描写小品的句子
别说你开车不合格，你长得都违章了。
—— 赵本山你打我两下，你下不去手
你骂我两句你张不开嘴。
—— 赵本山听说女人如衣服，兄弟如手足，回想起来，我竟然七手八脚地裸奔了二十多年。
你永远看不到我最寂寞的时候，因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。
—— 冯巩白云，黑土向你道歉，请你睁开眼看我多可怜，今天的你我还能否重复昨天的故事，我的这张旧船票还能否登上你的破船。
—— 赵本山我们都开车回北京了，于老师他身份比我们高，他看我们开车，瞧不起我们，自个蹬自行车回去了。
—— 郭德纲距离拉开了，美没了
吃饭也不喊了，打电话---哈喽啊
饭已OK了，下来眯西吧。
—— 赵本山
描写小品的句子
每周二的第三节课是同学们最兴时刻，因为这是一节有趣的活动课。
叮铃同学们心跳的时刻又到了。
我们怀着高兴的心情走进教室，做完眼保健操，等待着安排活动的老师的到来。
一会儿，老师进来了，他征求同学们的意见问：“今天活动做什么呢
”我举起小手建议：“演小品。
”同学们异口同声说：“行。
”老师便布置道：“每个节目准备十分钟，演员自行组合。
” 表演开始了，节目一个比一个精彩。
轮到我们时，我和胡文、邱林给大家表演的节目叫“邋遢贪财的小二”。
胡文扮顾客，邱林扮工商管理员，我扮小吃店主小二。
胡文一副老板派头：文具盒当作大哥大，纸做的项链颈上挂，大声吆喝：“小二，来一碗面条，外加二两白酒。
”“好咧。
”一个鞋儿破、帽儿破、身上围裙破的我边应答 边端出面条和酒。
“小二，这是什么
”胡文指着面条里的一黑物问。
“是豆豉。
”我嘴里说但心里想：“糟糕
刚才掉进面条里的苍蝇没有弄干净。
”“是苍蝇。
”“豆豉。
”正当我俩争论不休时，头戴大盖帽、手捏罚款单的邱林出场了，他看了看面条，然后一本正经地说：“是豆豉 。
小二，你把这面条吃了，奖你十元钱。
”我只好硬着头皮，艰难地吃下面条。
“这是奖给你的钱。
”邱林手一扬，我接过一看：啊，罚款单
叮铃铃，虽然下课了，但我还在领悟着这个小品中告诉我们做人的道理：不诚实待人的人，带给自己的是不尽的难堪和尴尬。
描写植物的作文文体是小品文
我常常在想，什么是“顽强的生命”。
有一次，我出去散步，偶然间在水泥路上的一处孔缝中发现了一节小小的瓜苗，弯下腰去看，在那个孔缝中只有一丁点泥土，我的心不禁砰然一震：在那一节小小的瓜苗中有一种怎样的生命力，竟然是他在这么恶劣的环境中，不屈向上，茁壮成长，即使他在那里仅仅只活了几天。
在偶然间翻阅书籍是，我看到了一幅图片，在一栋大楼的楼顶有一棵枝繁叶茂的大树，这可并不特殊，在科技这么发达的时代，这已经司空见惯了。
可是在图下方的几句话让我为之惊叹，上面写着：“在这棵树的树根部分只有几块连在一起的空心转，和空心砖中只有两厘米厚的泥土，这棵树的树根就扎在着泥土中生活了十几年。
”“真是太不可思议了
”我不禁惊叹道。
这时我仿佛回到了十几年前，这棵树的种子被风吹过来，掉进了那几块空心砖中，它并没有屈服在这一点泥土中，而在里面生根发芽，依靠着未知的雨水来养活自己，在干旱时也无人为它浇上一滴水。
就这样风吹雨打的过了一年又一年，才成为了现在这棵郁郁葱葱的大树。
是什么样的力量使这两株植物创造出这样的奇迹，是顽强
让他们创造出这样的令人惊叹的奇迹
令人发自内心的敬佩。
在我看到瓜苗和这棵树那样顽强不屈的生命力时，我才明白白居易写的“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”赞叹的就是这种顽强的生命力，我从内心深深的敬佩它们。
在我们的生活中也有一些拥有顽强生命力，靠着坚定的意念活了下来，绽放出属于它的光彩的人，比如：桑兰、张海迪、霍金．．．．．．它们身残志坚，他们用勇气和毅力，还有他们的顽强，谱写了生命的最高音
人生中是会有风雨的，任何事情都不是一帆风顺的。
没有不受伤的船，重要的是再碰到任何困难时都不要退缩。
记住上帝阻挡了我们这条路，就会开启另外一条路，只要我们鼓起勇气、顽强拼搏，就会到达理想的彼岸。
在这个五彩缤纷的生命里，那些人，那不屈不挠的那些树、草告诉我了这样的道理
重点描写小品联欢会的作文
这一天终于来到，老师带我们把教室装扮得格外迷人。
黑板上写着“庆祝元旦联欢会”七个大字，五颜六色的彩带、气球和灯笼，好看极了。
同学们个个喜气洋洋，欢声、笑声使整个班里充满了浓浓的节日气氛。
在一片掌声中，联欢会开始了，那精彩的表演像磁铁般的把我吸引住了。
同学们表演了许多丰富多彩的节目。
有的表演了优美的舞蹈，有的唱了动听的歌曲，有的表演了可爱的小品，还有深情的诗朗诵和神奇的魔术魔术表演。
节目都很精彩，特别是小明的抖空竹更好看!只见他用绳子在空竹上绕了一圈，两手拿着竹竿，然后迅速提了起来，上下左右拉动，空竹一下子就旋转起来了，只见他把空竹转得越来越快，我们的心也随即提了起来，生怕空竹掉下来。
