7份试卷200分
数学： 语文`： 英语： 初二·训练题（一）（第一单元） 一、 基础知识及应用（共40分） 1、选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）（4分） A、 轩榭（xuān） 镂空（lòu） 咖啡（jiā） 蔓延（màn） B、 蚋（ruì） 和谐（xié） 匀称（chèng） 弧形（hǘ） C、 淘汰（tài） 驯化（xǜn） 瘦瘠（jí） 怅然（chàng） D、 提防（tí） 橙黄（chéng） 蜾蠃（luǒ） 丘壑（hè） 2、下列词语书写无误的一项是（ ）（4分） A、得天独后 绚丽多彩 销声匿迹 少年老成 B、披麻带孝 溃不成军 盘曲嶙峋 交头结耳 C、重峦叠嶂 惟妙惟肖 别具匠心 巧妙绝伦 D、长虹饮涧 因地制宜 卢沟晓月 自出心栽 3、给下列加点字选择正确的解释。
（4分） ⑴败笔 A、弄坏的 B、打败的 C衰落 D、不好的 （ ） ⑵巧妙绝伦 A、断绝 B、独一无二的 C、极 D、绝对 （ ） ⑶就地取材 A、立刻 B、只 C、靠近 D、趁着 （ ） ⑷胜景 A、胜利 B、比另一个优越 C、承受 D、优美的 （ ） 4、选择恰当的词语填空。
（4分） ⑴谁如果要 （A观赏 B欣赏 C鉴赏）我国的园林，苏州园林就不该错过。
⑵他们制作石料的工艺极其 （A精妙 B、精巧 C、精细），能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。
⑶意大利人马可·波罗来过中国，他在游记里，十分 （A推崇 B推举 C推荐）卢沟桥，说它“是世界上独一无二的”。
⑷如果蚊、蚋等小虫飞来， （A粘 B碰 C触）在网上，正在挣扎，蜘蛛忽然赶到，急忙把它 （A逮 B捉 C按）住，咬在“嘴”里。
5、下列说法有误的一项是（ ）（4分） A、《万紫千红的花》是一篇事物说明文，按逻辑顺序介绍了花色形成的内部规律和内部联系。
B、《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为例，介绍了中国石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点。
C、《苏州园林》抓住“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，按照由整体到局部的顺序说明。
D、《蜘蛛》是一篇科学小品文，文章由表及里准确而形象地说明了蜘蛛的生态特征，以及人类对蛛丝的认识与利用。
6、文学常识填空。
（4分） ⑴《苏州园林》是 所写的一篇 （体裁） ⑵《日本平家蟹》的作者是 国（国籍）天文学家 。
⑶《蜘蛛》选自 ，作者 ，著有 。
⑷《中国石拱桥》的作者是我国著名的桥梁专家 ，著有《中国桥梁史》 7、指出下列句子各用了什么说明方法。
（4分） ⑴在不到一万年的时间里，驯化的结果使每只绵羊的产毛量从1千克增加到10～20千克，使每头哺乳奶牛的产奶量从几百毫升增加到100万毫升。
( ) ⑵桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。
（ ） ⑶会变色的花很多。
例如红喇叭花，它初开的时候是红色，开败的时候就变成紫色了（ ） 8、指出下列各句中采用了比喻的修辞手法的一项是：（ ）（4分） A、 游览者看到“鱼戏莲叶间”，又是入画一景。
B、蜘蛛只好怅然地在网上望一望 C、古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”。
9、没有语病的一句是（ ）（4分） A、 他一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
B、 国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。
C、 通过学习，使我提高了认识。
D、 柳铁五中的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
10、下列句子不是主谓句的两项是（ ）（ ）（4分） A、河北赵州桥 B、形式优美 C、这座立交桥十分雄伟 D、十分迷人的景色 二、 阅读题（60分） （一）（每小题4分，共36分） 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是： （一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界最长的石拱。
桥洞（ ）普通半圆形，（ ）像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，（ ）节约了石料，减轻了桥身的重量，（ ）在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时，拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
11、在括号内填入恰当的关联词。
12、本段的说明对象是 ，用“‖”在原文上划分结构。
13、下面对赵州桥的结构特点表述不准确的是（ ） A、全桥只有一个大拱，像一张弓。
B、大拱的两肩上，各有两个小拱。
C、大拱由28道拱圈拼成，各拱长度不一。
D、全桥结构匀称。
