古诗《风》的最后一句“入竹万竿斜”的斜怎么读
过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍(shǔ)，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩（xuān)面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还（huán）来就菊花。
作品注释 （1）选自《孟襄阳集》。
孟浩然（689—740），襄州襄阳（现在湖北襄阳）人。
唐代诗人。
过：拜访，探访，看望。
故人庄：老朋友的田庄。
（2）具：准备，置办。
（3）黍（shǔ）：黄米饭。
（4）至：到。
（5）合：环绕。
（6）郭：指城外修筑的一种外墙，泛指城外。
（7）斜：倾斜。
这里的“斜”压a韵，通常读古文时读“xiá”。
(8) 开：打开 （9）轩：有窗户的长廊或小屋。
（10）面：面向。
（11）场圃：打谷场和菜园。
（12）把酒：拿起酒杯。
把：端着。
（13）话：说，谈论 （14）桑麻：指桑树和麻，文中指庄稼。
（15）重阳日：夏历九月九日重阳节。
古人在这一天有登高，饮菊花酒的习俗。
（16）还：回到原处或恢复原状；返。
所以读为huán。
（17）就菊花：指欣赏菊花与饮酒。
就：靠近。
这里指欣赏的意思。
菊花：指陶渊明的隐逸之情。
作品译文 老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到庄户人家做客。
碧绿的树林掩映着村庄，远处青山的轮廓依稀可见。
打开面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。
等到九月九日重阳节的那一天，我一定还要再来饮酒赏菊。
求描写夏天的唯美句子
一、 大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。
二、 夏天是多雨的。
乌云飘来，甘霖洒下，万物吸吮，绿意更浓。
最美的是，阳光总在风雨后，天空如洗，彩练当空，蓝天指派白云俯身来触摸青山，白云绕着碧山转，天地之间手牵手，由浅入深的色彩，虚无飘渺的意境，美美钩织着夏天的生机。
青山绿水，碧水蓝天，万物葱茏。
现在正当绿意时，每当热浪袭来，每当树叶婆娑，树枝摇曳，每当绿荫遮下，芳草萋萋，恨不能扯住岁月的脚步。
三、 春末的一天，春风带走些遗憾，心里那些小期盼，已经如花那般盛开;初夏的一天，夏日照的心里暖，纵然有些不愉快，也和阳光一样灿烂。
快乐的大步走向前，不要怕有多危险，我用祝福保卫你平安——在你人生的每一天。
四、 月季花的花一片一片的，每片是椭圆形的。
花瓣里是黄色的花蕊，透漏出醉人的芳香。
1、夏天的味道，风轻无雨，只有骄阳炙烤着大地，连同我的思绪一起飘逸，一时找不到心灵的静谧，滚烫的红豆与炎热的思念在纯洁的心间热情的跳动，键盘上涂满的只有你的名字，我呆望着这熟悉的三个字，又想起了我们相识以来的点滴，曾经的讨厌与烦恼被你调皮的莞尔一笑显得是那样苍白无力。
五、 夏天热乎乎的，人们的心也由此变热。
每一个互相鼓励的眼神，每一阵小小的风，每一个关心的问候，都可以点燃一朵小小的火花。
夏日的炎热，往往也热在心间。
不怕，有夏天的歌来帮你解暑。
心中的每一个角落，都会变得凉爽起来，但最中心的那部分，却永远是热的，因为你要用它温暖它们，温暖他人，温暖世界，温暖每一个需要温暖的东西。
并且去做“夏天之歌”的主唱，让我们来唱这首神起的歌，美妙的歌，独一无二的歌，让我们来清凉整个世界。
六、 夏天告诉秋天，我马上就可以见到你，岁月的流逝，我们会相见。
可是秋天呢，他的心里有着欢喜，却也暗藏着伤感。
夏天知道秋的喜，会知道秋的悲吗?秋天回答夏天，我马上去迎接你，时光的流转，我们会重逢。
可是夏天呢，她的心里有着快乐，却也伴随着哀痛。
秋天知道夏的乐，会知道夏的痛吗? 七、 曾记得一次雨后漫步，走在小区的林荫道上。
一阵阵混着清新泥土的芳香在身边游荡，这时夏天，也在我的指尖停留。
我深深地呼吸了一下，一种淡雅而朴实的气息涌入肺中，那是你吐出的芬芳啊。
看着青青绿草上那一滴雨露，品着那花瓣上的一片清新，心底就荡漾起一片涟漪，在不经意之间，我才发现，原来夏天为我们付出了这么多! 八、 我悲痛的心只有悲痛着。
选一个无人的角落，慢慢的蹲下，笼着手在袖子里，与一个风轻云淡的午后，触摸秋日的阳光。
伸出手，阳光暖暖的在十指间流淌，而我的心满是悲伤。
这不是一个深秋的寒冷也不是一个寒冬的酷寒，而我却在深深的悲痛里只有触摸一缕阳光，接住了，仰望苍天，祝愿一个幼小的生命消亡后，在走往天堂的路上有一缕秋日阳光，给你已经冰冷的身体一丝暖意。
九、 夏天啊，我无法用奢华的语言来赞美，他不像一样春日矫揉造作，又不如秋天一般硕果累累，更不似冬天一片银装素裹。
它默默承载着春秋两季，春日的种子要经过它的批准，才可长大成人。
它就如一个过渡段，给春天的人们以希望，给秋天的人们以期望。
它悄悄播撒着爱，在果实成熟的一刹那，却又悄然离去。
十、 七月，好心情，上午的阳光，透过玻璃在大理石的反射下，将空气晒得暖暖的，电风扇偶尔把机械式的风，从门缝隙中穿过，夹杂着街角匆忙的味道，我迫不及待地想感悟这个夏天的味道，让整个身心沐浴在那一片飘逸着温暖的氛围中。
十一、 夏天的味道，滚烫的岁月，总是让人难以清晰，曾经路过你的热情，曾经读懂你的多情，熟悉的感觉，却忽然感到陌生，那段真诚的岁月，就这样从此僵硬冷冰，可否让梦想像向日葵那样一根茎的坚持，可否让梦想像放飞的风筝那样牵着一根线，把所有的忧伤与烦恼统统仍在荒原，让诗情画意真诚的种子散向漫山遍野。
