描写丝瓜的句子
1. 花，一路黄过去，满楼清香；叶，一路绿过去，鲜嫩滴绿。
带着花的丝瓜，惊叹号般地垂着，阳光一照，露珠在叶间闪烁，风一吹，是晶莹的风铃。
2. 丝瓜无声无息地生长，其生命力之强，虽然你看不见它的动静，听不见它的声音，它却以内在的魅力，在顽强地延续着自己的生命。
丝瓜的每一片绿叶，每一个花朵，结出的每一个丝瓜，都按照着丝瓜的自己章法有序地生长。
3. 我知道外婆种的丝瓜，吃起来又香又甜，营养也丰富，我们都爱吃，丝瓜不仅能吃，老的丝瓜，把外面一层皮剥开，用里面的茎络洗碗是最环保的洗碗工具，吃不完的丝瓜，外婆常常送给邻居吃。
4. 丝瓜是怎么爬上架子的呢
我扒开叶子一看，真相大白，原来丝瓜有脚，茎上有一根卷须，丝瓜用这根卷须缠着架子向上爬。
5. 丝瓜长得很快，没过几天，他的茎就攀上了棚架，还长出了又大又绿的叶子。
过了几天，我发现丝瓜开出了一朵朵金黄色的花，可漂亮了
6. 丝瓜架上爬满了瓜蔓，鲜绿的叶子旁边开着一朵朵金灿灿的小花，挂着一根根沉甸甸的丝瓜。
7. 丝瓜是一种绿色植物，全身上下都是鲜艳清爽的绿色，它有着出众的外表，长长的身躯甚至比香蕉要高贵几分。
深黄色的大花如同皇冠一样戴在丝瓜头端，弯成一个圈接一个圈的藤儿系在黄花顶上，整体看下来干净利落，简单又快乐。
8. 丝瓜浑身都是宝，它不仅可以吃，还可以药用。
嫩丝瓜用来炒，做汤，那味倒是特别的鲜美。
使人百吃不厌。
老了的丝瓜还可以止咳祛痰的作用。
丝瓜的叶子可以止痛，瓜瓢可以清热解毒……如果谁长了痱子，用丝瓜一擦，那就清凉多了，你看丝瓜做出的贡献多大呀。
9. 丝瓜的叶子很可爱，丝瓜的花也很美。
丝瓜刚长出的花苞是圆圆的，就像一颗颗绿色的钻石。
丝瓜的花苞逐渐长大，露出点点黄色。
10. 小丝瓜身上穿着葱绿的“外衣”，像条小香肠、又像个小胡萝卜似地挂在瓜蔓上。
11. 今年的丝瓜秧长得格外起劲，一个个秧条蛇头般的仰起，向上伸或向下垂，绿油油的叶子也显得格外鲜明夺目，特别黄澄澄的花不断地从每一个叶柄处开放，开得满树都是，院子里的那道绳成了花的一线。
12. 丝瓜秧爬到了树的枝头，有了风的吹拂，有了太阳的光照，地下也施足了肥料，丝瓜秧开始了发疯似的蔓延，不几天两棵石榴树和三棵香椿树全都被丝瓜秧遮挡地掩掩实实，丝瓜秧还在拼着命的长。
13. 夏天悄然来到，又是一个丝瓜成熟的季节
小时候，老家门口有一个水塘，春初，母亲就会在塘边播上几颗丝瓜籽。
春天雨水多，种子很快探出了新芽来，等长到三四片叶子的时候，母亲就用木头、竹竿和麻绳等物搭上一个架子，插几根细竹。
这样，丝瓜就可以顺着竹竿攀上架子了。
描写“丝瓜”的句子
用拟人手法写丝瓜三句,，如下: 1、邻家院角落里种的丝瓜，在搭好凉棚后，级级攀登而上，一路牵线而来，爬上高高的院墙，缠上长长的电线，一路牵入我家。
细长的触角伸展着，一路向前，有点不牵来就不罢休的架势，活像撒野的小孩，吵着嚷着，牵着爬着，伏着吊着就是要牵入我家。
2、一路欢欢喜喜牵来的丝瓜，呼朋引伴似的，千朵万朵地拼了命地开黄花，真有千朵万朵压藤低的架势。
3、丝瓜，我熟知的老友。
在农村的盛夏，它应是最热闹最常见的风景。
房前屋后，田头地边，桥头沟边都是它黄花插满头的倩影，它像活泼的村姑，有着素净的笑脸，有着曼妙柔弱的身姿，有着纤纤巧手，或编织，或缠绕，或爬，或吊，或伏、或牵，或在草垛上，在屋檐下，在泡桐树上，在晒衣服的铁丝线上，它都能风情万种地舞蹈，跳出乡村最热烈最热闹最动人的舞蹈。
注：拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。
神奇的丝瓜 全部答案
试题来源：2012年苏教版初中语文八年级上练习卷（带解析）神奇的丝瓜季羡林今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。
周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。
土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。
过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。
这当然增加了我们的兴趣。
但是 我们也并没有过高的期望。
我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。
丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。
可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。
以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。
说它每天长出半尺，决非夸大之词。
丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。
这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无量活力与生机。
这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。
每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。
我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……又过了几天，丝瓜开出了黄花。
