课外书中对人物的外貌神态描写的句子和段落 书名加作者加段落
女： 女孩自始至终都低着头，白衣黑裤，长发垂肩。
乌黑长发，垂落在肩上。
她微仰的小小脸孔，一如白瓷，在阳光下闪烁着细腻透明的光，一双眼睛黑如点漆。
xxx早就到了，还是那样的姿势，很安静地坐着。
一阵风过，花瓣如雨，轻悠悠落在她的眉间发际。
xxx将自己安置在车后座上，一声不响地看着车窗外飞掠而过的街景。
玻璃窗上清晰地映出了她的面容，苍白、瘦削，经过一路的折腾，愈发显得憔悴。
xxx脸上闪现出迷乱和震动，仔细打量面前这个柔弱、瘦削的小女孩，才发现她有着超龄的成熟和坚强，与她的外表非常不协调。
她看见了一张娇俏的脸。
麦色的皮肤，长而浓密的睫毛，小巧挺直的鼻梁，红润的双唇，眼睛大而明亮，深褐色的眼珠分外迷人。
一头粟色短发蓬蓬松松的，额前的几绺挑染成火红色，显得俏皮、妩媚。
这是个时髦的女孩，她很会妆扮自己，浑身上下都透着一股明艳动人的青春气息。
如果一头短发变长扎成马尾，如果晒黑的皮肤变白皙一些，如果还能毫无顾忌地笑得灿灿烂烂……最重要的是，如果眼睛里减掉这七年多出来的沉郁，添满张扬的天真——那么，她就变成了初上大学刚认识xxx的xxx。
镜子里的人嘴角微微弯起，然而笑意还没到达眼底，已经收敛。
长发女孩的容颜落进他瞳仁里，她非常漂亮，五官是精致的雕塑品，但吸引他的不是女孩的美丽，而是两道皱折眉形，他在她眼睛里找不到焦点，空茫的眼神中带著消沉。
清灵双眼、小巧红唇，淡然的眼光里有著浅浅哀愁，那哀愁是与生俱来的，即使是微笑时候，忧愁仍存。
XX瞧瞧自己身上的公立高中制服，脚下的黑豹运动鞋，还不洗得有些发白的书包，很正常啊
朴素中见帅气，有一点寒酸又不会太寒酸，所有家境困窘，奋发向上，令人景仰的高中生都是这种打扮。
看来和她同年令的清纯，黑亮长发及腰，发尾吹成优美的大波浪，一身雪白纱纺洋装，水汪汪的大眼睛，正以那种无比清纯，无比崇拜的眼光望向她，好似她是，，而不是一穷二白的XX。
是啊XX回答得爽快，眼睛却带防备地打量着这位富家千金装扮的少女。
从她眼前走过的女孩，长发扎成朴素的麻花辫，脸上架着朴素的，朴素的白袜规规矩矩地折成两折，脚下则是朴素的学生平底鞋，好样的
这才是奋发向上，令人景仰的高中生该有的打扮. XX顿觉手脚发冷，一颗心好似浸入冰水般——死寂。
XX不解地望着眼前温雅少年，同样美丽的眼眸，却是真诚温暖的眼神。
镜中映出一名身材婀娜的少女，身穿水蓝色纺纱露肩晚礼服，两肩蕾丝结着水蓝色缎带，腰间系着蓝色缎绳，裙子则在膝处像蝶翼般延展开来，使XX看起来更加青春俏丽。
踩着从未穿过的高跟鞋，XX紧张的一手拉着裙摆，一手抓着抉手，目不转睛地盯有阶梯，小心翼翼地步下楼。
当她终于踏下最后一级，暗暗松了一口气。
猛然抬眼，看见楼梯底端等候已久的俊雅男子，心跳不禁漏了一拍。
镜中映出XX穿着制服的身影，衣服上斑斑尘土，好象刚堆完沙堡的顽童；立在她身旁的XX则穿着上等丝质衬衫，舍白如雪，像城中的王子。
手抓着裙子，额头直冒冷汗，她抬眼，朦胧中望着眼前翩翩起舞的盛装男女，好象在看电影一样，而自己，就像容貌平凡，礼服背后弄脏等可笑的原因，而被遗弃在角落的可怜女孩。
XX在急诊室外慌乱地来回走着，身上仍穿着舞会小礼服，赤着脚，双手在胸前紧张地绞着，而困难。
XX将脸颊贴在他的唇畔，感觉他薄唇的温暖，鼻端吐出的气息，紧张许久的心情蓦地放松，她闭上双眼，就这样倚坐在病床边，睡着了。
男： 一个男孩斜靠在楼梯旁的花架上，颀长高瘦的身材，闲适的态度，一副无所谓的表情。
说他是男孩，他看上去已经有十七八岁了，而且长得极帅。
中长的碎发，白皙的皮肤，漂亮的五官犹如刀刻一般，长眉如剑，双眸如星，，薄唇微微上挑，扬起一抹慵懒的笑意。
更让她奇怪的是，但凡比女孩子还漂亮的男孩，总会让人觉得娘娘腔。
而他却是个不折不扣的男生。
如此邪魅，又如此阳刚，确实是她平生仅见的。
xx出神地凝视xxx的脸，扶着树干的右手忍不住滑落。
残破的阳光下，他的面孔如同泅了水的水彩画，慢慢滋长蔓延开来，成了模糊隐约的轮廓。
镜子里的人嘴角微微弯起，然而笑意还没到达眼底，已经收敛。
他的四肢躯体仿如断线风筝俯卧在地，依然不见动作。
他虽然黑发略带异国金褐，长相却是不折不扣的古典中国美男子——剑眉凤目，挺鼻薄唇，俊雅秀美，让人移不开目光。
长睫翼动了两下，XX缓缓睁开眼——那是一双澄如秋湖的清蕴眼眸。
（男女都能用） 突然，XX脸色倏转苍白，眉峰皱拢，一手撑着墙面，一手抚胸，额上冒出点点汗滴，似乎甚为痛苦难受。
（明显被人打了...） 一他从小罕少和异性肢体碰触，除了必要公开场合，如学园祭的社交舞会，XX总是和女性保持半尺以上距离，基于绅士礼貌因素以外，大半出于他奇特的少男洁癖心态。
所以J校女生虽然疯狂仰慕他，却是连他的手也不敢碰碰。
剪裁合身的深蓝色西装，将XX修长的身材衬得玉树临风，俊雅的脸庞，柔亮的黑褐头发. XX形状优美的唇微扬，他迈开长腿，像只黑豹似地蹑足步上二楼。
悄立在门外的XX，几乎不敢相信自己的耳朵——-他那个从小听，，长大的小弟，此刻居然很认真地练着台语歌，他不敢想象，他们彻底洋化，贵族化的母亲若听到她的伯爵儿子居然在唱内山姑娘会出嫁时，美丽的脸庞会出现什么表情
男子有着略带金褐的黑发，面容英俊温雅。
他身上穿着剪裁台身的西装，黑长裤紧里着修长的双腿，外披的深色大衣和雪白长围巾，使他修长的身材更显得充满男性魁力。
他神态轻松地斜倚在轿车门边，闲雅又潇洒，黑眸正含笑凝视着XX。
吻： 1)XX微微一笑，长臂一伸，将XX拥入怀中，大衣包里着她婀娜身躯。
淘气的姑娘。
XX轻笑，俯首轻啄她的唇。
XX顿觉一股暖流由唇上宣传到心窝，深情又温馨。
他鼻尖埋在她浓密的秀发中，闻着属于她的清新，柔声说道：不过，只对你。
XX伸手亲密地回拥着他，头埋在他颈窝，深嗅着他身上的男子气息。
2)我一弯身，轻轻地在他脸颊上送了一吻，就像亲我爸一样，纯粹撒娇。
我想，他对我的态度，不会比我爸差到哪里去，是值得一吻的。
XX成猛然睁开眼睛，反手一抓，把我抓进怀里，我还来不及抗议他弄脏我的衣服，他便低下头，贴上我的唇。
当时的情景，我什么都想不起来我只知道，随着他像雨点般滴滴点点地戏弄着我的嘴，全身像触电似的。
开口想喊，他的舌尖溜进了我的口，缠耍着我的舌，久久不放。
甜甜、嫩嫩，感觉很好，我不想离开，却又因为没有氧气而双颊通红。
直到我快要窒息，他才放开我，用他那双黑不见底的双眸看着，手指拂过我的唇，沉沉地说：「XX，你是我的，懂不懂
」 3) “在我心里，你最好。
”我抱住他，自己送上了双唇，生涩地吻着他。
他双手收紧，也低头热烈地回应我，黑暗中，没有半晌声息，就只有我和他的心跳声，和喘息声。
4）考验
那不意味着推迟婚期吗
XX知道自己这次脑袋秀逗秀出祸来了，心里一急，说道：“考验倒不必，但你得保证，结婚以后要更宠我。
” “我保证。
”XX连忙说。
“家务事谁做
”XX问道。
“我做。
” “饭谁煮
” “我煮。
” “孩子谁生
” “我生。
” XX扑哧笑了，在XX脸上咬了一口，得意洋洋地看着他。
XX红了脸，捏捏她的小鼻头，“这下你满意了
” “哼哼”，XX得意地哼着说：“这还差不多
不过生孩子就不为难你了，其他的，你要说话算话。
” “一定遵命。
”XX调皮地说道。
（虽然不失吻戏场面，不过够温馨
） 啊......好累啊
这个里面有3、4本小说，还是我慢慢找出来的
看在偶那么辛苦的份上多给点分吧 《只爱你一个》 《灰姑娘的华尔兹》 《小雏菊》 其实这个是我以前回答的问题，现在复制黏贴下，呵呵。
