祝福中，找出环境描写并思考环境描写的作用
1,《祝福》第一段中景物描写的作用 , 祝福》① 渲染了一种沉闷压抑的氛围 (气氛) 渲染了一种沉闷压抑的氛围 气氛) 了一种沉闷压抑的 ②暗示了社会环境的黑暗与沉闷 暗示了社会环境的黑暗与沉闷 暗示 ③奠定了作品的感情基调 奠定了作品的感情基调 奠定了作品的2,《祝福》第二段中天色愈阴暗 , 祝福》第二段中 将鲁镇乱成一团糟 了 将鲁镇乱成一团糟景物描写 将鲁镇乱成一团糟 的作用① 渲染烘托了年底大典鲁镇上的忙乱 ② 烘托了我当时糟乱的心情
《祝福》的环境描写及其作用教案26
微课：《祝福》的环境描写及其作教学目标：通过教学，让学生初步理解环境描写的类型，学会分析环境描写的作用。
教学过程：小说中的环境分为自然环境和社会环境。
自然环境描写包括场景描写及自然景物描写，主要用来交待故事发生的时间、地点，营造故事的氛围、基调，烘托人物的性格、命运等；社会环境描写包括人物活动、人物关系、社会背景、社会风貌等描写，主要用来刻画人物性格，暗示人物命运，揭示作品主题等。
《祝福》中的环境描写独具匠心，很好地营造了氛围，展示了背景，刻画了人物，揭示了主题。
一、下雪景象的描写自然环境描写以写“雪”为主，在文中总共有四次。
第一次是作者初到鲁镇时：“天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞……将鲁镇乱成一团糟。
”此处作者着力写雪的大而乱，象征鲁镇祝福前夕的忙乱，也渲染“我”心绪的烦乱，为“我明天决计要走”作铺垫。
第二次是在“我”听闻祥林嫂死讯后：“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加觉得沉寂。
”这一段对描写烘托祥林嫂死的凄惨悲凉，也衬托当时“我”深夜神伤的孤寂悲愤。
第三次是在祝福前夕，祥林嫂不能参与祭祀，“除烧火之外，没有别的事……坐着只看柳妈洗器皿”，而柳妈拿她寻开心，文中看似漫不经心地插入一句：“微雪点点的下来了。
”这其实是暗示柳妈的话即将带给祥林嫂带来巨大的心理阴影，起到暗示情节发展的作用。
最后一次出现在结尾：“我在蒙胧中，又隐约听到
从《祝福》看自然环境描写的作用
摘要：一篇小说，要有展现时代主题的社会环境描写，还要有独具匠心的自然环境描写，体会小说自然环境描写的作用，对于学生准确把握文本，提高阅读鉴赏和写作能力有着极为重要的意义。
本文将从鲁迅的小说《祝福》入手，探讨自然环境描写的作用。
关键词：祝福；自然环境描写；故事情节小说中的环境描写，分为社会环境描写和自然环境描写。
自然环境描写的作用很多，就自然环境本身而言，交待了故事发生的时间、地点，具有渲染氛围、点染烘托的作用；就塑造人物形象而言，它具有烘托人物形象、暗示人物命运的作用；就故事情节而言，它能够暗示和推动故事情节的发展；就主旨而言，它具有深化主旨的作用。
下面以鲁迅先生的小说《祝福》为例，来分析探讨自然环境描写的作用。
一、开头的自然环境描写的作用小说开头的自然环境描写往往交代了故事发生的时间、地点，用形象可感的自然环境描写来营造特定氛围，增强小说真实性的色彩。
《祝福》当中第一次写到雪，是“我”回到鲁镇的时侯。
交代了故事发生的时间是冬天，旧历的年底，地点在鲁镇。
再看作者眼中的
高一必修三语文祝福作者的三次典型环境描写有什么作用
通过环境示了祥林嫂悲剧的社源，祥林嫂悲剧的必然性。
特定的环境描写，推动了情节的发展，同时也增强了人物形象的真实性与感染力。
深化了对人本质的揭露，同时在布局上也起到首尾呼应，使小说结构更臻完善的作用。
从文中找出一例关于环境描写的句子分析并说明作用
《桥》课文中环境描写的句子：黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
体会：像泼，像倒，运用了拟人和夸张的修辞手法，形象地写出雨水之大，来势凶猛。
请问：鲁迅《祝福》中相关环境描写的分析.
灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。
(封建）我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。
我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
（封建）人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。
雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。
（冷漠）
环境描写的作用
环描写的作用具有以下八点：1代事情发生的地点或背增加事情的真实性；2、渲染气烘托人物的心情；3、烘托人物心情；4、寄托人物的思想感情；5、反映人物的性格或品质；6、推动情节的发展，为下文做铺垫；7、深化作品主题；8、象征暗示。
拓展资料：环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
从2015年悬疑小说和现实小说都已经加上了细节环境描写。
自然环境最基本的环境描述自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。
在小学初中高中作文里的主要起到一个场景交代借用，也可用于作过渡。
社会环境时代与人物背景介绍描述社会环境描写特征，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。
它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。
描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。
社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。
细节环境高级描述，心理暗示更佳比自然和社会更加仔细与深度展开，出现在悬疑小说与现实小说中。
描写感觉上更加真实，通过空间图片进行不少于300字到700字的细节描写，带入情节因素也是至关重要的。
在现实小说中通过真环境图片进行文学语言刻画细节（同人物描写一样更加真实，一般出现在剧本和自转体。
），在悬疑题材小说中主要针对调查现场和追凶手的场面细节环境描写。
总而言之代入感越强，读者反应越大。
三者分工越细，作用越佳，对小说剧情起到一定的作用环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。
同时，人物性格有时也反作用于环境。
写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。
写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。
运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。
描写效果客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。
主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称作“寄情于景”。
自然环境是文中常见的描写对象。
社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。
场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。
写故事性较强的记叙文，要写好环境。
有人说要画好两幅画，即围绕人物活动的一幅“死尸画”和另一幅“杀人画”。
