用三个连续动词写的句子。
我背起书包，快速跑到学校，撞开门，坐到椅子上，打开书包，翻开书，看了起来。
上课之前，走进教室，放下书包，翻出书本，打开文具盒，等待老师到来．
写自豪的句子用动词写
写自豪的句子用动词写
不一定，如：（副词）他十分自豪...我非常自豪...希望能帮助到你
描写老奶奶动词的句子
规则动词的过去式如下： 一般情况下，动词词尾 ed ，如： work—worked； play—played；want— wanted； act—acted 以不发音的 e 结词，动词词尾加 d，如： live—lived； move—moved； decide—decided； decline—declined； hope—hoped； 以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i 再加ed，如： studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 ed，如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped （5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go - went，make - made，get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ，is\\\/am-was，are-were ，see-saw，bring-brought，do-did，teach-taught, think-thought, say-said,sit-sat. read-read,spend-spent,eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew, put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew， 以上的（1）至（4）条中的发音均有改变，具体分别有\\\/d\\\/ \\\/t\\\/ \\\/id\\\/。
规则动词词尾加-ed有三种读音： 1. 在清辅音后读作[t]。
如：asked, helped, watched, stopped 2. 在浊辅音和元音后读作[d]。
如：enjoyed, studied, moved, called 3.在t \\\/ d后读作[id]。
如：wanted, needed 不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat 2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4.以ow \\\/ aw结尾的词，把ow \\\/ aw变成ew。
如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew 5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt 6.含有元音字母o \\\/ i的词，将o \\\/ i变成a。
如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank 但也有例外，如get的过去式是got，与第一条不符，仅仅是大多数动词符合。
不规则变化动词表： 原形 过去式 过去分词 bewas\\\/werebeenbeginbeganbegunbringbroughtbroughtbuyboughtboughtcatchcaughtcaughtcomecamecomecutcutcutdodiddonedrawdrewdrawndrinkdrankdrunkdrivedrovedriveneatateeatenfeelfeltfeltfightfoughtfoughtfindfoundfoundflyflewflowngetgotgotgivegavegivengowentgonegrowgrewgrownhavehadhadhearheardheardknowknewknownleaveleftleftloselostlostmakemademademeetmetmetputputputreadreadreadrideroderiddenringrangrungriseroserisenrunranrunsaysaidsaidseesawseensellsoldsoldsendsentsentsetsetsetshutshutshutsingsangsungsitsatsatsleepsleptsleptspeakspokespokenspendspentspentstandstoodstoodswimswamswumsweepsweptswepttaketooktakenteachtaughttaughttelltoldtoldthinkthoughtthoughtthrowthrewthrownunderstandunderstoodunderstoodwearworewornwritewrotewritten
写出一个含有动词的句子，（至少有3个动词）
.他戴上草帽、披上雨衣，拿起铁锹，冲进雨幕中
用四个连续的动词写句子。
他屏住呼吸、压低身子，蹑手蹑脚潜伏到窗户根下，竖起耳朵偷听屋内人的谈话。
用动词描写表现伤心的句子
潸然泪下。
眼泪像掉了线儿的珍珠滚滚落下。
他伤心地捶胸顿足嚎啕大哭。
小学语文一年级有哪些动词
一年级上册动词：（翻头（洗）(踢）球（喂）鸽子（玩）游戏（裁）衣服（拍）皮球（背）书包（拖）地（看）电视，热闹（跑）步(读)书，课文（跳）高，远，绳（写）作业（扔）沙（听）歌（买）东西（摔）跤（栽）树，花草（借）铅笔（搭）积木（提）水（培）土（穿）衣服（叠）飞机（做）贴画，贺卡（脱）衣服（捏）娃娃（骑）车（送）水果（唱）歌（捉）迷藏，小虫（放）风筝（丢）手绢（跳）舞（种）花生（放）风筝（拔）河，萝卜（滑|）滑梯（洗）碗，衣服（擦）玻璃（荡）秋千（喝）水（下）棋，象棋（做）事情（画）图画，地图（看）报纸，电视（看)雪景（下）大雪（读）课文（堆）雪人（打）球，电话，电脑，仔细地说高兴地玩开心的笑伤心的哭飞快的跑
小学三年级语文学用文中的动词“举,摇,取,问”写一句或几句话。
好句摘抄：1、秋姑娘一手拿着篮子，一手在挥撒那金黄的落叶，秋叶漫天飞舞，好似一个淘气的孩子，在不停耍着杂技。
田野里的景色也十分迷人，田野就像一片金色的海洋，稻子是一名坚定的战士，在守护着田野，不论风吹雨打它都纹丝不动。
果园里。