描写房子豪华的句子
平实而精致，显得自然、轻松、休闲、质朴，与庭院的亲水平台、泳池、回廊相结合，呈现一种美国乡村风情的生活格调。
浪漫与庄严的气质，挑高的门厅和气派的大门，圆形的拱窗和转角的石砌，尽显雍容华贵。
古典、开朗两相宜，尖塔形斜顶，抹灰木架与柱式装饰，自然建筑材料与攀附其上的藤蔓相映成趣，经典而不落时尚。
清新不落俗套，白色灰泥墙结合浅红屋瓦，连续的拱门和回廊，挑高大面窗的客厅，让人心神荡漾。
简洁对称突显沉稳，各房间都为端正的四方形，功能的空间划分和位置布局体现德国式的严谨。
文雅精巧不乏舒适，门廊、门厅向南北舒展，客厅、卧室等设置低窗和六角形观景凸窗，餐厅南北相通，室内室外情景交融。
传承了中华传统建筑的精髓，保持着传统建筑融古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。
以大自然为皈依，推崇儒教，兼蓄道、释，含隐蓄秀，奥僻典雅。
其简约雅致的外立面、富人情味的内庭结构、园林水系的和谐自然等要素，正在被越来越多的追寻传统价值观回归的人们所接受。
在幽静的山林一套欧式别墅映入眼帘，仔细观察是用一块块木板搭接而成，尖尖的屋顶，绛红色的屋顶瓦在阳光的照射下格外醒目。
坐西南、朝东北，可以说是“坐金銮，纳盘龙，镇宝塔，聚宝盆”，是“靠山高硬、前景开阔、位子显赫、广纳财源、永保安康”的一块乐土，从自然地理的角度来看，可算是一块不可多得的宝地。
茂密葱茏的竹子沿着小路错落有致地站成两排，翠绿的竹叶则在顶端逐渐合围，形成了一个圆拱形的“屋顶”，浓烈的阳光和夏末炙人的热气就这样被隔绝在外了，而无论你走到园区的任何地方，却始终都看不清道路前方10米以外的景观，翠绿高大的竹林把整个园区隐密在其中，曲折处有通路，通路处又是竹林满眼。
抬头望，这里的星星离你特别近；白天有空就看云卷云舒；下雨啦，那就看雨点怎么落吧；没关系，我在客房里。
建筑的中与西结合得如此和谐，中式的基础韵味与西式的建筑符号和细节取长补短，不但富有审美的愉悦，更重要的是令居住舒适而贴近自然。
外部空间布局有中式住宅围合的感觉，整体体现了小而精的优势。
一幢幢具有乡村风情的精致别墅散落在苍翠树木的掩映之中，置身其中恍如远离了所有的都市尘嚣，宁静幽远的感受令人神驰。
。
高一人教版语文“烛之武退秦师”“荆轲刺秦王”“鸿门宴”需要背诵吗
你借的课本是旧版人教版，现在用的是新人教版，背诵篇目变化不大只是顺序变化了，要求全文背诵，背诵第八段，不需要背诵。
背诵的篇目有： 第一册：1、 2、3、4、（其中之一）5、6、7、《游褒禅山记》（2、3段）8、《记念刘和珍君》（2、4节） 第二册：1、《诗经 氓》2、《离骚》3、《烛之武退秦师》4、《荆轲刺秦王》（第八段）5、《荷塘月色》（4、5、6段）6、《孔雀东南飞》（到“千万不复全”）7、《短歌行》8、《归园田居》 第三册：1、《蜀道难》2、《秋兴八首》（其一）3、《咏怀古迹》（其三）4、《登高》5、《寡人之于国也》6、《劝学》7、《过秦论》（3、4、5段）*8、《琵琶行》*9、《锦瑟》*10、《马嵬》（其二）*11、《师说》 第四册：1、《念奴娇•赤壁怀古》2、《定风波•莫听穿林打叶声》3、《水龙吟•登建康赏心亭》4、《永遇乐•京口北固亭怀古》5、《醉花阴•薄雾浓云愁永昼》6、《声声慢•寻寻觅觅》7、《廉颇蔺相如列传》（后5段）8、《长亭送别•碧云天》9、《望海潮•东南形胜》*10、《雨霖铃•寒蝉凄切》 第五册：1、《归去来兮辞》2、《滕王阁序》（2、3段）3、《陈情表》*4、《逍遥游》（诵读）
绝代双娇原著中对苏樱的描写
【一.】 迷样的女人令骄傲的自惭形秽，令自命风流的神魂俱醉。
，古龙不惜笔墨，一次又一次将这四个字加诸于她身上。
下为摘自第81章中初遇苏樱时的描写。
[ 白衣少女也回过头来，瞧了他一眼。
她不回头也罢，此番回过头来，满谷香花，却似乎顿然失去了颜色，只见她眉目如画，娇靥如玉，玲珑的嘴唇，虽嫌太大了，广阔的额角，虽嫌太高了些，但那双如秋月，如明星的眼珠，却足以补救这一切。
她也许不如的明艳，也许不如的清丽，也许不如小仙女的妩媚……她也许并不能算很美。
但她那绝代的风华，却令人自惭形秽，不敢平视。
此刻，她眼中带着淡淡一丝惊讶，一丝埋怨，似乎正在问这鲁莽的来客，为何要笑得如此古怪。
的脸竟不觉红了起来，道：“在……在下花无缺，特来求见苏樱苏老先生。
” 白衣少女缓缓接着道：“我就是苏樱。
”] [“ 只见一个身披霓裳羽衣的仙子，在满天夕阳中，飘飘而来，一只红顶雪羽的白鹤昂然走在她前面，一只驯鹿，依依跟在她身后，温柔的暮风，吹乱了她的发丝，她伸出手来轻轻一挽……就是这么样轻轻一挽，已是令天下的男人都为之窒息，只是这么样—幅图画，已非任何人描叙得出。
她生得也许并不十分美，但那绝代的风华，却无可比拟，只觉神魂惧醉，哪里还能说话。
”] 此段则为82章中初见苏樱。
【二.参透人心的智慧】 苏樱最让人难忘的不仅是那无双的风华，还有能参透人心的智慧。
同是在第81章中，下为花无缺得知那位白衣少女就是苏樱后的选段。
[ 花无缺这才真的怔住了。
他本以为这“苏樱”既能治他的不治之伤，必然是江湖耆宿、 武林名医、退隐林下的高手。
他再也想不到这苏樱竟是个年华未满双十的少女。
苏樱眼波流转，淡淡道：“山居幽僻，不知哪一位是阁下的引路人
” 花无缺道：“这……在下” 他实末想到白夫人竟要他来求这少女来救他的性命，面对着这淡淡的笑容，冷淡的眼 花，他怎么好意思说出恳求的话来
苏樱道：“阁下既然远道而来，难道连一句话都说不出么
” 她话虽说得客气，但却似对这已笑得狼狈不堪的来客生出了轻蔑之意，嘴里说着话，眼 珠却又在数着水中的游鱼。
花无缺忽然道：“在下误入此间，打扰了姑娘的安静，抱歉得很……”他微微一揖，竟 转身走了出去。
苏樱也末回头，直到花无缺人影巳将没人花丛，却突又唤道：“这位公子请留步。
” 花无缺只得停下脚步，道：“姑娘还有何见教
” 苏樱道：“回来。
” 这叁个字虽然说得有些不客气了，但语声却变得说不出的温柔，说不出的婉转，世上绝 没有一个男子听了这种语声还能不动心。
花无缺竟不由自主走了回去。
苏樱还是没有回头，淡淡道；“你并未误入此间，而是专程而来的，只不过见了苏樱竟 是个少女后，你心里就有些失望了，是么
”花无缺实在没有什么话好说。
苏樱缓缓接道；“就因为你是这种人，觉得若在个少女面前说出要求的事，不免有些丢 人，听以你虽专程而来，却又借词要走，是么
” 花无缺又怔住了。
这少女只不过淡淡瞧了他一眼，但这一眼却似瞧入他的心里，他心里无论在想什么竟都 似瞒不过这一双美丽的眼睛。
苏樱轻轻叹了口气，道：“你若是还要走，我自然也不能拦你，但我却要告诉你，你是 万万走不出外面那石门的
” 花无缺身子一震，还未说话，苏樱已接着道：“此刻你心肠已将被切断，面上已现死 色，普天之下，巳只有叁个人能救得了你，而我…。
．” 她淡淡接着道：“我就是其中之一，只怕也是唯一肯出手救你的，你若对自己的性命丝 毫不知珍惜，岂非令人失望
”] 在第82章中，江玉郎入谷。
[对于女人，他自觉已是老手，尤其这种年纪轻轻的小姑娘，只要他一出马，那还不是手 到擒来。
更令他放心的是，这位姑娘连一点武功也不会，他就算不成功，至少也能全身而退，少 不了半根汗毛。
何况，到了必要时，他还可以来个霸王硬上弓，那时生米煮成熟饭，还怕这姑娘不对他 服服贴贴地俯首称臣。
更何况，就算这位苏姑娘脾气拗些，死也不肯说，反正便宜已让他占过了，吃亏的永远 是别人，绝不会是他。