再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。
瓜越长越长，越长越长，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。
我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。
然而不久就证明了，我这种担心是多余的。
最初长出来了的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。
在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗外窗台上，却长出来两个瓜。
这两个瓜后来居上，发疯似地猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。
这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢
我又担心起来。
没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。
两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。
我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，，同它的根部聚合在一起。
然而今天早晨，我却看到了奇迹。
同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，地压在窗台上；中间的那一个却不见了。
我看看地上，没有看到掉下来的瓜。
等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。
这真让我大吃一惊。
这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢
这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，决不会有人把丝瓜摆平的。
我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面，像达摩老祖一样，面壁参禅。
我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动，它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。
如果不是这样的话，无论如何也无法解释我上面谈到的现象。
但是，如果真是这样的话，又实在令人难以置信。
丝瓜用什么来思想呢
丝瓜靠什么来指导自己的行动呢
上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。
我左考虑，右虑；越考虑越糊涂。
我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。
瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶上照旧浓翠扑人眉宇。
我站在丝瓜下面，陷入梦幻。
而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
（选自）【小题1】阅读全文，概括说说“神奇的丝瓜”神奇在哪些方面。
【小题2】面对丝瓜的神奇表现，作者的心理发生了怎样的变化
【小题3】文章的第一段在结构和内容上起到什么作用
【小题4】作者在最后一段中指出“我站在丝瓜下面，陷入梦幻。
而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
”你认为作者的人生态度是什么
答案【小题1】秧细而有活力、能根据需要停止生长或疯狂地长、能选择地形长【小题2】对瓜秧瓜叶疯长惊奇—→对大丝瓜落脚窗台安心—→对新大丝瓜平躺凸出台子上复又惊奇。
【小题3】铺垫 突出丝瓜的神奇【小题4】丝瓜对生活的态度就是作者对生活的态度，无论什么环境作者都能心中有数，无言静观，怡然泰然悠然坦然含笑面对生活。
品味下面句子中加点词语的作用。
两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
本类试题主要考查考生对记叙文中关键词语表现力的分析理解能力。
词语特点→语法功能（修辞手法）→语境情形→本类题目最关键的是要把握词语自身的特点，比如，词语的词性、结构、色彩、语义等；然后针对词语在语言环境中可能使用的特点，比如，对修辞手法或者修饰关系等进行必要的分析，实际上可以化为词语较为具体的作用分析。
本题也是这样，词语“弯”“放”这样的动词，常用来写人的动作，是人的主动行为的表现，而这里用来写“丝瓜”，可见是属于拟人的修辞，生动地写出丝瓜，主动地调整生存状态的情态。
采用了来写丝瓜，将丝瓜出人意料的主动寻找生存环境的特点突出，并且似乎这丝瓜具有了人一样的思维特点。
参考答案：示例：这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作，表现出丝瓜具有主动性，似乎有思想的特点。
（共3分。
）容易出错的主要在于不能对词语的语境意义作出判断。
长的很壮的丝瓜秧已经结果了，但不知怎么了有的丝瓜秧却死了。
可能揭膜急躁了，苗不能适应。