十二、 我37度仰望天空，被夏风吹过的云，依然在飘逸，那么轻，那么纯;我365天的品尝酸甜苦辣，唯独夏天的味道是那么甜，那么柔，可以让我忘记所有的烦忧，就这样悄悄地守候，守候着夏天的味道。
十三、 樱花是春天的杰作，但我却觉得他的性格与夏如出一辙。
他们走在盛极一时的边缘，呈现的是极尽绚烂的45度仰头的侧脸，是那么的骄傲，那么的不可一世，那么的光彩耀人。
而一个靠尸体腐蚀当养料得以丰富自己的色彩。
一个靠彻底性的毁灭来完成它掷地有声的力量的宣言。
十四、 家乡的夏天尽管很炎热，如果头天夜晚是晴空无云，第二天早晨却是难得的清凉好时光，当太阳还没有露脸，农民早已在田间地头忙碌起来。
昨日还在骄阳下显得萎靡，搭拉着脑袋的庄稼，现在又重新抬起了头，伸直了腰。
不知为什么那满山遍野无人照理的杂草却能疯长得如此茂盛，如果田里的庄稼也有这样的好本领，那对农民来讲才真是天大的乐事。
十五、 夏天，暗红的齿轮开始转动，负载着轰轰烈烈的悲伤，拥抱着轰轰烈烈的甜蜜，当夏天结束时，齿轮便不再拥有生命的力量，一切就都结束了，所有的悲伤与甜蜜都将停留在这个热烈的季节，造就如此刻苦铭心的记忆，却被人以“痛苦”而诅咒。
十六、 再次看到大海，我的心难以再静如止水，汹涌的波涛，拍击着沙滩，拍击着礁石，拍击着我驿动的心灵。
远帆尽逝，逝去的是往日纷繁的思绪，铺天盖地的绿，让我无法抑制，抑制我内心的欢愉。
我找到大海的双眸了，我还看到了一枚璀璨如钻的大海之心.. 十七、 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
十八、 那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
十九、 我点击春末夏初，看到了你的笑颜;我复制你的笑脸，粘贴在我的心间;我下载我的思念，把它另存为永远;打开我的手机给你最美好的祝愿：春末夏初，快乐无限! 二十、 褪下包裹的长衫，我送你一身的清凉，穿上心爱的短袖，我们一起在阳光底下飞扬，夏天到了，让我们一起肆意挥洒青春的汗水，GO!!! 二十一、 月季红艳艳的花儿在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。
二十二、 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
二十三、 初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。
次北固山下的诗意
① 客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬②。
海日生残夜，江春入旧年③。
乡书何处达，归雁洛阳边。
[注释] ①次：停歇，这里指停船。
北固山：在今江苏北，三面临水，倚长江而立。
②风正：指顺风。
③海日：太阳从海上升起。
残夜：夜色已残，指天将破晓。
旧年：过去的一年。
指旧年未尽，春之气息已到，点明节候已到初春。
[注释] 游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。
春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
红日冲破残夜从海上升起，江上春早年底就春风拂面。
寄去的家书不知何时到达，请问归雁几时飞到洛阳边。
[赏析] 此诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。
先写青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船轻疾。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”描摹长江下游潮涨江阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的壮观，气概豪迈。
“海日生残夜，江春入旧年”为历来传诵的名句，描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦，由此而引动末句的乡思，以归雁传书表达了作者对家乡的思念，春景和乡思和谐交融。
这首题为《》的五律，最早见于芮挺章编选的《国秀集》。
殷璠选入《河岳英灵集》时题为《江南意》，但有不少异文：“南国多新意，东行伺早天。
潮平两岸失，风正数帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
从来观气象，惟向此中偏。
”本文系据长期传诵的《》。
是洛阳人，一生中，“尝往来间”。
“北固山”，在今江苏以北，三面。
上引《江南意》中首二句为“南国多新意，东行伺早天。
”其“东行”，当是经镇江到江南一带去。
诗人一路行来，当舟次北固山下的时候，潮平岸阔，残夜归雁，触发了心中的情思，吟成了这一千古名篇。
诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱。
“客路”，指作者要去的路。
“青山”点题中“北固山”。
作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”。
这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”、“归雁”，遥相照应。
