描写同学们讨论激烈的句子
同学们讨论的热火朝天，争论的面红耳赤。
课上，同学们讨论的非常激烈，写改病句
课上，同学们讨论得非常激烈。
这里是测试“的”“地”“得”的用法。
讨论的场面描写
是不是针对“讨论”场面的描写
自己写的，如下：姜老师的话音刚落，同学们分为四人一组，拿出笔记本，讨论起来。
同学们你一言他一语，热火朝天地讨论着。
有时候为了一个观点不同而争论不休，有时候又为了达成共识而击掌言欢。
良好的交流意识，使得学习氛围十分浓厚。
姜老师看着同学们，情不自禁地笑开了。
改病句:讨论时,同学们发言很激烈。
讨论时，同学们发言很积极。
语文课上,同学讨论得很激烈.这句话什么地方有语病?
语文课上,同学讨论得很激烈。
“讨论”应该为多人。
所以“同学”应为“同学们”。
语文课上，同学们讨论得很激烈。
”同学们展开了激烈的讨论．”修改病句
同学们开始了激烈的讨论．”
改病句：课堂上同学们正在进行激烈的讨论
课堂上同学们正在进行热烈的讨论讨论是不能用激烈来形容的
用4个有的仿写一句 描写下课 同学们进行小组讨论时的样子
下课了，同学们纷纷展开了热烈的讨论。
有的口若悬河、滔滔不绝地议论着昨天发生的趣事儿；有的分享着学习的妙招；有的则各抒己见，发表自己的观点；还有的妙语连珠，赢得了同学们的高度赞扬。