他算来算去，越想越开心，简直开心得要飞上天了。
突听一人冷冷道；“你是谁
凭什么冒冒失失地闯人这里来
” 原来他开心得过了头，竟未发觉苏樱早已在冷冷瞪着他。
一瞧见苏樱，江玉郎立刻做出一副可拎兮兮的模样垂下了头，嗫嚅着道：“在下冒昧闯 入，实在无礼…。
．” 苏樱道：“你既知无礼，此刻就该快些退出去。
江玉郎本已准备好满肚子花言巧语，本以为足可打动任何一个少女的心，谁知苏樱面前 竟好像坚着道冰墙，令他根本无孔可入。
他满肚子话竟连一句也没有说出来，苏樱已冷冷转身走了回去，江玉郎眼珠子打转，突 然大声道：“姑娘慢走，妨娘你好歹要救在下一命。
” 苏樱果然回过了头，皱眉道：“你若有病，就该去看医生，此间既未悬壶，也未开业， 你来干什么
” 江玉郎黯然道：“别人若是救得了在下的命，在下又怎敢来麻烦姑娘，只叹世间的名医 虽多却都是欺世盗名之辈，他们若有姑娘的一成本事，在下……唉，在下也不必千里迢迢地 进来打扰姑娘了。
” 常言道：“千穿万穿，马屁不穿”，这点江玉郎知道得比谁都清楚，苏樱面色果然大为 和缓，嘴里却还是冷冷道；“你又怎知我能治得了你的病
是谁告诉你的
” 江玉朗道：“这……这是在下的一位父执前辈，不忍见在下无救而死，才指点在下—条 明路，而且将在下带来这里。
” 他头垂得更低，苦笑接道：“这位前辈不许在下说出他的名讳，但在下在姑娘面前，又 怎敢说谎，指点在下前来的，就是白山君白老前辈和他的夫人。
” 苏樱面色果然更是和缓，摇头道：“这两口子倒真是会替我找麻烦。
” 江玉郎窥见她的面色，已知事情大为有望，于是，竟“噗通”跪了下来， 道：“在下这病，别人反正也救不了的，姑娘今日若不肯………不肯可怜可怜我，我就索性 死在姑娘面前吧。
”苏樱一双明如秋水的眼睛，在他脸上凝注了半晌，轻轻叹了口气，道： “你倒真是会缠人…。
．”她嘴里说着话，竟又转身走了。
江玉郎大声道：“姑娘走不得，姑娘好歹也得救在下一命。
” 苏樱回眸一笑，道：“呆子，我走了，你难道不会跟我来么
” 这一笑，已笑得江玉郎骨头都酥了，这一声“呆子”，更叫得江玉郎心头痒痒的，也不 知该如何是好。
苏樱分手拂柳，又将他带到那间明亮的敞轩中，烛火已燃，那张床也还在那里，但床上 的花无缺，却已不知何处去了。
只听苏樱道：“现在，你不妨告诉我，你得的是什么病
是哪里觉得不舒服
” 江玉郎哪里有什么病，情急之下，脱口道：‘在下…．。
在下肚子疼得很厉害。
” 苏樱忽然沉下了脸，冷冷道：“但我瞧你却不像疼得很厉害的样子。
” 江玉郎怔了怔，若是换了别人，此刻只怕已要脸红了，但江玉郎究竟不傀为说慌的名 家，眼珠子一转，立刻陪笑道，“在下在姑娘面前，怎敢放肆，何况，无论是谁，见到姑娘 这样天仙般的人物，也会将疼痛浑然忘却了的。
” 这句马屁看来又拍得恰到好处。
苏樱展颜一笑，道：“你看到我既然就能止疼，那还要医什么
” 江玉郎涎脸笑道：“在下若能常伴姑娘左右，疼死也无妨，只不过…………只不 过……” 他内功中已有很深的火候，此刻在暗中运气一逼，额角上立刻有一连串黄豆般大小的汗 珠流了下来。
苏樱竟似也有些着急，道：“你瞧你，疼成这样子，还不快躺下来。
” 她轻轻扶起江玉郎的手，江玉郎“装羊吃老虎”，竟整入都向她身上依便了过去，在她 耳朵边吹着气道：“多谢姑娘。
” 苏樱居然也不生气，江玉郎胆子更大，一双手也按了上去，谁知苏樱却一扭腰逃了，哮 着嘴道，“你若不乖乖的躺上床，我就不理你了。
” 江玉郎赶紧道：“是是，我听话就是。
” 苏樱“噗哧”一笑，道：“听话的才是乖孩子，姐姐买糖给你吃。
” 她轻嗔薄怒，似嗔似喜，当真是风情万种，令人其意也消。
江玉郎心里更痒得也不知该如何去搔才好，却指着肚子道：“我疼“…’疼得更厉害 了，你快来……快来瞧瞧。
” 苏樱果然走过来道：“你哪里疼
” 江玉郎拉起她的手来揉肚子，道：“这里…。
’就在这里。
” 苏樱一双柔若无骨的纤手竟真的在他肚子上轻轻揉着，柔声道：“你现在觉得好些了 么
” 江玉郎闭起眼睛，道：“好些了………但你不能停手，一停手我就疼。
” 苏樱的手竟真的不停地揉着，不敢停下。
江玉郎心里又是得意，又是好笑，暗道：“别人都说这位苏姑娘是如何如何的厉害，但 在我看来，也不过是个初解风情的而已，只要我略施妙计，还不是一样立刻手到擒 来。
” 忽觉一阵如兰如馨的香气扑鼻而来，苏樱一只纤纤玉手，已到了他嘴边，手里还拿着粒 清香扑鼻的丸药，柔声道：“这是我精心配成的清灵镇痛丸，不但可止疼，而且还大补，你 现在吃下去，肚子立刻就不疼了。
” 江玉郎摇头道：“我不吃。
” 苏樱皱眉道：“为什么不吃
” 江玉郎道：“我一吃，肚子就不疼了，我肚子若是不疼，姑娘岂非就不肯。
。
。
不肯替 我揉了。
” 苏樱嫣然一笑，道：“小坏蛋……好，你吃下去，我还是替你揉的” 这一声“小坏蛋”更将江玉郎的魂都叫飞了，索性撒娇道：“这药苦不苦
” 苏樱抿嘴笑道：“这药非但不苦，而且还甜得很。
简直就像糖一样，来，乖乖的张开 嘴，我喂你吃下去。
” 江王郎闭着眼张开嘴，心里真是舒服极了。
突听一人在远处大喊大叫，道：“酒呢
没有酒了，苏樱小丫头，快拿酒来。
” 苏樱皱了皱眉头，竟停下了手，道：“你乖乖的躺在这里，我去去就来。
” 她竟似有些着急，话未说完，就匆匆走了出去，又回头道，“你若站起来乱跑，我可就 不理你了。
” 远处那人又在大叫道：“姓苏的丫头，你耳朵聋了么
怎地还不来。
” 苏樱竟笑道：“来了来了，我这就替你拿酒去。
” 江玉郎心里暗暗奇怪：“这位苏姑娘倒也有意思，别人都对她那么样恭敬，她却冷冰冰 的爱理不理，这人一日一声丫头，简直没拿她当人，她反而像是服气得很，却不知这位仁兄 究竟有何本事，竟能令她如此听话。
” 他真想爬起来，偷偷去瞧瞧，但转念一想，现在事眼看已有望，莫要轻举妄动坏了大 事。
于是他索性又闭起眼睛，想到这如花似玉的美人，眼看已在抱，那天下武林中人人垂涎 的秘密，眼看已快到手了。
他几乎忍不住要笑了出来，喃喃道：“白山君呀自山君，你以为我听到这秘密后，会告 诉你么
你若真的以为我会告诉你，你可就是天下第一个大笨蛋了。
” 只听一人笑道：“你说谁是天下第一个大笨蛋
” 江玉郎暗中一谅，但瞬即笑道：“谁若敢说姑娘是丫头，谁就是天下第一个大笨蛋。
” 苏樱笑道：“那个过是个老糊涂、老酒鬼，咱们犯不不理他。
江玉郎听得一个“老”字，已大是放心，听得“咱们”两个字，更开心得忍不住笑出 来，大笑道：“是是是，咱们不理他。
” 苏樱道；“你笑得这么开心，肚子不疼了么
” 江玉郎立刻皱起了眉头，道：“疼“…疼得更厉害了，求姑娘再替我揉揉。
” 苏樱抿嘴一笑，又替他揉起肚子，江玉郎只觉得全身发软，简直是要登天，揉了半响， 苏樱缓缓又道：“其实，你心里本认为我才是天下第一个大傻蛋，是么
” 江玉郎一怔，笑道：“我怎敢这么想，我难道晕了头了
” 苏樱缓缓道：“你认为我很年轻，又没见过什么男人，一定很容易上男人的当，你觉得 你对女人很有一手，略施妙计，就可以令我投怀于抱，而且将那‘移花接玉’的秘密，老老 实实的告诉你………是么
” 江玉郎这才大吃一惊，强笑道：“哪……哪有这样的事，姑娘你……你太…。
．” 苏樱淡淡截口道：“何况，你知道我丝毫不会武功，就算看透了你的心意，也没法子拿 你怎样，所以你胆子就更大了，是么
” 江玉郎大惊之下，想翻身跃起，但不知怎地，全身竟软软的连一丝力气都没有了，不禁 大骇道：“姑娘千万莫要错怪了好人，在下绝无此意。