次联的“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。
春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。
这一句，写得恢弘阔大，下一句“风正一帆悬”，便愈见精彩。
“悬”是端端直直地高挂着的样子。
诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。
风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。
只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。
那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容。
这一句写小景已相当传神。
但还不仅如此，如所指出，这句诗的妙处，还在于它“以小景传大景之神”（《姜斋诗话》卷上）。
可以设想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要转弯子，这样的小景是难得出现的。
如果在行船，即使风顺而风和，却依然波翻浪涌，这样的小景也是难得出现的。
诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。
读到第三联，就知道作者是于岁暮腊残，连夜行舟的。
潮平而无浪，风顺而不猛，近看可见江水碧绿，远望可见两岸空阔。
这显然是一个晴明的、处处透露着春天气息的夜晚，孤舟扬帆，缓行江上，不觉已到残夜。
这第三联，就是表现江上行舟，即将天亮时的情景。
这一联历来脍炙人口，殷璠说：“‘海日生残夜，江春入旧年’，诗人已来少有此句。
公（）手题政事堂，每示能文，令为楷式。
”（《河岳英灵集》）明代胡应麟在《诗薮。
内编》里说，“海日”一联“形容景物，妙绝千古”。
当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。
“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢
这两句炼字炼句也极见功夫。
作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。
妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。
不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。
这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。
雁儿正要经过洛阳的啊
诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。
这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
这首五律虽然以第三联驰誉当时，传诵后世，但并不是只有两个佳句而已；从整体看，也是相当和谐，相当优美的。
小学毕业升初中语文模拟试卷（二）普通招生试卷
一、拼音与汉字。
（8分） 1．看拼音写词语。
(5分) bào yuàn dǐ yù qīng miè shū jí miǎn lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．查字典。
(3分) 按照音序查字法，慰应查大写字母_______，凄应查大写字母_______，循应查大写字母_______，臂应查大写字母 _______，喃应查大写字母_______。
将这几个字按音序排列，所排顺序依次为_____________________。
二、积累与运用。
（22分） 1．组词。
(3分) 梅( ) 竣( ) 好 hǒo( ) 诲( ) 俊( ) hào( ) 2．成语积累。
将下列广告用语改为正确的成语。
(2分) 例：默默无蚊 默默无闻 咳不容缓 _________ 快治人口 _________ 有口皆杯 _________ 百衣百顺 _________ 3．佳句积累。
(1+1+1+2+2=7分) (1)十五个吊桶打水-_________。
(2)风声雨声读书声声声入耳，__________________。
(3)或曰：_____________，_____________，____________?其人弗能应也。
《矛与盾》 (4)我看见过____________的大海，玩赏过____________的西湖……我攀登过____________的泰山，游览过____________的香山…… (5) 当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人李绅的诗句___________，____________来教导我们。
当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的诗句___________，____________来表达对家人的思念。
4．按要求作答。
(1+4+2=7分) (1)有户人家门上贴着一副春联，上联是风拂千条柳，下联是雨□万朵花你觉得该补什么字最恰当?应补____________字。
(2)补充句子，使句子更生动。
