草房子（红门）中的杜小康的性格特点。
落难小王子－杜小康： 起初杜小康在油麻地称得上是典型的“富二代”，着重人家望尘莫及的日子，在这样的环境下杜小康难免会有的高傲，自已为是，但在油麻地这样一个充满童真和爱的地方，杜小康没有像刘一水等人那样成为人们讨厌的小恶霸，反而成为同学心目中的小王子，他成绩好，人品也不差。
为了集体，他会从家里拿来十几把镰刀；毛鸭不愿意载大家过河，他会拿毛鸭欠他们家帐的理由命令他把穿划过来载同学们过河；杜小康和桑桑烧红薯造成火灾后，他会大胆承认错误。
但杜小康性格的闪光点在红门落败之后显得更加耀眼，他坦然面对困难，在挫折面前变得更加坚强。
当然这种性格的形成需要一个过程。
刚开始，杜小康也无法接受这个残酷的事实，他假装傲慢，故意在大家面前“暴露”自己，仍然表现出快乐的样子，但其内心是十分孤独的。
最终他还是不能把这一形象一直扮演下去，“当他彻底清楚与学校无缘之后，他已是一幅邋遢的样子。
杜小康前后性格的不同主要是典型环境的变化引起的，红门落败之前杜小康过着安逸的生活，他有资本高傲，有精力参与集体事件，有时间跟桑桑玩耍。
但是红门落寞之后，杜小康的生活环境发生了变化，他不能读书了，还有照顾生病的父亲，父亲病好之后，为了重振家业，杜小康不得不与父亲去几百里外的大芦荡去放鸭，在芦荡他与父亲经历了孤独、饥饿、寒冷、生病、狂风暴雨等种种困难，最终杜小康还是坚强地面对了。
从杜小康身上我们看到了典型环境对人物性格的影响，尤其是具体生活环境的变化。
查理和巧克力工厂中五个孩子的性格分析
名字记不清了，但是基本情况如下：1。
胖男孩，贪吃，家人也胖，属于被宠坏的放任随便吃的，最后因贪吃掉进巧克力河。
2。
骄傲女孩一，母亲是星妈型，一心培养女儿全能但控制她太多，小姑娘嚼口香糖很多其实反而是不够自信的表现。
3。
骄傲女孩二，富二代型，什么都有，什么都是张口要即来。
于是她要松鼠，松鼠敲她的脑壳，说，空的，丢掉
4。
宅男孩，电子控，爱游戏中的暴力和控制，于是他的眼镜爸爸最终得了个从电视游戏中救出来的拉成扁长的孩子。
以上都是反面典型，所谓欲望惹祸。
5。
查理。
查理家庭贫穷，但是大家庭温暖的是一家人在一起，所以谦让，所以敬畏，所以谨慎，所以珍惜。
励志美文100字摘抄加60字赏析
1于是凤凰花激起的不仅仅是童年成蝶化蝶的记忆，而是少年梦凤化凰的一段惜情。
如火的花的印象配上轻唱的骊声，敲响了少年的梦境，惊觉到自己既不是凤凰神鸟，也非朝阳梧桐。
终于在碎梦中瞧见自己的面容，原来只是一个少年，原来只是一段惊梦。
——赏析：我总以为的文字都是禅宗或是寓言，没想到还有这样抒情优美的文字。
作者写凤凰花的同时，也写了高洁的梧桐，涅槃的凤凰和年少的骊歌。
光阴逝去，离别却总是让我们伤感而无奈，但是凤凰花还是这样热烈地开着，映衬着离别的哀伤。
2悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
赏析：这一段话充满哲思，意味深长。
作者从悲观和乐观两方面说起，运用对偶的修辞手法，写了悲观和乐观者的不同心态和表现，让人感受到乐观的力量。
接着又说道卓越和平原，论述说卓越者常乐观，平庸者常悲观。
多方对比论证之下，论述乐观的巨大力量。
3站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
赏析：这一段铿锵有力、精彩纷呈的开头，让人眼前一亮。
文章首先用排比的修辞手法，叙写历史中历史人物的事迹，语势加强，富有感染力。
接着就屈原、魏武帝、三个人物分别说明他们的选择，让人叹惋。
最后写选择的结果，娓娓道来，自成一格。
4这时的河边已是一首歌了。
一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上。
一担一担的谷子垒得满满的，搁在河滩上。
还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。
要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。
健康的肌腱，壮实的胸脯，都赤裸裸的呈现在你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑。
纵使原始粗犷，但极具柔和妩媚，沉醉得没有一丝邪念。
赏析：这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人.....景美人更美。
人是快乐的，因为丰收；景是欢欣的，因为人的愉悦。
情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。
作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美，“这时的河边已是一首歌了”又与标题呼应。
5我也不相信妈就再也不能看我，就在春天，妈还给我削苹果呢。
我相信我能从无数个削好的苹果中，一眼就能认出她削的苹果，每一处换刀的地方，都有一个她才能削出的弧度，和她才能削出的长度，拙实敦厚；就在几个月前，妈还给我熬中药呢……我翻开她的眼睑，想要她。
可是小阿姨说，那样妈就永远闭不上眼睛了。
——张洁【赏析】我读到这里的时候心里总是钝钝的痛，我害怕有一天我也感受到这种子欲养而亲不待的痛苦。
所以我会从现在开始，珍惜和家人的每一寸时光。