小明不愧是空竹高手，花样真不少，他抖着抖着，便把一只手高举，空竹就从高处滑了下来，太精彩了，大家不由自主拍起手来。
他越玩越得意，又把绝活亮了出来，用绳子在空竹上又绕一圈，然后放在地上，猛地一拉，空竹就成了一个大陀螺，大家都被他的精彩表演看呆了……
作文写全家看小品100字左右三年级下册写侧面描写
给你几篇参考一下，自己修改1“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”我朗诵着这首脍炙人口的唐诗，不禁看了看窗外。
外面细雨蒙蒙，好像在为逝去的人流泪，那嗒嗒的声音，又仿佛在为他们奏哀乐。
再加上那些为家人上坟的人们，使我也触景生情，想起了那些为国献身的烈士们。
清明节真是一个伤感的节日啊
2在山上的时候，到处的草把我们折腾了半天，终于到了奶奶的墓前，爸爸和妈妈在一旁除草，除了草再把我们买的五颜六色的花擦在了奶奶的墓前，这下奶奶的墓可漂亮了。
扫完了墓，我们可以下山了。
今天我学会了扫墓，高兴极了。
我想：每年过清明节，我们都要来给爷爷奶奶扫墓，爷爷奶奶一定会高兴的。
3今天是清明节，我们一家人去文成老家，给外公扫墓，坐在车上我不知道不觉得想起了清明这首古诗，我就大声朗诵出来；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”我的家乡群山环绕，树木茂盛，风景很美。
坐了一个多小时的车，终于到了家乡的山脚下，山脚下有一家商店，我们到店里买了西瓜、桔子、小西红柿、梨子、香蕉五样水果，还有花篮、蜡烛、香、纸、烟花和一叠叠钞票。
然后，我们再往山上走了十分钟左右，就到了外公的墓地，墓地四周长满了野草，我们赶紧放下了手里东西去拔野草。
野草拔完了，把那些水果和花篮摆在外公的墓上，点上香和蜡烛，再把纸和钞票烧给外公。
最后再把烟花放完就走了。
希望外公在天上保佑我们健康平安。
4 今天吃过早饭后，我和妈妈还有小姨、小姨夫一起去中心陵园给外公扫墓。
我们给外公带了一盆漂亮的野菊花、许多菜、许多水果。
妈妈和姨妈先把外公的墓擦干净，再点上香，摆好菜和水果请外公来吃，还烧了纸钱、衣服给外公，妈妈说外公在另外一个世界能收到我们烧给他的东西，我祝外公在另一个世界活得快乐
望采纳，O(∩_∩)O谢谢
作文写小品剧本算抄袭不
考试疯云（话剧小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老师 场景：教室 内容： 小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了
小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早
小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利
为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢
小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。
要想把我从这赶跑（小艾：——咋地
）劝你趁早拉倒
小玲醒来：吵什么吵什么吵
一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春
知道你们犯了什么错误吗
啊
小艾：知道。
小伍：我们不吵了。
小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。
哥们，考试照着我点
小伍：啊
今天考试啊
小玲：可不
我今天手都麻了
小艾：吓的噢
小伍：睡觉睡的吧
小玲：都不对
打小草累的
小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀
小伍：哎呀，发奋学习了
小玲：你也打小草
小艾：哪呀，我在想考试的策略
小伍、小玲凑过去：想到什么 小艾狂笑：告诉你们，这招绝了
小伍、小玲：快说啊
小艾：照书抄——（拿起书） 小玲：去死
小伍：是个好主意
我咋没想到呢
小玲：得了吧。
你这也叫绝招
哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步
小艾、小伍凑过去：几步
小玲：分三步
第一步：把名字写上。
（两人点头） 第二步：把题目看一遍
（两人点头） 第三步：——把卷纸交上去
小艾：交白卷哦
小伍：什么破题啊
小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来
小艾：今天考试谁能不来
小玲
小玲：我不在呢么
小艾：看看四周，小伍
小伍：在呢
小艾：啊
我知道了——小艾
小伍：你是白来了
来了跟没来还不一个结果
