁知江南又一春。
江南如诗，古至今来，多少文人墨客在这有着曼妙容姿的江南留下唱不尽的诗篇。
荷花池畔，雨乱碧水，风动荷叶。
你可以体味到“低头弄莲子，莲子清如水”的清新。
站在扬州的古桥，你可以走在长满青苔的青石板板上，然后在潺潺流水中，听到“念桥边红药，年年知为谁生”的诉说。
在斑驳的雨巷，你可以撑一把古老的纸伞，彳亍在寂寥的时空，感受江南这独有的淡淡忧愁。
江南如画，精致而不失典雅，她是一副浓墨淡染的中国画，只有写意的水墨才能描绘出江南的千年风华，而写实则勾勒不出江南淡雅的轮廓。
雨中的江南，风轻轻卷起柳絮，散满江南的每一寸肌肤。
雨打芭蕉，声声催天语，将江南的忧伤弥漫整个时空。
炊烟袅袅，清风微抚，将江南的气息融入每份草木。
而江南的风姿又岂是世俗的线条所能描绘的，所以我宁愿江南是我梦中的江南。
忽然传来一阵脚步声 用四字成语怎么表示
妈妈步声 在家里妈的脚步是别具一格的。
妈妈的脚轻，很快，还含着妈妈对我不尽的、关怀 我喜欢听妈妈的脚步声。
在小时侯，妈妈的脚步总是会给我带来惊喜……或是书籍，或是其他一些好东西。
每天傍晚，我就会坐在大门旁边，仔细分辨那些来来往往的脚步声，当听到熟悉的脚步声，我便会打开门，迎接妈妈，接到妈妈给我带来的礼物 每当我学习的时候，妈妈的脚步是轻的。
虽然他要在房间里来回走动，不停的做家务，但她的脚步从来都是轻轻的，她怕打扰我。
在她心目中，我是最重要的。
我爱听妈妈的脚步声，于是每当我写作业，我走失捕捉妈妈年轻轻的脚步声，体会妈妈对我深深的爱 每当到了深夜，在我进入梦乡前，妈妈的脚步又会出现在我的床头。
那脚步声轻且慢，好像是害怕了黑夜的宁静。
伴随着那脚步声，妈妈又为我盖好了被子，然后那脚步声有渐渐远去，我也在妈妈的脚步中进入了梦乡 然而在我生病时，妈妈的脚步是急的。
她不光要去上班，还要带着我在家与医院之间的往返，直至我的病情好转。
在那段时间里，妈妈既要照顾我，又要忙自己的事，急促的脚步声中多了一些沉重，也多了一些疲惫，但她的脚步从没有停歇过，这都是为了我，为了她的孩子 如今，妈妈的脚步已不像我小时侯所听到的脚步那样轻盈，充满活力取而带之的是那迟缓的脚步声，妈妈把她美丽的脚步声留给了我，将她的衰老换成了我的成长 妈妈的脚步是伴随我成长的脚步，他永远那样地别具一格，因为这里包含着妈妈对我的爱。
无论妈妈的脚步声变成什么样子，不变的永远都是妈妈对我的爱。
以《妈妈的脚步声》为题800字作文 急急
在家里，妈脚步是别具一格的。
妈妈的脚步很轻，很快，还含着妈妈对我不尽的、眷注。
我喜好听妈妈的脚步声。
在小时侯，妈妈的脚步老是会给我带来欣喜……或是书本，或是其他一些好器材。
天天黄昏，我就会坐在大门阁下，细心分辨那些来来往往的脚步声，当听到熟识的脚步声，我便会打开门，欢迎妈妈，接到妈妈给我带来的礼品。
每当我学习的时刻，妈妈的脚步是轻的。
固然他要在房间里往返走动，一直的做家务，但她的脚步历来都是轻轻的，她怕打搅我。
在她心目中，我是最重要的。
我爱听妈妈的脚步声，因而每当我写功课，我走失捕捉妈妈年青轻的脚步声，领会妈妈对我深深的爱。
每当到了深夜，在我进入梦境前，妈妈的脚步又会出如今我的床头。
那脚步声轻且慢，好像是胆怯了黑夜的平静。
伴随着那脚步声，妈妈又为我盖好了被子，然后那脚步声有慢慢远去，我也在妈妈的脚步中进入了梦境。
但是在我抱病时，妈妈的脚步是急的。
她不光要去上班，还要带着我在家与病院之间的来回，直至我的病情好转。
在那段时候里，妈妈既要照应我，又要忙自己的事，短促的脚步声中多了一些繁重，也多了一些疲乏，但她的脚步从没有停息过，这都是为了我，为了她的孩子。