这段话运用朴实而真挚的文字描画了关于母亲的很多场景，有感而发，感人至深。
我想起泰勒说的：最不浪费时间的事，就是花时间和珍惜的人在一起。
以此共勉。
6梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。
我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。
我就那样迷乱地捡起一片落叶。
叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。
每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。
—— 【赏析】这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。
“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。
“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。
运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。
7鸟又可以开始丈量天空了。
有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。
而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
——【赏析】的这段拟人让我怦然心动，我想起了我家的春天，想起小鸟在天空翱翔的画面。
作者把鸟儿比作不好的数学家，丈量着天空，这种神奇的想象让我们每个人为之折服，写出了鸟儿的活泼灵动和春天的美好，表现了作者对春天的喜爱之情。
8都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依在。
纵使你在某个城市开心快乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛。
特别是久别故乡的人，也特别是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。
“离恨恰如春草，更行更远还生。
”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂。
【赏析】这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。
即使城市如此繁华，故乡依然在我们心中长存。
故乡是我们的根，是我们赖以生存的成长印记。
这段话用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。
引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。
多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。
9茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。
临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。
船下行时运桐油青盐，染色的棓子。
【赏析】好的写景就该是简洁而富有刻画力的，在沈从文笔下找不到华丽的辞藻，但你却可以清晰得从这样的笔触中感受到景物的轮廓，“城墙如一条长蛇，缘山爬去”，说不出的滋味，和文章淡淡的气氛相得益彰。
10还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。
此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。
——张晓风《初雪》【赏析】作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。
多处采用比喻，形象生动。
喜欢这段话，因为看了就很温暖。
这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。
作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。
11人站得高些，不但能有幸早些领略到希望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇，每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。
你可能没有成为一个美丽的词、一个引人注目的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿，一个必不可少的组成部分。
这足以使你放弃前嫌，萌发为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。
赏析：站在历史枝头，可以看得更高更全面，第二人称来写，显得更加亲切，又更能强调观点，仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。
而关于成为音节成为停顿的部分，则让我恻然。
即使我没有很大的成功，我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。