” 苏樱道：“你不但有这意思，而且到了必要时，还想来个‘霸王硬上弓’，反正我也无 力抗拒，那时生米煮成熟饭，我还能不乖乖的听话么
” 江玉郎肚子里有几条蛔虫，她竟都能数得清清楚楚，江玉郎一面听，一面流汗，颤声 道：“姑娘不能冤枉我，我若有此意，就叫我不得好死。
”] 【三.对爱情的执著】 在魏无牙刻意的安排下，苏樱养成了冷漠高傲又带孤僻的性格。
苏樱是自视甚高的，向它求医者不乏世间贤良、武林名宿或是学满天下的才子，惯于操弄这些当世精英生死的她早已感到无趣，她渴望看见一个与众不同的人。
当苏樱遇见时，她知道这个世界上再也找不到第二像他这般传奇的人了，她要他，不管付出任何代价，苏樱愿意。
场景I 魏麻衣纵是满心气恼，但瞧见他这副样子，竟也忍不住要笑，当下扭转了头，瞪着苏樱道：“你喜欢的就是这人么
” 若是换了别的女人，纵然满心喜欢，也万万不好意思当面说出来，但苏樱却连头都未垂下，道：“不错。
” 魏麻衣冷笑道：“我本当你眼界很高，谁知你喜欢的却是这种的笨蛋。
” 苏樱笑道：“他本来就不错，否则我……我又怎会被他迷上呢
” 魏麻衣怔了怔，道：“连这样的话，你也说得出口。
” 苏樱道：“我为何不敢说出心里的话
这又不是什么丢人的事，若是鬼鬼祟祟、偷偷摸摸，心里喜欢了别人，嘴里却不敢说，那才叫丢人哩……。
你说是么
” 魏麻衣蜡黄的一张脸，竟也像是红了红，冷笑道：“你虽喜欢他，怎奈他却未必喜欢你。
” 苏樱道：“只要我喜欢他，无论他喜不喜欢我都没关系，更用不着你来费心。
” 魏麻衣道：“哼，你……”他也想反唇相讥，怎奈“哼”了一声，就说不出话来。
苏樱一笑又道：“何况，就算他现在不喜欢我，我也有法；叫他喜欢我的。
” 听到这里，小鱼儿已忍不住大笑道：“好，说得好，我简直现在就有些喜欢你了。
” 场景II 突听铁萍姑大声呼道：“苏姑娘，这石壁滑不留足，你爬不上去的。
” 听她的语声，似乎很为苏樱着急，显见得苏樱一定爬得很狼狈，很艰苦，小鱼儿也不禁叹息道：“她那双脚一定又白又嫩，若被割破了，倒可惜得很。
” 胡药师也叹道：“看她的模样那么娇弱，倒真想不到她有这么大的决心。
” 小鱼儿道：“但像她那样的聪明人，竟会用这么笨的法子，却叫我失望得很。
” 一这时外面根本听不见苏樱的声音，铁萍姑却不时发出一声鹫呼，显见得苏樱的处境必定真是危险得随时都可能跌下去的。
胡药师微笑道：“一个女子若对男人有了情意，根本就不必有什么理由，而且，女人们的理由，男人根本永远也不会明白的。
” 小鱼儿叹道：“不错，只要碰见女人，我也只有自认倒楣的
” 突听铁萍姑一声欢呼。
又听得苏樱大声道：“小鱼儿，我来找你了，你听得见我说话么午，” 一这语声竟已是从上面洞口发出来的，空谷回应，小鱼儿非但能听得到，而且耳朵都快要被震破了。
胡药师刚想说什么，小鱼儿已将他的嘴掩住，悄声道：“你千万不能回答她，否则她说不定会跳下来的。
” 只见苏樱的脸，已在洞口露了出来，只不过洞太深，洞里的光线又太暗，所以小鱼儿虽能看到她，她却看不到小鱼儿。
小鱼儿甚至可以看到她的脸已被划破了，满脸湿淋淋的，也不知是汗水，还是眼泪。
苏樱嘶声道：“小鱼儿，你为什么不回答我的话
你……你怎会这么样没用，连江玉郎那样的小畜牲都能害得死你，岂非丢人丢到家了。
” 小鱼儿附在胡药师耳畔悄声笑道：“她这是在用激将法，想要我说话，我就偏偏不上她这个当。
” 苏樱又呼道：、：、、、“我辛辛苦苦救了你，你又这样糊里糊涂地死了，你怎么对得起我，你，你简直太令我失望了。
” 小鱼儿还是不说话。
这次苏樱也说不出什么了，忍不住放声大哭起来。
胡药师平日看她一举一动，风姿都那般优美，无论遇着什么事，神情都那样镇定，再也想不到她也会像这么样号淘大哭，哭得就像孩子一样。
只听铁萍姑道：“你自己方才还说过，世上遭遇比我们更悲惨的人，还多得很，连我都不再哭了，你又何必哭呢
” 苏樱痛哭着道：“你放心，我哭过这一次，以后就不再哭了，所以这次我一定要痛痛快快的哭一场，你也用不着再劝我。
” 也不知过了多少，苏樱的哭声非但没有停止，反而越哭越伤心，竟真的像是要将所有的眼泪都在这一次哭出来。
铁萍姑嗄声道：“求求你，莫要再哭了好么，你若再哭，我……我也……” 话末说完，她自己也已失声哭了出来。
苏樱却忽然不哭了，道：“你我萍水相逢，总算还很投缘，我希望你以后能想法子用石块将一这山洞填满，免得有别人再来打扰我们。
” 铁萍姑道：“你……你怎么能死呢据我所知，你和小鱼儿又没有什么山盟海誓，你为什么要为他死。
” 苏樱淡浃道：“我并不觉是要为他死，我只觉得活着没什么意思了。
” 胡药师动容道：“鱼兄，到了这地步，你还不说话么
” 小鱼儿叹道：“你以为她真会死么
她这只不过是吓吓人的，你难道不知道，女人最大的本事，就是一哭二闹三上吊。
” 胡药师道：“但是她……” 话末说完，突听铁萍姑一声惊呼。
苏樱已从上面坠了下来。
小鱼儿这才真的吃了一惊，用尽全力，一跃而起，想凌空抱起苏樱的身子，但苏樱下坠之势却实在太猛，小鱼儿武功纵已非昔比，还是接不住的，只听“噗通”一声两个人同时掉在水里。
水花溅起，过了半晌，才瞧见小鱼儿湿淋淋地从水里钻了出来，抱着苏樱，跳到石头上。
胡药师忍不住微笑道：“她并不是故意说来吓吓人的，是么
” 小鱼儿叹了口气，苦笑道：“这丫头倒跟和别的女人有些不同，我简直忍不住要开始怀疑她究竟是不是真的女人了。
” 他本以为苏樱这下子必定早已吓得晕了过去。
谁知“这丫头”的身子虽此春天的桃花还单薄，神经却坚轫得像是雪地里的老竹子，此刻非但没有晕过去，而且还像是觉得很舒服、很有趣的样子，正瞪着一双大眼睛，在瞬也不瞬地瞧着小鱼儿。
小鱼儿怔了怔，忽然一松手，将苏樱抛在石头上，大声道：“我问你，你这究竟是什么意思，我和你根本连狗屁关系都没有，你为什么要为我死
难道你要我感激你
一辈子做你的奴隶
” 苏樱悠悠道：“我也不想要你做我的奴隶，我只不过想要你做我的丈夫而已。
” 场景III 苏樱黯然道：“我知道你们这一战的胜负，和武功的高低并没有什么关系，问题只在谁能狠得下心来，谁就可以战胜……”他忽然紧紧握住小鱼儿的手，颤声道：“我只求你一件事。
” 小鱼儿笑了笑，道：“你求我娶你作老婆
” 苏樱咬着嘴唇，道：“我只求你答应我，莫要让花无缺杀死你，你无论如何也不能死
”小鱼儿道：“我若非死不可呢
” 苏樱身子又一震，道：“那么……那么我也只好陪你死……”她目中缓缓流下了两摘眼泪，痴痴的望着小鱼儿道：“但我却不想死，我想和你在一齐好好的活着，活一百年，一千年，我想我们一定会活得非常非常开心的。
”小鱼儿望着她，目中也露出了温柔之意
苏樱道：“只要能让你活着，无论叫我做什么都没关系。
” 小鱼儿道：“若是叫你死呢
” 苏樱道：“若是我死了就能救你，我立刻就去死……”她说得是那么坚决，想也不想就说了出来，但还末说出，小鱼儿就将他拉了过去，柔声道：“你放心，我们都不会死的，我们一定要好好活下去……”他望着窗外的天色，忽又笑道：“我们至少还可以快活一天，为什么要想到死呢
” 笔墨生香·感言美评 [编辑本段] 纵不回头便也罢了，那云若深便有不知处时，可这一回头，这怎生了得，满谷香花竟全都失去了颜色，难不成这羞花之态也不愿让古人专美于前
可这绝世女子竟不能算是很美，论及容貌，她不如铁心兰之明艳，也不如慕容九之清丽，亦不如小仙女之妩媚......如此容颜又如何让百花低头
难不成在那日百花也是睡眼朦胧，徒惺忪之态，如此一来，尚不及比，已是羞于见人
于是乎，竟让这女子也能成就这百世美名
非也，这天地万物自有其源，每每吸取日月之精华，便有天地之灵气，亦各具其形态，这形态一成，便已无高低之分，这人虽为万物之主，亦不能脱离其约束。