小玲：答，老师呗
还没来呢
老师走进来。
三人吓一跳：来啦
怎么说不来就来了呢
哎呀
（吵闹） 老师：叫什么
癞蛤蟆进来了哦
三人笑。
老师：严肃点
这考试呢
一点职业道德都没有
这年头最重要的是什么
——分数
分分分，你们的命根
（邪笑）考考考，俺们的法宝
小艾：抄抄抄，咱们的绝招
老师：快发卷纸
考试了也不早点来，这都几点了
考试都开始了半小时才来
干什么去了啊
发卷。
老师：考试时间共两小时
不超过一小时不许交卷
想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。
想上厕所的同学——请约束好自己
小艾：我把老师好有一比， 他是耗子找猫当三陪——要求无理
小玲：就是
难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完
老师：肃静
你们要比树还静
知不知道你们犯了多么严重的错误
比盐海重
三人开抄。
老师：（指小艾）这位同学请不要抄了
小伍、小玲：我没抄啊
老师走到了小艾面前：同学，别抄了
小艾：你怎么知道
我放在桌子里抄的
老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了
小艾：（看了看）哎呀
真倒霉
老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。
老师：坐下
不到一小时不许出去
老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。
老师：行了行了，别装了
最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的
这样
这样
小伍：再低点再低点
老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊
小伍：也不想拿书啊
谁让我没像她（小玲）一样打好小草的
小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小草
我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了
交卷。
收好卷纸。
老师：好。
记得下午来考高数
（下） 小艾：啊
下午还考高数
小玲：啊
下午考高数
（拿起小草）刚才考了什么
小伍：高……数
那是什么树
三人：研究下怎么打小草吧
老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。
小艾：语文老师
老师：小艾，你怎么写作文的
（卷纸给小艾） 小艾：怎么了
老师：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸…… 老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗
你写来的是我的老师长了一张爪子脸
小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗
老师：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老师：停
你写那么多真漂亮干吗
就这么一直写到了结尾
小艾：老师，作文不是要求不能少于字吗
老师：那你就只写真漂亮
小艾：不是要求写出真情实感吗
这就是我的全部感情啊
老师：哼哼，告诉你，你才字
小艾：哦
那再补一句：真漂亮啊
老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的
小艾：找棵老槐树上吊了
老师：为什么是老槐树
你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死
小艾：噢，我本想写死去的
老师：（一脸无奈）你，你又挂了
小艾：再给我一次机会吧
我都重修五次了
老师：好吧，我就给你个机会。
听说过疱丁解牛，游刃有余吧
你用游刃有余造个句子，对了我就给你过
小艾：游——刃——有——鱼
鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼…… 老师：（笑了）恭喜你，获得了—— 小艾：过了
老师：（冷漠）第六次重修的机会。
（下） 小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。
老师进来。
小伍：哲学老师
老师：小伍
小伍：有
老师：看看你的卷纸
我的问题是：这就是问题，请作答。
你怎么答的
小伍：这就是答案，请给分……不对吗
老师：你这叫问题吗
老师：你——好，下一道， 论述题：什么是勇气，你怎么没答
小伍：我答了啊
老师：就写了五个字
小伍：（读）这就是勇气