现在，妈妈的脚步已不像我小时侯所听到的脚步那样轻巧，充满活力取而带之的是那缓慢的脚步声，妈妈把她锦绣的脚步声留给了我，将她的朽迈换成了我的成长。
妈妈的脚步是伴同我成长的脚步，他永久那样地一格，由于这里包孕着妈妈对我的爱。
不管妈妈的脚步声酿成甚么模样，不变的永远都是妈妈对我的爱。
英语翻译直到听到汤姆的脚步声在黑暗中逐渐远去,玛丽才轻松的叹了口气
直到听到汤姆的脚步声在黑暗中逐渐远去,玛丽才轻松的叹了口气翻译：Mary didn't heave a soft sigh until hearing Tom's footsteps died away in the dark.仅供参考
脚步声有哪些作文题
难忘那沉重的 我最难忘的就是父亲的脚步声，年来，它一直在我的萦绕。
那么的亲切，那么的令人陶醉，就像是听世间最美的音乐。
穿越时空的隧道，回溯到遥远的日子。
我六岁那年夏天，母亲在地里劳作，顽皮的我悄悄爬到旁边的一棵树上，一不小心，从树上掉了下来，造成右手手腕脱臼。
母亲把我送到了镇医院，父亲那时正在乡上的砖厂上班，他是厂里的技术工，平常很少回家，当父亲得知情况后，心急如焚，丢下手中的活，赶往医院来看我，为节约钱，父亲一路步行，从乡上到镇上有三十多里的路程，父亲几乎是跑着来到了医院。
我躺在病床上，疼痛使我处于半睡眠的状态，朦胧中我听到了父亲上楼的脚步声，那声音是十分的急促，像雨打芭蕉，像鞭炮齐响，那脚步声越来越近，最后在门口停下了，接着听到了母亲的哭泣声，父亲肯定又在责备母亲了，后来那脚步声又响了起来，一直来到了我的床前，我分明感到有一只温暖宽厚的手轻轻的摩挲着我的头，一颗滚烫的热泪滴在我的脸上。
停留了一会，那脚步声又渐渐远去，消失在楼道口。
十多分钟后，那脚步声又回来了，父亲手里提着一袋水果，父亲剥了一根香蕉，放到我的嘴里，感觉特别香甜。
父亲又在我的耳边轻轻地讲了几个故事，我慢慢进入了梦乡，不知道父亲是几时离开的。
在我住院期间，父亲便每天不知疲倦早上来，下午返，在这一往一返中，我也读懂了那脚步声中的内涵。
第二次听到父亲的脚步声是在一个天色未明的早上，过了大年，父亲照例卷起背包又要出门了。
多少年来我与父亲总是聚少离多，父亲长年在外，唯有过年时才能看到匆匆赶回家的父亲，也许是父亲觉得亏欠我太多，要把一年的父爱都在短短数日内全部给我，因此什么事都顺着我，无论我在他面前有多顽皮，做多过分的事，他总能以慈父的胸怀容纳。
每次回家，他还会给我买许多像钢笔、笔记本、糖果之类的东西。
晚上吃罢晚饭，我就会赖在他的怀里，听他讲在外面遇到的稀奇古怪的事，有时父亲一高兴，就会唱起曾经在部队上学会的嘹亮的军歌。
我最不愿父亲离去，每次父亲出门时，我都会跟着父亲追赶，最后母亲不得不硬把我拉回家，所以父亲出门时，都趁我睡着时。
但那天早上，我睡得不熟，意外地听到了一阵错乱的脚步声在我的房门前徘徊，徘徊一阵又停下来，一会又徘徊，一会又停下，终于那声音还是离去了，越来越远，越来越细，再也听不见。
我彻底醒后，翻身起来，想留住父亲，可父亲早已远去，只有那响亮的脚步声还在无边无际的原野回荡，父亲带着他的梦想，提着一家人的生计离开了故乡，在泥泞的小路上，依稀可见父亲走过的一串串深深浅浅的足迹。
多少年来，无论我走到哪里，父亲的脚步声总会紧紧跟随，我就像是放飞的风筝，父亲就是那放风筝的人，连接我们的就是父亲的脚步声，不管我飞得多高多远，总会有父亲为我奔跑的身影。
如今我已长大成人，有了自己的家庭和生活，而父亲却居住在乡下，我再也无法听到父亲的脚步声了，我深深的怀念，多么希望那熟悉的、亲切的、坚毅的、沉重的、铿锵的声音能在耳边再次响起。