然这花自度为美之代言人，生来便已有傲然之气，若非有绝代风华焉能使其羞愧低头，而所有姿容种种，皆已不足为虑
如此想来，便已是恍然大悟，这世上女子稍具几分姿色者众多，而可称为美女者也不乏其人，但能有绝代风华者竟寥寥无几。
这天公虽是作美，并不曾忘造人以之为形态，可这气质竟来不得半分天生
这人若无识人之明、断事之智，又何来这怡然自得之相、从容不迫之态，更兼哪里有那绝代的风华呢
初识苏樱时，惊叹世上竟有如此聪慧女子之余，便又陷入沉思，这如此福事若是发生在我身上，我又得如何去忍受这所爱之人凌驾于自己之上的压力
又得如何去处理这男性那几分天然的自尊
沉思良久，不得其解
所幸这世上竟还有一天之骄子，那号称天下第一聪明人的小鱼儿
如此巧配，难不成真有几分天意
感叹之余，所寻思之事亦似有其解，想来若不是那小鱼儿也是一绝顶聪明之人，更兼有几分男子气概，这苏樱又怎会喜欢上他呢
如此说来，这事情若是并无发生的可能，又何来那份多余的担忧呢
原来这杞人忧天之事竟也时常发生，甚至来不得半点理由。
可这愚昧之举也不过只是因为少那份断事之智罢了，想来那聪明人自是不会作出十分愚蠢的事情了。
可每次读至这段时，心灵竟有几分颤抖，这智慧之人遇到这个“情”字竟也是毫无办法，春蚕若是要作茧，又有谁能阻止得了呢
“一这山壁笔立千尺，宛如刀削，那洞穴离她又至少有十丈，其间虽然也有可以落脚的地方，但轻功稍差的人也难跃上，何况丝毫不会武功的苏樱。
平日此谁都镇定的苏樱，此刻不禁也失常了。
她早已泪流满面，跺着脚道：‘我为什麽不学武功
谁说武功是没有用的……’ 铁萍姑道：‘你能上得去麽
’ 苏樱道：‘无论如何，我也要想法子上去的，而且我一定有法子上去
’” 如此一反常态，不过只是因为担忧小鱼儿的生死，本来以苏樱之聪明才智，不至于采用如此愚蠢的方式去探知小鱼儿的生死，但这看似“愚蠢”之举所包含的竟是人间难觅的真情。
原来这聪明与愚蠢之间的界限到了真情面前竟也是如此的微不足道
既如此，若是已有那份真爱，又何必去计较这强弱之分
纵然她胜我几分又如何
这夫妻若同心，何来独伤离
且若能笑眼旁观这纷扰尘事，任他人覆雨翻云，便是有几分超然之气，那里还需顾及那份本无足轻重的尊严呢
成就苏樱，这个风华绝代的女子。
大地的恩典阅读答案
大地典阅读问题及答案（1）用简洁的语言文中父亲的形象。
（2言运用和情感表达角度赏析第③段画线的句子。
（3）依据文章第⑨段画线句，展开合理想象，将“我”此刻的心里描写出来。
（60字以内）（4）联系全文，说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物。
（5）阅读全文，说说你对文题“大地的恩典”的理解。
答案：（1）勤劳能干；有家庭责任感；对文化感到渺茫；对文字的向往、对文化的虔诚（敬重）；注重对“我”的教诲和引导；挺拔、坚强（隐忍）；对生命有深刻的理解（悲悯的情怀）．（2）示例：①运用拟人修辞，体现了父亲与竹子的亲近（亲密），表现出父亲劳作的艰辛，表达我对父亲辛勤劳作的感动与赞美
②通过“挨着”“ 连着”“ 窃窃私语”等词语，写出了父亲使用竹扁担劳作时的样子，表现出父亲劳作时的艰辛，体现了父亲与竹子的亲近（亲密），表达出表达我对父亲辛勤劳作的赞美和感动．（3）要点：对父亲的牵挂思念；对，父亲年老的心疼（担忧）；对父亲的感念（感恩）；对之前不理解父亲感到愧疚．（4）示例：是因为父亲一生爱竹，在我心中父亲与竹子是融为一体的，通过为父亲买礼物，寄托我对父亲的理解与感念．（5）写出大地孕育孕育出竹子，竹子给予我们生活的帮助、精神的影响；表现了父亲像竹子一样坚毅顽强，他也像大地一般养活了一家人，并给予我教诲和引导；表达出我对竹子以其父亲的感激和赞美．
鲁班学艺 教案
《鲁班学艺》这篇课文讲的是鲁班年轻的时候，到终南山拜师学艺，经过三年苦学，终于学好了手艺，成为木工祖师的故事。
课文表现了鲁班尊师敬人、为民造福、不谋私利的高尚品德。
教学中，教师要引导学生紧紧围绕鲁班“学手艺”的重点阅读，密切联系学生“学文化”的实际，不失时机地寓思想教育于各个环节之中。
（一）在揭题中“导”激学生以“思” 首先，从题目入手，引导学生审题，感知整体。
师问：你听说过木工的祖师是谁吗
好，我们今天就来学习最后一课——关于木工祖师鲁班（人物）的故事。
既然是祖师，为什么学艺
（时间：年轻的时候），到哪学艺
（地点：终南山），把“学艺”一词扩充一下（事件：拜师学习木工手艺），在此基础上，要求学生把回答的“四要素”内容连接概括起来，便抓住了课文主要内容。
其次，引言启导，激发学生读书欲望。
师述：我们刚才通过读题仅知道了故事概貌，其实课文内容远比这丰富得多，生动得多。
课文讲鲁班“学手艺”，而我们大家则是“学文化”，同学们读课文的时候，看有没有值得借鉴学习的地方。
这样，学生便会在读书中积极思考。
（二）在初读中“扶”帮学生以“悟” 学生通过单一的浏览式读书，对鲁班印象兴许是朦胧的，所以学生初读课文时，教师要采用“扶”的手段，适时点拨，帮助学生悟解初读自学中的疑难。
首先，教师提出初读要求或步骤： ①初读课文，说说课文大致意思； ②利用工具书，在阅读中认识理解生字新词； ③边读边思考课后第一题中7个问题； ④根据课后第一题暗示，试给课文分段，想想各段分别写什么。
其次，教师检查初读情况，引导学生解决疑难问题，巧妙渗透思想教育。
例如，在引导学生理解“拜师学艺”一词时，不是孤立地诠释，而先让学生弄懂关键性（疑难）的词素“拜师”的意思；再让学生从课文中找出写“拜师”的段落、“拜”的句子读读，联系语境，学生不仅知道“拜师”是古代的礼节，而且了解到鲁班尊师的行为。
最后，让学生读课文，看哪些地方描写了鲁班的尊师敬人，学生通过读书知道鲁班等师傅来，向老大娘作揖问路等内容体现了这一点。
这里，对“作揖”一词理解，可采用演示手段，让学生切身感受敬人之举。
这样，“拜师”一词的教学，可谓起到了“触一发而动全身”之妙，学生既理解了语意，又感知了课文内容；既学到了知识与方法，又受到了思想教育。
（三）在细读中“议”引学生“知” 虽然在初读中，学生受到了一定的思想感染，但这仅仅是片面零碎的，还未能触击到文章中心。
照如下线索，理清文章脉络，弄清各段写什么之后，直插“学艺”重点段的阅读。
寻师—→拜师—→学兄—→别师 （1）坐等师傅（1）磨、用工具 （2）口试过关（2）拆装模型 （3）学艺成功 教学要以读书为本。
教师引导学生边读边议、读议结合，从而理解课文，掌握中心。
师问：这段里讲鲁班学好了手艺，现在请大家边读边想，鲁班学艺为什么能成功
学生通过读书了解到： ①鲁班磨工具时，“白天磨、晚上磨”，“一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，凿子也磨出刃来了”； ②使用工具时，他砍树“砍了十二个白天十二个黑夜”； ③拆装模型时，更是废寝忘食，“每一副都认真拆三遍安三遍”，时时琢磨，模型不离手。
这样感知后再经过思考，从而明白，鲁班之所以能学艺成功，主要是因为他勤奋学艺，刻苦磨练。
在此基础上，教师进一步设疑：那么，是什么力量驱使他这么勤奋刻苦呢
引导学生学习第一段，了解到鲁班上终南山拜师学艺，路上克服了重重困难，明白鲁班决心之大，这正是鲁班学艺的巨大动力；也是他成功的重要因素。
当然，鲁班所遇的名师，则是成功的外在因素。
教学，教师引导学生弄清师傅是怎样教的，主要弄清师傅收徒前，“三考”鲁班是何用意（一看懂不懂木工基本知识；二看有没有诚心；三看学艺是为自己发财还是给人民做事）。
