卡罗纳一课中含有描写卡罗纳动作的句子
他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。
卡罗纳走进了教室，突然放声大哭起来。
他一定想起了往日的情景。
那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。
卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。
过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。
”
关于卡罗纳的语言描写动作描写神情描写
他叽叽喳喳不知道在讨论些什么，只见他微微一笑，透露出无法掩藏的自信。
他可能想到：这次的考试我一定能拿第一。
这是一种多么自信向上的精神
他摇了头，默默的向夕阳走去，消失在了余晖之中
卡罗纳走进教室把句子写具体怎么写?
这篇课文主要描写卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸后，第一天来上学，同学们、老师给予他理解、安慰鼓励的故事，使人感受到人与人之间的真诚理解和互相关爱。
诠释了爱的真谛。
面对遭遇不幸的卡罗纳,大家是怎样表达自己的关爱之情的?在课文中找出描写大家言行 要说出老师，同学，作者
大家安慰他，鼓励他让他勇敢的面对生活。
没有任何人对他放声大笑，只是屏息凝神的望着他。
表现出了大家对卡罗纳真挚的爱。
四年级上册语文课文第23课，第2段的第2句话是对卡罗纳的什么描写
四年级上册语文课文第23课《卡罗纳》，第2段的第2句话，是对卡罗纳的（神态）描写，原文句子：他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。
