艺术节场面描写300字
我们在学校的操场召开了一年一度的校园艺术节。
一进校园，便会看到各种各样的树木上挂着不同颜色，不同姿态的变色龙和被剪成五花八门的花纸。
最特别的还是松树，被人们装扮成了一棵棵圣诞树，它们又为校园增添了几节日气氛。
再往里走，只在北楼窗户上挂着许多条幅。
主要是四好少年的条幅，还有每年艺术节和学校运动会都会挂着的“一切为学生成长，一切为教师发展。
”最后，还有关于书籍的条幅。
校园里到处都洋溢着浓浓的节日的气氛。
节日开始了，第一天的节目分为六年组、五年组、三年组、四年组，他们的节目主要有大合唱、舞蹈、诗朗诵。
流六年组、五年组、三年组、四年组，中间还会穿插吉尼斯大赛，吉尼斯大赛分为顶碗、前手翻、跳绳、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜欢的还是四年组的节目，因为我就是四年组的一名演员，我们的节目主要分为大合唱、诗朗诵、民族舞、我是小小书法家这四个部分。
首先是大合唱和诗朗诵，在表演大合唱和诗朗诵的时候，我们手里拿着一个向日葵，大合唱的时候，我们只要拿着它就可以了；而在诗朗诵的时候。
我们会在“少年进步，则祖国进步”这句话里，左手拿着向日葵，右手举起手来做一个动作；在“中国少年”这句话中左手高高举起向日葵，并和右手一同向左右分开。
表演这两个节目的时候，我的心里有些紧张，但是当我把我要表演的节目表演完后台下响起了一阵热烈的掌声后，我的心情就放松下来了。
接着是民族舞和写字展，在表演这两个节目的时候，老师曾经告诉过我们：“到演这两个节目的时候，我们要对他们当背景，要一动不动的。
”想起老师对我们的教诲，我变照做了。
这次艺术节让我受益无穷，争做四好少年，是我们每个少先队员应尽的责任。
描写艺术节场景的作文400字初三水平
带着沉痛的心情和一双哭红的眼睛，我走进了教室。
我手里除了一个优盘，什么都没有，学生惊讶地望着我。
我深深吸了一口气：“今天是一个特殊的日子，我不想上语文课。
我们来看一看汶川地震的情况。
”同学们脸上有些激动。
我打开了自己刚刚从网上找到的关于汶川地震的图片和文字——倒塌的断壁残垣、鲜血淋漓的受伤者、悲痛欲绝的父母、舍生救学生的老师、用身体保护孩子的母亲，还有几首写给地震中的孩子和母亲的诗歌。
我让学生大声读出这些文字，同学们的表情越来越凝重，有学生悄悄地低下了头，有人眼眶渐渐红了，朗读的孩子声音也渐渐哽咽……材料展示完了，按捺住被伤痛再度冲击的心情，我缓缓地说：“这些图片和文字老师每次看到这些都会忍不住要哭，刚才也有很多同学落泪了。
大家有没有想过，除了灾难本身血淋淋的事实让我们心痛落泪，还有别的原因吗
”学生全神贯注地看着我。
“其实，这些资料有一个共同点，就是它们都截取了灾难中最能打动人的瞬间，给人以强烈的心灵震撼。
”随后我再度和学生一起回顾图片进行比较——空洞的死亡数据固然能显示灾难的惨重，但废墟中伸出的一只呼救的手却更能让人心惊；横七竖八的孩子尸体确实惨不忍睹，但满目疮痍中一张未写完的试卷却更能催人泪下；灾民们对解放军的感激之情可以展现的场景很多，但刚被救出的小男孩郎铮在担架上所行的队礼却最能打动人心……凡此种种都向我们证实了，正是因为这些记者摄取了众多场景中最感人、最突出的一瞬间，才让我们感同身受痛心垂泪。
关于第二届艺术节场面描写的作文
当我还沉浸在嬉闹的时光中,陶醉于翻书谈笑的光景中,奋斗于未来的梦想时. 岁月无痕,时间让我抓不到他的脚步.作为一名班级干部，我热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。
在班级工作中，我配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到了纽带的作用，热心帮助同学解决学习上的困难，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
在体育活动中，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。
学习过程中，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，学会分类归纳，学以致用，不断巩固已掌握的知识。
在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，我认为在以后，我要合理分配好学习,娱乐的时间.因为时间是保障学习效率的前提.另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学探讨,各抒己见。
学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在期末考试中发挥自己的最好水平。
文体艺术节作文场面描写
运动会场面描写“呯!”发令枪响了.参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点.啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油.一会儿后便分出了高低,有的健步如飞,遥遥领先；有的稍逊一筹,但急起直追,有的虽然落后却毫不气馁,顽强拼搏,紧追不舍.比赛十分激烈,进入了白热化阶段,参赛队员们全力以赴,争先恐后.“耶!”一轮结束了,一轮又开始了.队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,俨然胜券在握：“呵!你们等着看好戏吧!”那边的运动员生龙活虎,一会儿练跳高,一会儿又小跑,一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲……下一场比赛中有两个实力雄厚的“飞毛腿”,分别是来自我们班的“人中飞”戴柏杨和来自他班的一位校级冠军.比赛开始了,啦啦队队员们扯开嗓子喊“加油!加油!四（6）班必胜!四（6）班必胜!”才一会儿,两个对手便遥遥领先于普通赛手.他俩如两梭子弹,飞快地向终点“射”去.只见戴柏杨脸色铁青,眉头紧锁.嘴唇抿住,双手摆动,以迅雷之速冲向终点,而对方也毫不逊色,和我方僵持时间极长,不相上下,你超我一步,我快你两步.我从他俩的眼光中看见了一句话：胜利,我必须胜利!“快跑,成功就在眼前!加油,胜利就在终点!”啦啦队们又卖力地喊了起来.他们受到了鼓舞,精神倍增,以飞一般的速度奔向终点.两人你追我赶,谁也不愿甘拜下风.这时,戴柏杨突然加快速度,领先了一步,他纵身一跃,想借这个绝佳的机会一举夺冠.对方有些慌张,脚步慢了下来,戴柏杨趁势加快马鞭,夺得了第一,那位校级冠军顿时傻了眼,呆愣愣地站在那儿.戴柏杨一个潇洒地转身,快步跑回班.我们四（6）班的人马个个欢呼雀跃,乐不可支.