对此，鲁班作了满意的回答。
这时，教师启发体会鲁班答话的含义，从而明白鲁班学艺正确的目的、端正的思想。
最后围绕“鲁班的故事为什么广为流传”的问题思考，从而归纳出文章中心思想。
（四）在总结中“点”促学生以“学” 在概括文章中心之后，教师要把课文内容与学生思想实际联系起来，以加强人物形象对学生的感染。
总结时，可以启发学生围绕 ①你是怎样克服学习上的困难的
②有鲁班那样的刻苦精神吗
③我们应该向鲁班学习什么
等问题的讨论，深入领会文章中心思想，并从中受到启发与教育。
最后，教师在“结束语”中点化，实现知识迁移，使鲁班形象在学生心目中扎根，影响和支配学生由“知”到“行”。
结束语可这样设计：“鲁班结束三年学徒生活告别师傅时，师傅对他曾说过一句话（顿，让学生答出）。
现在，同学们五年（或六年）的小学学习生活即将结束，老师也有一句要送给大家，老师只要同学们不辜负老师和母校对你们的殷切希望，不管升学与否，都要以‘名声’为重，像鲁班那样，品学兼优。
”
小学语文字词句篇手册五年级下册内容
培养良好的 教学目标： 1、指导学生观察图画，让学生了解图画的内容。
2、让学生懂得学语文的渠道多种多样，不能局限在课本的学习。
3、培养学生积极参加课外社会活动，开阔视野，丰富头脑。
4、让学生学会修改作文，养成自改作文的好习惯。
教学重点： 逐步养成多种途径学语文和学会修改作文的良好习惯。
预习题： 自由看图画，弄清图画意思。
： 一、谈话导入 同学们，在我们头脑中，认为学语文，就是将课本上的课文学好，其实，这种认为是单一的。
我们生活中的一切交往活动都是语文训练。
我们来看课本第1页的图画。
二、指导观看图画，弄清多种渠道学语文的重要性。
1、学生自己观看图画，说出每一幅图画的内容。
2、组织学生讨论。
第一幅图：收听广播 第二幅图：上网浏览信息、收看电视、听讲座 第三幅图：参观工厂、航空航模、深入农田调查 第四幅图：阅览图书 第五幅图：采访、讲故事 3、学生讨论：参加这些活动，对学语文有什么作用。
收看电视和广播，既可以让学生了解许多新鲜事，又能从中学会如何说话、说好话。
参加和走访、调查，可以增强我们的社会观察力，丰富我们的大脑。
…… 4、扩展讨论：除了图上的这些活动可以学语文外，还可以参加哪些活动
5、小结：学习语文的渠道多种多样，我们不能单纯学习课本，要养成自觉地去观察，去参加一些有益的社会走访、调查和参观活动，从中能学到许多书本上没有的知识。
这样，我们的头脑才会日益地充实起来。
三、学会修改作文 1、观察图画，你还能说出哪些关于修改文章的名人名言来。
2、举例子，弄清修改文章的方式和办法。
⑴学会使用修改符号。
⑵修改什么内容
（错别字、病句、标点、段落及选材与叙述等） 3、出示修改的片断。
学生板演。
同学评定。
4、教师小结。
⑴首先要正确使用修改符号 ⑵从字、词、句、段、标点，到文章的叙述顺序等方面进行反复的推敲修改。
四、总结课堂 要学好语文，就要积极参加________、________、_____等社会活动，文章初稿写成后，要反复读、反复改，去粗存精才行。
希望同学们今后要养成这样的好习惯。
初备 第一单元 单元课目：、、、、练习1 单元教学目标： 1、学习本单元的31个生字，其中课后田字格里的24个生字要求会读会写，并要写得正确、规范、美观；其余的7个生字只要求认识，不要求默写，能找出句子中的错别字并改正。
2、掌握田字格中生字构成的词语，能联系上下文理解词语，能正确解释诗句和诗句中加点字的意思，能正确使用量词填空。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定课文和段落，熟记练习1中的成语和背诵。
4、能将排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
5、能将观察到的自然现象写下来，并写出它的变化特点。
单元知能结构： 字：掌握本单元24个生字。
词：掌握第1、2、3课，课后练习3中的词语，熟记练习1中的成语。
句：赏析第2课中描写落日的句子，理解中诗句的意思。
段、篇：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和段落。
听说：围绕“不要私自撕别人的邮票”，仔细观察图画，展开想象和讨论，有中心、有条理地说一说。
读写：欣赏文中写景的语句，学习写景手法，将观察到的一自然现象写下来，并写出它的变化特点。
学科渗透点： 学习第2课，渗透热爱自然，保护环境的教育，学习第2课，第4课渗透热爱祖国，增强的教育。
单元练习： 一、看拼音写词语。
ge yao shou lian yong bao ji mo jian ao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huang shan ye ling mei gui bian yuan zhang li ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） shuo da wu peng ( ) 二、组词 谣（ ）袍（ ）篷（ ）怜（ ） 摇（ ）泡（ ）蓬（ ）冷（ ） 三、用直线将下列拼音写汉字连接起来， zhan shu ye xun ji zhan xian sao jian 椰 蘸 锨 鼠 搔 醺 溅 盏 屐 四、画出句子中用错的字，把正确的写在括号里。
1、向灿烂的名珠，撤落在碧波荡样的南海海面（ ） 2、只要有了克苦专研的精神，就没有功刻不了的难关。
（ ） 3、青朗的天空，壁蓝如洗。
一遍遍白云不知躺到那里去了。
（ ） 五、照样子写词语。
红扑扑（ ）（ ） 修理修理（ ）（ ） 整整齐齐（ ）（ ） 小心翼翼（ ）（ ） 六、先将诗句补充完整，再解释所填词语和诗句。
1、（ ）屐齿印苍苔,（ ）柴扉久不开。
2、沾衣（ ）湿（ ），吹面不寒（ ）。
七、重新排列次序错乱的句子。
（）树苗喝足了水，显得挺有精神，仿佛在对我们笑哩。
（）今天下午，老师带领我们来到凤凰山植树。
（）我们按照老师说的要领，将一颗颗树苗栽好，然后又一一浇上水。
（）老师说：“栽的时候，根一定要埋深，苗一定要扶直。
填上土后，还要把根周围的土踩结实。
八、按原文填空。
1、我们走到哪里，哪里便披上绿袍；________，_________。
_______，__________，_________,_____________。
2、夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像________，悬在海与天的边缘。
大海失去了原色，像___________，醉醺醺地涨溢出光与彩。
1、春光染绿我们双脚 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课11个生字，绿线中的2个生字只识不写。
理解生词。
3、联系课文内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思试卷： 一、写字：将下面这段话抄写在横线上，要求规范、端正、整洁。
5% 在求学的路上，在求职的门前，每个人都希望得到名师的指点、伯乐的赏识，因为那是扬帆的东风，那是打开成功之门的钥匙。
二、基础知识。