没错啊
然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀
老师：你——你等着挂吧
小伍：老师
再给我次机会吧
我挂了十五次啦
老师：那我问你两个问题。
就看你的造化了…… 小伍：两道——太多了
老师：好，第一题答对了
第二题你不答我也让你过，你有多少根头发
小伍：如果我是秃子就好了。
老师：答啊
小伍：根
老师：你怎么知道
小伍：老师，第二题我可以不答
老师：好
很好
非常好
拿着（递给一张纸） 小伍：这是—— 老师：重修单
（下） 小玲、小艾：快来研究高数 —— 老师进来。
小玲：英语老师
（欲跑） 老师：小玲跑什么呀
没吃早饭呀
小玲：没吃—— 老师：我看见你早上吃饭了呀
小玲：——明天的早饭
老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的
你是不是根本没读就直接看题目选的
小玲：不是
老师：还敢狡辩
小玲：我连题目都没看，直接看答案选的
老师：还有你的作文
怎么看着眼熟
小玲：能不眼熟吗
阅读理解每段第一句话拼起来的…… 老师：小玲，你该觉悟了
你这次—— 小玲：啊
老师，我都挂五、十五，不，五十次了
不能再挂了啊
老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出是什么意思吗
（对观众）是晚礼服
小玲看着小艾、小伍。
小艾：是晚上吧，最适合大游戏
小伍：是衣服，总吵着买
小玲：哦
老师，我知道了
是夜行衣
老师摇摇头。
（下） 小玲：不行，我得找老师去
你们俩慢慢研究吧
（下） 小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。
小伍：那怎么
交白卷
小艾：当然不能交白卷，我现在就去背一道最难的题，然后写在卷纸上，自己出题自己答
（下） 小伍：有个性。
（刚想走） 老师进来。
小伍：班主任
老师：小伍，我找你谈话。
小伍：啊
老师：上回考试这道题问：这个反应什么原理
你答的什么
小伍：——物理原理。
老师：有这么答的吗
小伍：难道……是化学原理
老师：小伍呀
你这么下去可怎么呢
为什么不喜欢学习
小伍：——不喜欢我的专业吧
老师：环工
你知道环工是干什么的
小伍：环卫工人。
老师：是环境工程
小伍：哦
那我毕业了做什么
老师：……环卫工人。
小伍：听说是治理污水的嘛。
老师：（激动）谁说是治理污水的
——还治理大气污染呢
小伍：怎么治理大气啊
老师：这个我不懂
我是教水污染处理的
小伍：还是治理污水的。
老师：你妈看了你暑假的成绩了吗
小伍：看了。
老师：真的
你真寄了
小伍：我当然寄啊
老师：你妈和你说什么
小伍：我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊
老师：……你走吧。
小伍：不能走。
老师：为什么
小伍：还没谢幕呢
四人同台谢幕。
或者调皮师生老师：上课班长：起立学生：老师好老师：同学们好请坐下还记得上节课我们学习了什么吗吗
学生：反义词老师：我们再来复习一下好吗
学生：好..老师：我说长.学生：我们说短.老师：我说虚假.学生：我们说真实.老师：我说慢吞吞.学生：我们说急匆匆..老师：我说生气勃勃.学生：我们说死气沉沉..老师：我说勤俭节约光荣.学生：我们说铺张浪费可耻.老师：（高兴地）嗯你们回答得非常好学生：（狞笑）哦我们回答得特别坏老师：现在开始上新课学生：（故意提高嗓门）现在不能上新课老师：（有点生气）我说不讲反义词了学生：（故意捉弄）我们说还要讲反义词老师：（很生气）我叫你们停下学生：（获胜般）我们不停下老师：（崩溃）停下学生：（顽皮）不停老师：叫你们不要说了学生：我们还要说老师：难道你们要说到下课吗
学生：难道我们不说到下课吗
老师：（极度伤心）天呐还要我上课吗
学生：（大获全胜）地呀不要你上课了。
老师：（无话可说般）好我走了学生：老师拜拜（学生甲：耶）老师：（忽然想起）嗯有了你们继续说学生：（不知上当）我们不说了老师：你们不必预习下一课学生：我们必须预习下一课老师：班长不用起头同学们也不用齐读班长：我该起头学生：我们也该齐读老师：（点头）嗯班长：《牧童》起学生：《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
老师：（暗自奸笑）嘿嘿，我还不信治不了你们.（下课铃响起）老师：（高兴地）下课班长：起立学生：老师休息（学生甲：真高）老师：学习委员收一下本子学生：（极力反击）学习委员不要收本子老师：啊我晕（故意晕倒）学生：（吓呆了，焦急后悔）老师您醒醒您快醒醒啊我们跟您开玩笑呢学生乙：不要吵不要吵了赶快送去兽医站老师：（惊跳起）什么
小子，人能送进兽医站吗
老师：上课不好好听，调皮鬼学生：（乖乖的）老师我们再也不调皮了希望能帮到你