以脚步为话题的作文 要有细节描写
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妈妈的脚步很轻、很快，里面还包含着妈妈对我不尽的关怀。
我喜欢听妈妈的脚步声。
在小时候，妈妈的脚步总会给我带来惊喜……书籍，或是其他的一些好东西。
每天傍晚，我就会坐在门旁，仔细分辨那来来往往的脚步声，当听到那熟悉的脚步声时，我便会打开门，迎接妈妈，接到妈妈给我带来的礼物。
待我长大了，学习任务也繁重了。
每当我伏案学习的时候，妈妈的脚步更轻了。
虽然她要在房间中来回走动，不停地做家务，但她的脚步从来都是轻轻的，她怕打扰我。
在她心中，她认为无论多么细微的声响，就连轻轻的脚步声，也会干扰我。
在她心中，我总是最重要的。
我爱听妈妈的脚步声，于是，每当我写作的时候，我总会捕捉着妈妈那很轻的脚步声，体会妈妈对我那深深的爱。
每当到了深夜，在我进入梦乡前，妈妈的脚步声又会出现在我的床头。
那脚步声轻且慢，好像是害怕打破了夜的宁静。
伴随着脚步声，妈妈为我盖好被子，然后那脚步声又渐渐远去，我也在妈妈的脚步声中进入了梦乡。
我不是看在5分的面子上回答 的 是看在 同学的情分上- - 别完全跟我写一样额- -
用 车流声 脚步声 吆喝声 写故事作文
他的吆喝声在行人的脚步声中渐渐的远去了，最终被湮没在一片车流声之中。
默默无闻的带路人答案
（默默无言的）盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到校，于是他要强地决定自己走了。
那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：“出门向右拐，过马路……”他向右走去，忽然，竹竿触到了墙。
路呢
他着急起来。
怎么办呢
他听到皮鞋声。
“叔叔，盲校怎么走
”求助的口吻。
“不知道。
”同情而又无可奈何。
他又听到高跟鞋的声音。
“【请问】，盲校怎么走
”盲孩问，“你知道吗
”“盲校
没听说过。
”声音由近而远。
他又听到一阵细碎的脚步声。
“你知道盲校怎么走吗
”声音低得像对自己说。
可是，没有回答。
他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前【走】着，他不由自主地跟着走。
“你知道盲校吗
”盲孩兴奋了。
没人回答。
“你要送我去哪儿
”又是无言。
他【马上意识到】了，忙问：“你要带我去哪儿
”还是没有回音。
他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。
他想：【这个人到底是好心人还是一个骗子。
】竹竿的另一头被放在地下了。
他愣了一下，耳边响起了铃声。
啊，到学校了。
他正想说声谢谢，细碎的脚步声远去了。
放学了，他的竹竿又被抬起来，还是轻轻地，另一头低一些。
还是一句也没回答他的问话。
就这样，他们走过清晨；走过春天，走过【那个好心人】。
有一天，盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样，是那么的沉重，竹竿的另一头也高了许多，牵竿的力量也大了许多。
盲孩急了，大声说：“不，你不是，我要跟他
”“他不会来了。
他到河里去救人……本来，他那么小，应该喊大人，……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。
沉默良久，盲孩突然失声地痛哭起来。
他扔开竹竿，发疯似地跑着。