42% 1、看拼音写汉字：8% chuǎng huò lún kuò yōu xiāng dào suì （ ） （ ） （ ） （ ） xián qì huā bàn mào zǐ shǔ piàn （ ） （ ） （ ） （ ） 2、按要求写成语：4% (1)描写美好景象的： ________________ _________________ (2)描写人物神态的： ________________ _________________ (3)形容人非常多的： ________________ _________________ (4)含有一对反义词的：________________ _________________ 3、将括号里能跟后边搭配的词画出来：6% （推动 推广）经验 （爱护 保护）环境 （鼓舞 鼓励）斗志 （提高 增加）水平 （珍惜 爱惜）时间 （克服 改正）错误 4、照样子，把句子写具体。
3% 例：海洋大得很，一眼望不到边。
(1)真热啊，__________ ________________。
(2)辽阔的草原那么大，_____________ ______________。
(3)早晨的雾可真大呀，________________ __________。
5、用“新鲜”的两种不同意思各写一个句子。
2% (1) （空气）经常流通，不含杂类气体 ____________________ _______________________ (2) 没有变质，也没有经过腌制、干制等 ______________________ ______________________ 6、根据课文内容填空：17% (1) 《六月二十七日望湖楼醉书》是 代诗人 。
诗的前两句 ， 。
而《晓出净慈寺送林子方》则是 代诗人 的名篇。
诗的后两句是 ， 。
(2) 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了__________的________的花，这繁花从_______开到__________，不留一点空隙，阳光下就像_________ ____…… (3) 是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。
古埃及各个王朝共修建金字塔 座，其中最大的是 。
(4)同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么
。
三、根据课外阅读知识填空：9% 1、死去元知______ _____，但悲不见__ _________。
2、逆水行舟--_______ ____ 3、_______ ___不成线，__________ _不成林。
4、读书_______ ____，下笔__ _________。
5、耳听为虚，____ _______。
6、设计一条公益广告（关于保护环境的）_____________________________ 四、阅读短文，完成作业。
16% （一）最大的学问家——蛀书虫 一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!” “你是谁呀?”蜘蛛问道。
“哈哈!”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!” 蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!” 蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。
而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。
年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!” “那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。
“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。
”蛀书虫趾高气扬地对它说。
蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子 吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。
1、文中最后一自然段中的破折号起什么作用?1% 2、蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。
3% （二）_________________________ 一个寒冷的下午，我很晚回家，独自一个人吃“午”餐。
小女儿已经吃过了，但看见我吃，小女快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。
“啊
”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊
” 我愣了一下，才想起也许因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和（huo he）了。
但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我所不曾体会的。
世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵（yàn yán）席，赞美那是以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。
我们曾经错过多少美好的事物
我们使自己失去了多少惊讶的欢乐
我们是被聪明弄得愚钝了。
1、给短文加一个题目。
2% 2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。
4% （ ）--（ ） （ ）--（ ） 3、划去短文括号中不正确的读音。
2% 4、用“——”画出作者的感受。
2% 5、读了这篇短文，你最想说什么
2% ___________________________ _________________________________ ________________________________________________ ____________ 五、作文。
30% 童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。
有一次，我模仿大人种豆得豆，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树，还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你做过哪些傻得有趣的事
写出来试试，说不定让你感到有趣呢
要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。
第 六 单 元 一、同学们，你们一定学会了不少的生字词吧，请认真地书写
5% jǐng chá mián xù yù hán xù yǔ bēng tā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“√”在括号里选择正确的读音。