14、根据赵州桥第（二）（三）两个特点，可以概括出中国石拱桥设计施工的优良传统是（ ） A、跨度长、技术高、耐冲击 B、构思新、无陡坡、工艺精 C、用途广、形式美、年代久 D、用料省、结构巧、强度高 15、选文引用张嘉贞和张鷟的赞语分别说明 和 16、选择下列说法中不正确的一项是（ ） A、唐朝张嘉贞的话是这段文字说明的中心。
B、“在当时可算是世界最长的石拱”，“可算”一词表示估计，作者对所下结论不作绝对肯定，是为了准确说明事物的特点。
C、“初月出云，长虹饮涧”一句采用了对偶的修辞方法。
D、本段的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。
17、这段文字在全篇课文的作用是18、找出与句中加点字读音不同的一项（ ） A、称职 B、称许 C、称心 D、对称 19、“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
”一句运用了 的表达方式，句子主干是 。
（二）（共24分） ①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
②高树与低树俯仰生姿。
③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
20、本段文字的中心句是 。
（2分） 21、本段的说明顺序是 。
（2分） 22、文段中的第 句写出了树枝交相辉映的情景，富有动态和层次感。
这句话从表达方式来说是 ，从说明方法来说是 。
（6分） 23、第③句中“相间”的“间”注音为 ，是从 （A、栽种树木 B、修剪树木 C、栽种和修剪树木）方面来写出苏州园林图画美的特点的。
（4分） 24、“这就一年四季不感到寂寞”一句中“这”指代 ，“寂寞”在文中的含义是 （A、孤独 B、冷清 C、单调）它在文中的作用是（ ）（6分） A、设计者的喜悦心情 B、说明苏州园林对称的特点 C、说明苏州园林树木栽种和修剪时时处处都使人感到多姿多彩 D、说明苏州园林树木栽种和修剪让人感到四季如春 25、“中国画的审美观点”是指 ，用“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”一句的目的是： 。
（4分） 三、附加题（共20分） 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
①游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
②阶砌旁边栽几丛书带草。
③墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
④如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
⑤诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
26、第一段中，“隔”指的是 ，“不隔”指的是 ，“界”指的是 ，“未界”指的是 。
（4分） 27、第二段中，表现匠师们的精心布局，善于化单调为多彩的一个动词是 。
（2分） 28、第二段主要运用 的说明方法，具体说明苏州园林 这一特征。
（4分） 29、第二段⑤句中的短语“极小范围的局部”与首句中的 相照应，又与②③④句中的 、 、 相照应，充分体现了本文说明语言的多样性。
（4分） 30、发挥想象，把上面两段文字看做两幅优美的图画，根据审美感受，你认为第一幅图的特点是 ，第二幅图的特点是 。
（6分） 四、作文（分数另计） 以学校为说明对象，写一篇约500字左右，有“总说”有“分说”而顺序适的说明文。
-------------------------------------------------------------------------------- 参考答案 一、1.C 2.C 3.D B B D 4.C B A C B 5.A 6.⑴叶圣陶 说明文 ⑵美国 卡尔·萨根 ⑶《花鸟虫鱼》 周建人 《生物进化浅说》 ⑷茅以升 7. ⑴列数字 作比较 ⑵打比方 ⑶举例子 8.C 9.D 10.A D 二、（一）1.不是 而是；不但 而且 2.赵州桥 制造奇特，人不知其所以为‖ 就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观‖ 还刻着他的名字 3.C 4.D 5.赵州桥构造奇特 形式优美 6.A 7.以赵州桥为例来说明中国石拱桥的特征 8.B 9.水平和价值显示智慧和力量 （二）1.第一句 2.由总到分 3.第②句 描写 摹状貌 4.A 5.落叶树与常绿树相间，花时不同的各种花树相间 C C 6.追求自然美 从反面说明首句“着眼在画意” 三、1.有墙壁隔着 墙壁上有镂空图案 有廊子界着 廓子两边无所依傍 2.补 3.举例子 在每一个角落都注意图画美 4.每一个角落 阶梯旁边 墙上 白色墙壁 5.层次丰富 富有情趣 初二·语文素质题（三）（第二单元） 一、基础知识： 1.给加点的字注音：8分 A.记载（ ） 棉絮 （ ） 点缀 （ ） 霎时 （ ） B.笼罩 （ ） 冰雹 （ ） 谚语 （ ） 沉淀 （ ） C.携带 （ ） 告诫 （ ） 塌陷（ ） 失调 （ ） D.惩罚 （ ） 麻痹（ ） 中枢 （ ） 诱发 （ ） 2.没有错别字的一项是（ ）4分 A．卷云丝丝缕缕地漂着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫沙。
B．那么，死海海水的浮力为什么这样大呢