12美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。
生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。
（《美的断想》）赏析：这段话行文流畅，以一段极有气势的排比，增强了语势，充分强调了美无处不在的特点，美可以是无比恢弘的，也可以是无比平凡的，可以是充满生气的，也可以是残缺的。
而作者最想说的，大概是“这就是生命的力量——生命的至美”。
的确，生命的力量才是最美的，最让人震撼，最让人唏嘘不已的。
作者下笔如有神，读来只觉得唇齿生香，余味无穷。
独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰的想起来。
如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。
但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。
我像一条游到清水里偷清的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。
——陈国华《初冬月》赏析：这段话运用比喻、联想想象、夸张、对偶等修辞手法，描绘了初冬迷人的月色。
借月抒怀，作者仿佛已经完全融入月色了。
月色之美，让记忆、痛楚都越发美好。
作者用优美细腻的笔触表达着自己沉醉于月光的心情，生动形象，富有感染力。
把自己比作“鱼”，越发突出月光的皎洁清澈。
最后长短句结合，富有音韵美，又用诗意的语句表达了自己对月光的喜爱和赞美。
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。
可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。
作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。
最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。
而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
满意望采纳
索非布韦和达卡他韦能治肝硬化吗
1. 丙肝分为六种类型，不同的类型用不同的方案。
所以，一定要做分型化验，要知道是六种当中的哪一种，有没有肝硬化。
2. 常见的方案是1.索菲不韦 加 达卡他韦。
两种一起服用。
这个方案也叫做欧盟组合。
2.吉二代。
“女子”有哪些别称
中学2010～2011学年上学期七年级测试（二）语文试卷 （本卷共22题 满分为120分 考试时间为150分钟） 题号 一 二 三 四 总分得分 1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
（4分） 本想（z?ng） ① 送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一片叶、一（l?） ② 阳光、一弯素月和在心中积累了多年的一句殷殷的话语，一份浓浓的企盼——朋友，揣着一（kē） ③ 自信的心上路，目标就不再（yáo） ④ 远。
应填空的字是：① ② ③ ④ 2、找出下列句子中没有运用比喻修辞的一项（ ）。
（2分） A、别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。
B、铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起。
C、那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹。
D、岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。
3、下列句子排序恰当的一项是（ ）（2分） ①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
④而是要通过的积累加重其分量。
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的真诚的一把搀扶，是抹去的一缕春风。
A、①④②⑤③ B、②⑤①④③ C、②③①⑤④ D、②①⑤④③4、下面是一则小幽默，医生的言外之意是什么
（2分）罗伯特是德国著名的医生。
有一天，他去为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样
”罗伯特非常平静地说：“请原谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。
” 答： 5、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） A、通过男子足球队的表现，使我们认识到了具有良好心态是非常重要的。
B、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一从纯洁的读书情感。
C、我们要以凌云壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。