3% 兴奋 (xìng xīng) 倔强 (jiàng qiáng) 悄然无声 (qiāo qiǎo) 呵欠（hā hē ） 载歌载舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ) 三、词语练习。
5% 1、补充词语：按劳取（ ） 不假思（ ） 成千（ ）百 座无（ ）地 2、反义词：当机立断（ ） 铺张浪费（ ） 慌慌张张（ ） 3、与“积少成多”意思相近的成语： 、 、 。
四、选择合适的词语填空。
4% 果断 武断 顽固 顽强 1、王连长（ ）地命令战士们：“撤
” 2、这个（ ）的敌人终于在法律面前低下了头。
什么 怎么 怎样 1、不知爸爸（ ）时候才能回家呀
2、你（ ）不把这篇作文完成呢
五、学习运用。
8% 1、根据说话时的情境，给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、神态等）。
（1）“我一定要买那个掌上电脑。
”小明 地对妈妈说。
（2）“王刚，你想把语文成绩提高，一定要多读课外书。
”张老师 地说。
2、用修改符号修改下面的句子。
（1）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
（2）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
3、根据下面繁体字写出简化字。
华 侨（ ） 风 云 （ ） 车 马 （ ） 汉 语（ ） 六、根据课文内容填空。
1、《七律·长征》的作者是 ，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的 和 。
2、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。
哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危险，哪里就有 。
3、过草地时红军战士以 为食，彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子是因为 ，表达了彭德怀 的感情，赞扬了彭德怀 的精神。
4、 逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。
水拍云崖暖， 桥横铁索寒。
5、“不到长城非好汉”一句出自 的《 》。
七、阅读训练。
25% （一） 我们本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座无隙地
女孩子、男孩子，戴着红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。
也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。
湖面无数坐满儿童的小船，在波上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。
我们站了一会，沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走。
在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。
知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。
走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红色的花。
这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… 1、照样子写词语。
3% 密密层层： 匆匆地跑： 地走 地打 地拍 2、写出下列词语的近义词。
3% 倚（ ） 突然（ ） 大概（ ） 3、用“ ﹏﹏”画出文中打比方的句子。
1% （二）松树的风格 我对松树怀有敬仰之心不自今日始。
自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。
狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
它只是一味地无忧无虑地生长。
松树的生命力可谓强矣
松树要求于人的可谓少矣
这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。
你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。
总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1、填空。
（1）松树的风格是 1% （2）文章第二自然段讲 ，是采用先 后 的方法。
第三自然段讲 ，是用先 再 最后 的方法写的。
7% （3）找出文中讲松树用途的句子，再填空。
4% 松树的树干 松树的叶子 松树的脂液 松树的根和枝 （4）“粉身碎骨”在文章中指的是 2% （5）文中划横线的句子是 的写法。
1% 2、从哪些地方可以看出松树的生命力极强
2% 3、用横线画出文中的中心句。
2% 八、作文。
30% 题目： 他（她）真 无论写他或她都可以。
把题目补充完整，可以填：好、聪明、勤奋、能干、不简单、憨厚、糊涂、笨、和气等。
重点介绍他（她）的一件具体事例，来反映他（她）的一个特点。
中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺。
童话故事《灰姑娘》好词好句摘抄
好词昏暗 眼睁睁 高雅 哀 伶 悲伤 漠视 折磨 筋疲力 浇灌 抖落 掠过天空 叽叽喳喳 得意洋洋 人过境迁 美丽动人 老老实实 银装素裹 冬去春来 好句好段小姑娘是一个虔诚而又善良的女孩，她每天都到她母亲的坟前去哭泣。
冬天来了，大雪为她母亲的坟盖上了白色的毛毯。
春风吹来，太阳又卸去了坟上的银装素裹。
冬去春来，人过境迁，他爸爸又娶了另外一个妻子。
这一来她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看，由于这个原因她们就叫她灰姑娘。
在路上，他穿过一片浓密的矮树林时，有一根榛树枝条碰着了他，几乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上了。
她拿着树枝来到母亲的坟前，将它栽到了坟边。
她每天都要到坟边哭三次，每次伤心地哭泣时，泪水就会不断地滴落在树枝上，浇灌着它，使树枝很快长成了一棵漂亮的大树。
先飞来的是从厨房窗子进来的两只白鸽，跟着飞来的是两只斑鸠，接着天空中所有的小鸟都叽叽喳喳地拍动着翅膀，飞到了灰堆上。
小白鸽低下头开始在灰堆里拣起来，一颗一颗地拣，不停地拣
其它的鸟儿也开始拣，一颗一颗地拣，不停地拣
那只小鸟来了，它带来了一套比她前一天穿的那套更加漂亮的礼服。
当她来到舞会大厅时，她的美丽使所有的人惊讶不已。
父母进屋子时，灰姑娘已经身穿邋遢的衣服躺在灰堆边上了，就像她一直躺在那儿似地，昏暗的小油灯在烟囱柱上的墙洞里摇晃着。
她善良的朋友又带来了一套比第二天那套更加漂亮的礼服和一双纯金编制的舞鞋。
当她赶到舞会现场时，大家都被她那无法用语言表达的美给惊呆了。