因为海水的咸度很高。
C．地中海沿岸被成为西方文明的摇蓝。
D．现在全世界核武器的总破坏力已超过第二次世界大战末广岛爆炸的那两颗原子弹的数百万倍，你我都如坐在原子弹上呢
3.“抵御风沙袭击的方法是培植防护林”，这一句的主语是（ ）4分 A.抵御风沙袭击 B.风沙 C.抵御风沙袭击的方法 D.方法 二.填空：12分 4.《向沙漠进军》是一篇 说明文，是我国著名的 家、 家、 写的。
5.《死海不死》的文体是 ，主要内容是 。
死海浮力大的原因是 。
文题中第一个“死”的意思是 ，第二个“死”的含义是 。
“不死”指的是 。
6.《秃鹰之死》选自《金苹果文库·热爱地球 》，体裁 ，作者 。
三.判断句子的正误：4分 A.《死海不死》《向沙漠进军》《秃鹰之死》都是事理说明文。
（ ） B.向沙漠进军的最主要的武器是水。
（ ） C.讲述上帝对鲁特村人的惩罚这个神话是表明古代人对死海形成过程的一种猜测。
（ ） D.《大自然的文字》作者是俄国自然科学家、科普作家伊林。
（ ） 四.选出下列句子中没有语病的一项是（ ）4分 A．在老师和同学们的热心帮助下，使他进步很大。
B．中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
D．他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
五、选词填空：7分 7.这台机器使用得很（ ）的。
A.灵活 B.灵敏 C.灵巧 D.灵便 8.风是沙漠向人类（ ）的武器。
A.进犯 B.进袭 C.攻击 D.进攻 9.在沙漠中，因空气的蒸发，泥土的（ ），河流反而愈流愈小，终至于（ ）不见。
A.湿润 B.浸润 C.浸责 D.浸透 E.干枯 F.枯萎 G.干涸 H.干脆 10.沙漠的移动虽然慢，可是所到之处，森林全部被（ ），田园全部（ ），城郭变成丘墟。
A.毁掉 B.毁坏 C.摧毁 D.破坏E.埋没 F.埋葬 G.淹没 H.覆盖 11.过去人类没有能征服沙漠，（ ）住人的地区反而为沙漠所吞并。
A.个别 B.许多 C.若干 六、选出下列提出句子主干正确的一项是（ ）4分 A．亿万年前裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。
主干：植物不多。
B．在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
主干：我认识财产。
C．这部电影，我已经看过三遍了。
主干：我看。
D．从达尔文的自然选择学说来看，昆虫对花儿这样红起到了重要的作用。
主干：昆虫起到了作用。
七、阅读短文，回答问题： （一） 抵御风沙袭击的方法是培植防护林。
防护林的主要作用是减小风的力量。
风遇到防护林，速度就减小70％——80％。
到距离防护林等于林木高度20倍的 地方，风又恢复原来的速度。
所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。
其次是培植草皮。
有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不会多，这就减小了沙粒的来源。
13．“‖”把这段文字分为两层。
2分 14．御风沙袭击的方法有两种：一种是 ，它的作用是 ； 另一种是 ，它的作用是 。
4分 15．这段文字使用的两种说明方法是 。
4分 16．文段中加点的字“主要”一词可否删掉
为什么
4分答： 。
（二） 死海海水的浮力为什么这样大呢
因为海水的咸度很高。
据统计，死海里含有许多种矿物质：有135、46亿吨氯化钠（食盐）；有63、7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等。
把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23％——25％。
这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海水里就自然漂起来，沉不下去。
17.这段文字主要说明了（ ）3分 A.死海里含有多种矿物质 B.死海海水的浮力大 C.死海海水比重大于 D.死海海水浮力大的原因。
18.本段开头运用的是什么修辞方法，有什么作用
2分答： 、 引起读者思考。
19.文中说明的对象是（ ），表明被说明事物特征的句子是（ ）6分 20.“死海水里含有许多种矿物质”一句后边的冒号的作用是（ ） A.提示下文 B.解释说明 C.表示对前边内容的总结 D.强调 21.本文段的说明顺序是 。
4分 22.本段文字层次划分正确的一组是（ ）4分 A.①②‖③④⑤ B. ①‖②③‖④⑤ C. ①②‖③④‖⑤ 23.这段运用的说明方法是（ ）4分 A.列数字 作比较 打比方 举例子 B.列数字 分类别 下定义 举例子 C.列数字 分类别 作比较 举例子 D.列数字 打比方 分类别 作比较 （三） ①连我们脚底下的土地，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。
② 现在，在建筑工地上，挖土工人的铁锹碰到了灰色的石头，在你看来这不过是普通的石头。
可是，懂得大自然文字的人看来，它并不是普通的石头，而是石灰石。
它是从碎贝壳变化而成的，你知道贝类是海洋里的居民，可见，在很古的时代，这个现在城市的地方曾经是一片汪洋大海。