D、我读了这篇文章很感到激动。
6、七年级上册语文课本上推荐的名著是 ，主人公是一个 ______________________________的人。
（3分）7、根据语境，仿照画线句子，将句子补充完整。
（2分） 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
欣赏是一缕春风，染绿荒芜的冈； ， 。
8、根据名单和提示填空。
（10分）⑴谁道人生无再少
门前流水尚解西， 。
⑵壁立千仞， 。
⑶王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。
⑷杜牧的《赤壁》中作者慨叹历史，以两个美女象征国家命运的诗句是： ， 。
⑸苏轼的《水调歌头》中体现作者遥祝亲人的是： ， 。
⑹写出一联描写春天的诗句： ， 。
（一）、阅读下面这首诗，回答问题。
（5分）小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
9、展开想象，用生动形象的评议把一、二两句所表现的画面描述出来。
（2分） 答： 。
10、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”历来为人们所推崇，原因是什么
请作简要分析。
（3分） 答： 。
（二）、阅读《》，回答文后题目。
（10分） 幼时记趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
风藐小物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然也。
昂首观之，项为之强以。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使一台齐；定目细视，以虫蚁为兽，以丛草为林，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
神游其中，怡然自得。
一日，见二虫半草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
11、给下列加点的字注音。
（2分） 怡然称快（ ） 项为之强（ ） 12、解释下列加点的字。
（4分） ①素帐 ②方出神 ③鞭数十 ④驱之别院 13、翻译句子。
（2分） ⑴又留蚊于素帐中。
⑵以丛草为林。
14、作者幼时为什么会有“物外之趣”
（2分）（一）。
（10分）诚实箱 有一座花果山，山下住着一对孪生姐妹。
一天，姐妹俩碰见一位满头银发的老人。
老人笑呵呵地说：“我叫诚实老人。
我送给你们一件宝物，叫诚实箱，可以长存时令鲜果。
需要它开时，它会自动打开；不用时，它就自动关闭。
”说完，老人留下条子，化做一股清风，走了。
山顶上，长着几棵杏树，结满了又大又鲜美的杏子，香味诱得人流涎水。
妹妹攀到杏树上，她往下一望，山沟深不见底，眼睛都眩晕了，身子都打颤哩。
可是，为了得到丰硕的果实，妹妹才不怕这些哩。
她摘了一布袋杏子，背到家来。
她对诚实箱说：“宝贝呀宝贝，我来装杏子啦。
”刚说完，只听“咔叭”一声，诚实箱自动打开了，杏子往里边“哗啦”一倒，就不见。
箱子虽然一尺见方，却永远装不满。
姐姐偷懒，在半山坡上，用木杆子打了一布袋又青又酸的小杏子。
她想：反正和妹妹的杏子混在一块儿，谁能认出是我摘的酸果呢
拿好主意，她就背着妹妹，把杏子倒进诚实箱。
然后对妹妹说：“哎呀呀，我也是在山顶上摘的杏子，可好啦
” 冬天到了。
姐妹俩开始享用诚实箱里的鲜果了。
妹妹把诚实箱打开一个口儿，从里面跳出来一颗鲜美的大杏子。
杏子外表闪着光泽，水灵灵的。
霎时，整个屋里都飘满了香气。
妹妹拿起来咬一口，甘美的汁液顺着她的嘴角儿流出来，甜死人啦
姐姐也把诚实箱打开一个口儿，从里边跳出来一颗又青又小的杏子，还带着杆子打的伤痕。
姐姐咬了一口，酸得她龇牙咧嘴的，难受死啦。
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15、这则童话告诉我们一个什么道理
（2分）16、《诚实箱》的故事在生活中可能不可能发生
作者凭借什么能写出这样的故事
（4分）17、发挥你的想像，为故事续写一个结尾。
（4分）（二）“富二代”（18分）“富二代” “富二代”教育问题，已经越来越显得很重要了。
上一辈人经过艰苦奋斗，遇上大好年代，摆脱贫穷使一家人过上了小康生活，也让后辈人过上了平安日子。
一些富裕家庭，深受过去贫穷日月的煎熬，想方设法让子女在生活中得到裣，再加上父母爱孩子的美德，于是富二代的教育问题开始浮出水面，倘不能得到正确引导很可能膨胀成严重的社会问题。
疼爱孩子，是人的天性，只要条件允许，谁也不愿意看到自己的孩受委屈，但这个“委屈”是有界限的。
对孩子注意饮食，增强营养，自然是父母的职责，但锦衣玉食，营养轰炸，也未必就是对孩子的疼爱。
如今孩子爱吃洋快餐，一位老朋友就犯愁地对我说，他家小孙子，次，孩子每天都是麦当劳。
如此，最后一次，最后一次，孩子吃得圆圆胖胖，家长不知道如何是好了。
中国人对于孩子的饭菜，传统主张是“随菜随饭”，无论穷家富家，一般人家不会由孩子挑选饭菜。
随菜随饭，孩子不会偏食，也会得到营养平衡。
每天领着孩子去吃洋快餐，看似要给孩子特殊营养，洋快餐并不一定科学。
饮食还是一个不太大的问题，只要家长调理更好，是可以让孩子培养成良好的饮食习惯的。
