描写清晨朗朗的读书读书声的段落200字，我不会写，请教一下。
每天早上，我还没有走进教室，就能听到从我们教室里传来的同学们朗朗的读书声。
在我听来是那么的熟悉和悦耳。
那一声声的读书声传出了同学们对知识的渴望，读出了同学们对理想的追求。
那美妙动听的读书声伴随着同学们的每一天，让我们获得了大量的知识，懂得了许多道理。
在书中，我们读出了鸟儿的鸣叫声，读出了姗姗的脚步声，读出了潺潺的流水声，读出了孩子们的欢笑声，更读出了同学们的心声：要做一个对社会有用的人
那一声声的读书声，是我们对将来最好的回答，也是对父母和老师最好的报答。
孩子们朗朗的读书声又在学校里响起来了。
（缩句）
原句：孩子们朗朗的读书声又在学校里响起来了缩句：读书声响起来了
朗朗的读书声,听起来像什么?
和尚念经，一般来说是没有任何感情的，小学生除外。
心情好的 时候挺好听的，心情不好的时候是，怎么这么烦言归正传朗朗的读书声，如山间的潺潺流水，其音清脆悦耳朗朗的读书声，如鼓瑟齐鸣，律动不止
是琅琅的读书声，还是朗朗的读书声
一、两个都可以。
二、解析：朗朗 基本解释： ①象声词，形容清晰响亮的声音：书声～ㄧ笑语～。
②形容明亮：～星光ㄧ～乾坤。
琅琅 基本解释： 象声词，金石相击的声音、响亮的读书声音等。
形容读书声很美妙的句子
1、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
2、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
你的认可是我解答的动力，请采纳.
上联：朗朗读书声 下联是什么
上联是：朗朗读书声；下联是：莘莘学子意。
出句尾字是平声，适宜作下联。