③ 有时候，你在森林里走，忽然看到树木当中放着一块很大的花岗石块，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。
④它是怎样到这儿来的呢
谁有这样大的力气把大块的石头搬到森林里来呢
而且，它又是怎样穿过茂密的森林的呢
⑤谁如果认识大自然的文字，就会立刻说出，这叫做漂砾，它不是人搬来的，而是冰搬来的。
这些冰块从寒冷的北方爬过来，沿路把岩石砸碎，并且把砸下来的石块带着一起走。
这是好久以前的事了，当时这儿还根本没有森林。
漂砾周围的森林是后来才长的。
24.选文可分为三层，下列分法正确的一项是（ ）4分 A.①|②|③④⑤ B.①②|③④|⑤ C.①②③|④|⑤ D.①|②③④|⑤ 25.概括选文的层义。
6分第一层： 。
第二层： 。
第三层： 。
26.选文主要运用了哪些说明方法
3分 。
27.读第⑤段，说明漂砾是怎样形成的
3分。
（四） 天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在天空；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天上的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
28．本段的中心句是 。
3分 29．本段的结构形式是 。
3分 30.文中冒号所提示的内容的下文应该到（ ）2分A.省略号 B.第一个句号 C.第二个句号 31.与省略句省略的内容相呼应的是（ ）2分 A.天上的云 B.姿态万千，变化无常 C.紫态万千 D.变化无常 32.“姿态万千”是说云的 ，“变化无常”是说云的 。
4分 33.文中运用了许多比喻，说说它们的主要作用。
4分答： 34.“招牌”一词形象地说明了 。
3分 -------------------------------------------------------------------------------- 参考答案 一、 1（略） 2、B 3、D 二、 4、事理、气象学 、地质、竺可桢 5、说明文、 说明死海的成因 、海水咸度高、死海中动植物不能生存、人的死、 指死海浮力大、 人不会被淹死 6、说明文、郭治 三、A、√ B、√ C、√ D、× 四、B 五、7、D 8 、D 9、B、G 10、C 六、D 七、 （一）13、在“其次”前划开。
14、培植防护林；减小风的力量；培植草皮；减小沙粒来源。
15、分类别 列数字 16、不可以，因为防护林的作用仅仅是减小风的力量。
（二）17、D 18、设问 引起读者思考 19、死海浮力大的原因 海水咸度高 20、A 21、由概括到具体的逻辑顺序 22、C、23、C （三）24、A 25、第一层：概说有关土地的自然现象也是一本很有趣的书。
第二层：石灰石的来历。
第三层：漂砾的来历。
26、打比方、作诠释 27、冰块从寒冷的北方爬过来，沿路把岩石砸碎，并且把砸碎下来的碎石块带着一起走，便形成了漂砾。
28、第一句 29、总——分——总 30、C 31、C 32、形态、特征 33、说明云形态之多，而且形象生动。
34、云是天气变化的标志。
参考资料： 够了吧 其实不必做那默多，主要靠平时 祝你考好
仔细观察一种植物,并用一段话写下来。
怎么写?30字!
我并不喜欢养花，爸爸妈妈也是，但是为了能够绿化环境，他们还是从市场里买了几盆花回来，放在阳台上。
还有一盆不怎么起眼的仙人掌，为什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或许是因为它形态各异，像人一样有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌。
”每天早上，我都会给那些花随便浇一点水，因为水浇多了，花就容易死。
我也听说过仙人掌不怎么爱喝水，所以隔三`四天才给它浇一次水。
我家的仙人掌呈深绿色，身上长满了刺，也许是因为不被外界入侵，身上才长了那么多的刺吧。
一条一条的仙人掌，有点像青瓜的形状，连接在一起，有好象亲兄弟一样拥抱在一起，永不分离。
春天来临了，小草发芽，百花争艳，蒙蒙小雨，清香的气息，构成了这一幅美好`完善的春景。
但又有谁能注意到那盆仙人掌呢?它不贪图名利，从不向困难认输。
有时我还发现，仙人掌的土出现了不计其数的裂缝，土质又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫无色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。
它这是为了什么?为的就是能为世界贡献出一份力量，为世界增添绿意，自己吸收二氧化碳，放出新鲜空气，使环境变得更清新一些。
花虽然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。
渐渐的，我在不知不觉中竟然喜欢上仙人掌了，因为它那高贵的品质一直吸引着我，我要像它学习。
秋天来了又去，当寒风呼啸的秋季来临之后，草枯萎了，叶边黄了。
但仙人掌却毫不动摇，还是那么绿，那么坚强。
它不畏艰难，敢于和困难作斗争，日日夜夜地在外面与寒风战斗，最终，它以顽强`刚毅的精神战胜了寒风。
它的那种不畏艰难`坚忍不拔的精神深深地震撼了我，我只要一遇到困难就依赖别人帮自己，从没试过自己独立解决生活上的难题。
仙人掌的精神激励着我前进。
仙人掌虽然普通，但它那高贵的品质值得我们学习。
我爱仙人掌
因为仙人掌引导着我在人生道路上，不畏艰难，努力拼搏