他要去寻找那位默默无言的…… 【阅读理解习题】 1、写出下面的声音是谁发出的
（1）皮鞋声：＿＿＿＿＿； （2）高跟鞋声： ＿ ＿ ＿ ＿ （3）细碎的脚步声：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）学生的脚步声：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、根据上下文，在文中的＿＿＿＿上填上合适的字。
3、仔细阅读上文，把盲孩的想法写在第5小节的横线上。
4、给盲孩带路的人为什么不说话
在下面几种可能中选择正确的答案打上√。
①为了学雷锋，做好事不留名，所以不说一句话。
②带路人与孩子之间没有可谈的内容。
③带路人要仔细看道路的情况，保证两人的安全，说话要分心，容易出危险。
④带路人是个沉默寡言的人。
⑤带路人是个哑巴。
5、理解下面的句子。
①他又听到一阵细碎的脚步声。
你知道盲校怎么走吗
声音低得像对自己说。
A、细碎的脚步声说明他问的是一位＿＿＿＿＿。
B、声音低得像对自己说反映了盲孩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
②他要寻找那位默默无闻的带路人。
A、请写出句中默默无言的含义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
B、这句话表达了盲孩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。
6、根据文章的内容，选择恰当的题目，写在文前的括号里。
盲孩的故事 带路人 盲孩与哑童 女朋友 默默无言的带路人 7、根据文中盲孩对这位带路人的感觉，展开联想，写一段话，描述这位带路人第一次见到盲孩，明白了盲孩需要带路后自告奋勇的情景。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案：1、写出下面的声音是谁发出的
（1）皮鞋声：某先生；（2）高跟鞋声：某小姐（3）细碎的脚步声：一个哑童（4）学生的脚步声：杂碎的2、根据上下文，在文中的＿＿＿＿上填上合适的字。
3、仔细阅读上文，把盲孩的想法写在第5小节的横线上。
4、给盲孩带路的人为什么不说话
在下面几种可能中选择正确的答案打上“√”。
（1）带路人为了学雷锋，做好事不留名，所以不说一句话。
（ ）（2）带路人与孩子之间没有可谈的内容。
（ ）（3）带路人要仔细看道路的情况，保证两人的安全，说话要分心，容易出危险。
（ ）（4）带路人是个沉默寡言的人。
（ ）（5）带路人是个哑巴。
（√）5、理解下面的句子。
（1）他又听到一阵细碎的脚步声。
“你知道盲校怎么走吗
”声音低得像对自己说。
A、“细碎的脚步声”说明他问的是一位小孩子。
B、“声音低得像对自己说”反映了盲孩害怕的心情。
（2）他要寻找那位默默无闻的带路人。
A、请写出句中“默默无言”的含义：那个带路人是一个哑童。
B、这句话表达了盲孩对这个哑童的感情。
6、根据文章的内容，选择恰当的题目，写在文前的括号里。
盲孩的故事 带路人 盲孩与哑童 女朋友 默默无言的带路人7、根据文中盲孩对这位“带路人”的感觉，展开联想，写一段话，描述这位“带路人”第一次见到盲孩，明白了盲孩需要带路后自告奋勇的情景。
当这个哑童看见盲孩在四处找人问话的时候，哑童就认为盲孩需要帮助，接下来才得知盲孩要寻找盲校，哑童看的事物刚好他也知道盲校在哪儿，便想告诉盲孩，但他这才想起自己是个哑巴，是说不出话的，就自告奋勇的拿起盲孩的竹竿，主动带路把盲孩送到了盲校。
