古代教书先生言行举止的特征有哪些
古人讲究修身养性，他们或是轻摇折扇，或是骑马看花，多是他们表明自己心态平和，达到了宠辱不惊的地步。
这也说明了古代读书人的闲适恬淡，和他们悠闲的生活。
现代社会生活节奏越来越快，很少有人能达到古代读书人的生活境界，硬要模仿反而不自然。
有时间还不如多读一读古书古文，从书中体验古人的生活，了解他们的节操，更能从气质上给人一种书生意气
井字无头心带剑，教书先生抄古文，这两句话是什么意思
出得门来，整衣正冠。
慢条斯理，步履有序。
耳不侧听、目不旁视。
狭路相逢，谦让客气。
迎面女子，如同不见。
路遇熟人，礼貌有加。
路边闹市，绝不驻足。
古代教书先生言行举止的特征
鬼童作者： 鬼童简介：遥远的古代，一个畏惧鬼魅到谈灵也会为之色变的时代。
在这个时代里，诞生了一个被鬼所生的男孩，到底会发生什么
古代教书先生的学生大多送什么作为初次见面礼?
古代教书先生的学生大多送干肉,腊肉作为初次见面礼。
束脩，古代汉族民间上下、亲戚、朋友之间相互馈赠的一种礼物。
古代学生与教师初见面时，必先奉赠礼物，表示敬意，被称为“束脩”。
早在孔子的时候已经实行。
唐代学校中仍采用束脩之礼，并由国家明确规定，不过礼物的轻重，随学校的性质而有差别。
教师在接受此项礼物时，还须奉行相当的礼节。
束脩的致送，表示学生对教师的尊敬。
如：其以乘壶酒、束脩、一犬赐人或献人。
——《礼记·少仪》。
受新生之束脩，频为改换。
——张鷟《监尹勤奏学生多无经业举送至省落第并请退还本邑以激励庶望生徒进益》（《全唐文》卷一七三）。
古代教书先生为何只让学生背诵不讲课文意思?
那个都是现在的误传，谁说不讲的，只是很小的时候，也就是刚开始的时候不讲，因为讲了也不懂，比如你家孩子上幼儿园那么大，讲给他三字经也不懂。