①今年的六月，天气真热呀，____________。
②春雨 ____________地下个不停，小溪____________地向东流去。
(填象声词) (3)依照例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。
例句：钱可以买到书本，但不能买到智慧。
钱可以买到____________，但不能买到 ____________。
5．综合实践。
(3分) (1)中国古代的文房四宝指的是：笔、____________、纸、 ____________。
(2)在中国近五千年的历史中，发生过多少曲折动人的故事啊!你能写两个吗? 如：秦始皇统一中国(谁+事件)、 ________________________、________________________。
(3)在地球、月球、太阳三者中，________绕着________公转，________绕着________公转。
三、阅读感悟。
(32分) (一)读书笔记一则 同学们，你喜欢读课外书吗?到小学毕业，要求小学生要读145万字的课外书。
请你选择一本古今中外的名著，作读书笔记。
(3分) 书名：____________，作者：____________ (若无，可不填)，主要人物：____________，主要内容：____________，我的收获：____________。
(二)《荔枝》节选 趁着母亲高兴的劲儿，我掏出荔枝：妈!今儿我给您也买了好东西。
母亲一见荔枝脸立刻沉了下来 你财主了怎么着 这么贵的东西 你 我打断母亲的话：这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜!母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝的皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?毕竟是第一次吃，毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。
1．给文中画横线的句子加上标点符号，这句话应用____________的语气去读。
(3+1=4分) 2．找出描写母亲剥荔枝的动词：________________________。
从这些描写可以看出：________________________。
(2+1=3分) 3．概括段意：________________________ (2分) 4．假如你是这位母亲的儿子(肖复兴)，此情此景，你会说：_______________________ (2分) (三)《三国演义•关云长温酒斩华雄》选段 曹操教酾(shī)热酒一杯，与关公饮了上马。
关公曰：酒且斟上，某去便来。
出帐提刀，飞身上马。
众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。
正欲探听。
鸾(luán)铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上，其酒尚温。
1．本文描写生动传神，形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是：____________，突出在短时间快斩华雄的语句是：____________，从文中体现关羽是一个____________的人。
(3分) 2．在《三国演义》中，有许多与关羽有关的故事，试写两个：____________、 ____________ (2分) (四)画家庭住址示意图 同学们，你很快就读初一了。
如果新班主任要到你家进行家访，请按下面提供的家庭住址和走法，画一张示意图。
(要求画出街道、标明方向、街道名、大桥、门牌号)(3分) 我家住在花园路138号 走法：出学校大门沿中山路往北走，经过锦江大桥继续北行，到了中山路与花园路交叉口往左拐，再走300米，在街的右侧就是我家了。
(五)第一次抱母亲 ①母亲病了，住在医院里。
我们兄弟姐妹轮流去守护。
轮到我的那天，护士进来换床单，让母亲起来。
母亲病得不轻，转身下床都很吃力。
我赶紧说：妈，你别动，我来抱你。
我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。
护士在后面扶了我一把，责怪说： ( )我以为我妈有100多斤。
( )我这一生，最重的时候只有89斤。
( )你使那么大劲干什么? ( )你以为你妈有多重? ( )我没想到我妈这么轻。
②母亲竟然那么轻，我心里很难过。
护士说：亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。
我说：如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。
护士问：为什么?我说：在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。
这样年复一年，直到我们长大。
我们长大以后，可以干活了。
但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。
我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。
③我____________ (羞愧 愧疚)地望着母亲那瘦小的脸。