作文场面描写300字运动会
艺术人生，人生艺术
艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。
——题记 在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演。
细细品味校园艺术节的节目。
有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。
但是我想，唯一不变的是同学们对艺术节的追求。
艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。
在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。
老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。
学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。
它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。
我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。
虽然现在是冬天,可是我看见了我们永远不冷的心,我看见了这个演出,心沸腾了,我感觉到了青春的力量， 整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。
我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟
校艺术节终于落下了帷幕。
在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于艺术节，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。
看看周围的同学，谁也不轻松。
每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。
再想想老师们，那才是真累。
他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。
在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。
正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。
我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活， 我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。
所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础 举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。
办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施， 这次艺术节又将成为历史的一页。
然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。
是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。
当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
江山代有才人出，谁持彩练当空舞
让我们每一双手都学会创造吧
让我们每一颗心都流淌歌声
让我们在鸿江之畔奏响时代的强音
愿艺术之花香满校园
关于校园艺术节的作文
一年一度的校园艺术始了，校园里处溢着欢乐的。
演出开始了，首先进是诗朗诵，诗朗诵的顺序是从低年级到高年级。
刚开始朗诵的同学因为紧张，朗诵得有些结巴。
妈妈提醒我：“你可不能忘了词呀
”我信心十足地点了点头。
该我朗诵了，也许是第一次上台的原因，我激动地腿有些发抖，声音有些发颤，好不容易朗诵完了，回到座位上，我的脸像火烧一样。
妈妈说：“没忘词，朗诵得挺好的。
下面你还要唱歌，妈妈相信你是最棒的。
”听了妈妈的话，我心里好受多了。
节目按顺序在进行，时间过得真快，不一会儿的功夫就又轮到我唱歌了。
我唱得是《种太阳》。
这次，我的胆子好像大了点，不再那么害怕和紧张。
我很轻松地就唱完了，台下立刻响起了掌声。
我看见妈妈、老师和同学们都在使劲为我鼓掌、喝彩，我激动地满脸通红。
校园艺术节结束了，虽然我只在唱歌上得了第二名，但我很高兴，因为我明白了“没有随随便便成功”这句话的意思。
描写场景的片段300字
春风一似一阵，桑芽冒，翠生生、水灵灵的，鲜嫩，绿得喜人。
桑树那茁壮的枝条满碧绿的桑叶，那绿色，简直浓得像是要摘下来。
秋天桑树上挂满了一个个又红又黑的甜桑果。
远远看过去，像一个个小灯笼挂在树上。
春末夏初，橘树开花了。
一簇簇细小的白花藏在绿叶间，使人不易发现但它散发出来的缕缕清香，使人越闻越爱闻。
枝条上结满了早红柑橘，走路稍不注意撞上它们，立即晃动起来，响起悦耳、轻音乐似地声音。
到了10月份以后，广柑渐渐地长熟了，有的七八个挤在一起，好像是在窃窃私语、有的三五个一堆正在做游戏，还有个别不合群的，独自站在枝头上。