最最重要，还是要给孩子一个健康的成长环境，要让孩子避开不良影响，使孩子能够正确看待家庭逐步富裕起来的现实，正确对待已经富裕起来的家庭经济状况。
我的儿童时代、少年时代，应该发球富裕家庭了，但现在回想起来，我们并没有什么优越感，家庭教育非常严格。
小时候，家里也有车，那时候没有家庭汽车，富裕人家一般都要有包月车，也就是胶皮车，不是出门叫过来的胶皮车，是只为自己一家人乘坐的胶皮车。
自己家里有包月车，但孩子去学校，绝对不能让车子送。
我们一帮小兄弟，每天早晨一起背着书包呼啦啦往学校走，母亲从来不会派车子来送我们去学校。
于此，母亲有严格规定，除非暴雨，天气极端恶劣，绝对不派车送孩子去学校。
母亲说：“连去读书的路都不肯走，将来你还肯走什么路呢
”比起现在拿公车送孩子去学校的人们，我的母亲真是太高尚了。
说到穿衣，除了过年，孩子不穿新衣，一茬一茬住下“倒”，新衣服只给大哥穿，下边的弟弟，只能穿哥哥换下来的旧衣服。
我们淘气，穿不上新衣服，和母亲捣乱，到学校找一把破椅子故意把裤子挂破。
母亲自然也看出孩子的阴谋，适当买一件新衣服，也算是一种安抚了。
还要说吃饭。
中国是个农业国，爱护粮食，是中国人的基本品德。
我们小时候，家境再好，可以有鱼有肉，但对于粮食有神圣感，吃饭时最大的规矩，就是不许剩“碗底儿”吃多少，盛多少，剩“碗底儿”是要受到惩罚的。
我们小时候听的一个故事凡是浪费粮食受到报应的故事。
说是一户富裕人家，每天烧饭洗米时不知道爱护粮食，随着洗衣米水倒掉许多粮食，隔壁邻居从下水道收起他家流过的粮食，晾干后存起来，日久天长存了很多很多。
后来这户人家几落到没有饭吃邻居送来了粮食。
这家人为此羞愧难当，忏悔自己的过错。
直到现在，我在外面吃饭，一碗饭送上来，我绝对入往自己小盘分出一小份，决不拉过大碗来就吃，吃不了。
朋友们对于我的习惯颇是赞许，再说到如今大食堂里严重的浪费粮食现象，大家无不感慨。
富二代教育从细微处着眼，更要注意品德教育。
孩子都喜欢宠物。
我们小时候可以养鸟，可以养兔，可以养小白老鼠，可以养荷兰猪，但不许养鸽子，不许养狗，养鸽子张扬，养狗伤邻。
过去旧天津只有租借地里的洋人男人遛狗，太太抱抱，旧城里没有人在胡同里遛狗。
谁敢牵着一条大狗在胡同里逛，遇见厉害的，就是一场麻烦。
再至于横行霸道欺侮邻里，那就更不能容忍了。
旧日，家里老少乘车回家，必须在胡同外下车，不像现在汽车几乎要开到炕头上。
富二代的出现是好现象但要跟进富二代的教育。
创业的一代改变了家庭经济状况，下一代就要努力改变家庭的文化品位。
富二代应该是读书的一代，寻求国这进步一代，造福社会的一代，富二代应该成为推动社会进步的力量，应该是民族未来的希望。
18、根据文章内容，解释什么叫“富二代”
（3分）19、作者列举自己小时候的成长经历，有何目的
（3分）20、你认为对“富二代”应该怎样进行教育
（4分）21、文章表达了作者怎样的观点
（3分）22、中国人在教育子女上留下了许多感人的故事，但感人并不一定就正确，有的甚至是非常残忍愚昧的。
你能写一段话，用人所共知的事实来证明这一观点吗
（5分）23、阅读下面的一段话，按要求作文。
潺潺的小溪是美的，险峻的高山是美的，浩瀚的大海是美的，茫茫的宇宙是美的。
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世界上处处有美。
向困难的同学伸出援助的手是美的；面对挫折，勇往直前，不屈不挠是美的；尊敬老人，孝敬父母是美的；刻苦学习，勇攀高峰，是美的。
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生活中，美无处不在。
请以《我心中的美》为题写一篇文章，不少于600字。
2010～2011学年上学期七年级测试（二）语文试卷答案一、1、赠、缕、颗、遥 2、D 3、B 4、每个病人都是平等的 5、C 6、《汤姆。
索亚历险记》汤母是富于幻想、真实善良、乐于助人和有精神的小孩。
7、欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。
（有理即可） 8、⑴休将白发唱黄鸡 ⑵无欲则刚 ⑶海日生残夜，江春入旧年 ⑷东风不与周郎便，铜雀春深琐二乔 ⑸但愿人长久千里共婵娟 ⑹略 9、清幽静谧的小池里，澄澈透明的水流从细小的泉眼中缓缓而出，轻轻悠悠悄无声息；柔和煦暖的斜阳下，池边的绿树将自己的身影倒映在晶莹剔透的水面上，风姿绰约，媚态可掬。
10、选景角度巧妙自然，极富生活情趣。
一个“才露”一个“早立”前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情境。
11、Yí jiang 12、白色的帐子 正 用鞭子打 赶走 13、又把蚊子留下白色的蚊帐中。
把草丛当作树林 14、观小为大，想像奇特。
15、教育我们做人要诚实 16、生活中没有这样的故事，作者是凭借想像创造出来 的，但这种想像是以现实生活存在诚实与不诚实的两种人的现象为基础的。
17、（1）姐姐受到了教育，变成诚实的人。
（2）姐姐执迷不悟 18、上一辈人经过艰苦奋斗，遇上大好年代，摆脱贫穷，使一家人过上了小康生活也让后辈人过上了平安日子。
生活在富裕之中的这一代便是“富二代”。
19、以此来告诉人们，“再富不能富孩子”，一定要加强对富二代的教育，要不然会害了孩子。
20、略 21、要加强对富二代的教育，期盼富二代能成为有用的一代。
22、略