护士也____________ (动情 热情)地说：大妈，你真了不起。
母亲笑了笑说：提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头____________ (嘱托 吩咐)我：把大妈放上去吧，轻一点。
④我突发奇想地说：妈，你把我从小抱到大，我还没有好好地抱过你一回呢。
让我抱着你入睡吧。
母亲说：快把我放下，别让人笑话。
护士说：大妈，你就让他抱你一回吧。
母亲这才没有做声。
⑤我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。
为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。
护士不忍离去，静静地站在边上看着。
母亲终于闭上眼睛。
我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。
可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来…… 1．第③自然段，横线处应填的词语依次是____________ (2分) 2．方框内的5句话已调乱顺序，联系上下文，在括号中标出正确的顺序。
(2分) 3．母亲竟然这么轻，我的心里为什么难过?(2分) ________________________________________________________________________ 4．为什么有两行泪水，从母亲的眼角流下来?(2分) ________________________________________________________________________ 5．读了这篇文章，你有什么想法?(2分) ________________________________________________________________________ 四、作文。
（38分） 1．小作文：《日记一则》(8分) 请写一则今天下午你参加小学毕业水平测试的日记。
2．大作文。
(30分) 同学们，儿子因母亲第一次尝荔枝而高兴，儿子因第一次抱母亲而难过。
这就是人世间浓浓的亲情。
你曾经有过这样的感受吗?回忆一下你与你家人(父母、外公外婆……)之间的事，请围绕亲情写一篇作文。
要求：①题目自定；②学习《荔枝》、《第一次抱母亲》的写法，写得细腻、生动、感人；③最好能用上名言佳句；①人名用小明、小东等代替；地名用A、B、C等字母代替。
什么的脸 描写人
1.【南唐】李煜《乌夜啼林花谢了，太匆匆，无奈朝来寒雨晚。
胭脂泪，留人醉，几时自是人生长恨水长东。
2.汉乐府 《长歌行》 百川东到海，何时复西归
少壮不努力，老大徒伤悲。
3.曹操 《短歌行》 对酒当歌，人生几何。
譬如朝露，去日苦多。
4.陶渊明《杂诗》 盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
5.韩愈 《晚春》 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
6.朱熹《惜时诗》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草绿，阶前梧叶又秋声。
秋天的晚霞最美?
深秋的傍晚，天空透着宁静，流着丝丝淡淡地云，那么的湛蓝、深遂和清爽。
一缕缕清风轻拂江岸柳林沙沙作响，抖落几许金色的夕晖。
空气里飘荡着丹桂的馨香，勾勒出向晚的清凉。
夕阳像一个红彤彤的圆球悬挂在天边，耀眼明亮，把西边的天烧成了一片绚烂的绯红。
几片云儿游向夕阳，亲热地挤在一起，全都罩在金色的霞光里，被太阳拥抱着。
太阳给她们披上鲜亮的彩衣，红红的，象火焰，紫红的，似玫瑰，橘红的……仿佛整个苍穹瞬时穿了一件华彩绝伦的锦衣一般。
炫目的晚霞染红了江面，溅起满江金色的波光。
归巢的野凫舞姿翩翩，穿行于蓝天与碧水之间。
真可谓“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景再现。
远处，牧童骑在牛背中，悠闲地从晚霞中走来，头上朝天髻的红绳在霞光中闪耀，像跳跃的火。
不时传来清脆、滑润、悠扬的笛声，象鸟儿婉转啼唱，似乎向路人倾诉劳动后的欢乐；眼前，岸边散步的对对情侣，并肩挽手，情语呢喃，享受着晚霞的爱抚，享受着铅华洗尽的生命喜悦。
晚霞中的一切仿佛都被感染着，一切都是那么美好：风，是温情的；水，是柔美的。
晚霞的颜色越来越深了，已经红得发紫，头顶上的那几片云彩显得格外璀璨绚烂、姹紫嫣红，多么神奇的自然景观。
村落里，炊烟袅袅，晚归的人们全都罩上了玫瑰色的纱衣。
耕农肩头上扛着工具，脸被晚霞映成了紫红色，显得更加健壮。
老人们古铜色的脸，轮廓分明，忽地被镀上一层亮亮的金色，他们笑吟吟的捋着胡子，不住地颔首西望，有着“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的感慨。
孩子们走在放学的路上，霞光映着小脸，红扑扑的，好象两个红苹果。
那倚门而望的少妇，润滑柔静的脸沐浴着霞光，如一朵刚出水的芙蓉，妩媚含情。
忽然，天空变成一片红色的海，仿佛也有波涛，太阳融在里面，涌来荡去，好象孕育着一个日出。
太阳渐渐地淡下去，剩下深红色的半圆，和遥山热切的相拥着，像缠绵的情侣，不忍离去。
然而，她还是含情地与山峦快乐的吻别，留下一片温热。
霞光也渐渐地暗了下来，我知道，那是为了明天的辉煌。
