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英语描写铅笔的句子

时间:2013-05-13 22:13

用英语描写一下你的铅笔盒用6句话

您好:例:I have a pencil case.It's very big.It has a blue cover with a rabbit.It can hold many pencils.And it is very useful for me.I like it.如果对你有帮助,请采纳

祝你学习更上一层楼,数学辅导团为你解决疑问

关于铅笔的句子

我拿着铅笔写作业

求助 有关 铅笔的英语句子 最好简短的 优美句子

Pencil can achieve your dream,because you must write world with it.

描写文具的作文(只要描写铅笔的)

一支旧我现在手边支旧铅笔。

这枝铅笔只有八公分长,比我的中指长不少,与平常铅笔的长度来比较,可以推测大概已经用去了一半了。

笔身是土黄色,上面印有很多英文字,本来应该都是深蓝色的,现在有部分的蓝色褪掉,变成了黄绿色,但每个字母都还是很清楚。

笔头是用铅笔机削的,最外层的笔皮被削成不规则的波浪形,而且一边高一边低。

露出来的木头是深棕色的,而且有黑色的笔屑沾在上面。

笔心已被磨得几乎看不见了,铅笔的主人大概懒得再削,所以一边笔尖的木头有被剥掉的痕迹,露出一点已经被磨圆的黑色笔心来。

铅笔尾是银色的金属包起来的,本来是连接橡皮与笔身的,但是橡皮已经被磨平,侧面看去一点也看不出,但是把笔尾拿起来面向着你,就可以看见黑红色、脏脏的橡皮头。

涌现过的句子和形容词,来描述一下你的铅笔盒以及铅笔盒中文具的,可真把用英语。

I like co文具盒。

写一篇英语作文,2b铅笔为主题,80词左右

多阅读,在阅读过程中掌握许许多多新词汇.每接触一个新词,要自己造几个句子,让自己能灵活运用.然后在写自己的文章时加进去,那么自己的作文就如虎添翼了!还要用一些连词,让自己的文章更自然.如and,well,however,therefore… 归纳这几点: 1、以图表提供情景的作文要以“读”为主,首先要读懂图表中的数据、时间、编码、序号以及相互间的变化关系,对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精;在写作时目的要明确,要注意内容的准确性和严肃性,尤其是图表中的数据、时间等不得有误。

2、以图画提供情景的作文应以“看”为主,通过细心观察图中的人物、景物、文字、环境、数字等,弄清写作的意图,通过分析思考把握逻辑联系,找出主题并借助所给的文字,把图中的信息转化成文章,但要注意,文章不能停留在图画的浅表,而要表达出提供情景的意图和内涵。

3、以提纲提供情景的作文。

这种形式本身的要点已经很明确,重点也很突出,只要把各个提纲加以发挥,注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性,就不会造成审题不清而偏离主题,但要注意,文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。

4、以书信格式提供情景的作文。

首先要了解书信的格式,英文书信格式与中文有所不同,(1)、一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期,地址应按从小到大的顺序排列;(2)、左边顶格写上收信人的姓名;(3)、正文部分;(4)、祝愿的话;(5)、写信人签名。

信的内容一定要按所给的要求写,不要漏写。

二、用英文写作不同于用母语那样得心应手,常常会受到生词、语法、惯用法的限制,只要平时注意两种语言的异同性,抓住写作要点,也可妙笔生花。

1、为了保证文章层次分明、条理清楚,要把时间固定下来,如:记叙一件事要用过去时;写经常发生的事或对人物的描写,要用一般现在时。

整个文章中的人称要一致,首尾呼应,不要随意改动,以免造成误解。

2、不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇,对这些一知半解的词你不会用,不知道如何搭配,结果可能适得其反,使文章显的生硬、不协调,甚至错误百出,所以要使用有把握的词,避免不必要的失分。

比如说发生了一起意外事件,我们通常用“have an accident ”来表示,不要错误的使用“have an incident”。

3、注意不同语言的表达习惯,也是写好英语作文的重要环节,如“我的理想是做一名歌手”,很多同学写成“My ambition is to do\\\/make a singer,” “to do”表示“做”或者“干”,“to make”表示“制作”,而“做一名歌手”则表示“成为一名歌手”应该用“be\\\/become a singer”;又如“看书、看报”应用“read a book\\\/newspaper”,而不是“see a book\\\/newspaper”。

因此,平时应该注意不同语言的表达习惯,切忌望文生义或一味生搬硬套。

4、有些同学因怕出错而只写短句或简单句,写出的文章过于幼稚、空洞乏味。

要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去,如:定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等句型,关键时用上一、二个,就能使文章不同凡响,更有文采,特别是对关联词的使用,如“so that”、“not…but ”“not only...but also”等,会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚,更能显示出你的英文功底,但要做到这些并非一日之功,要靠平时的不断训练和积累。

5、最简单的增分点就是认真的书写。

工整漂亮的书写会给评卷老师留下美好的第一印象,在扣分时自然会“手下留情”,而且很多地区都在写作上有1分的书写分。

只要平时多下点功夫,得到这一分并不难。

这里有一篇: Sunrise It is said that the scene of sunrise is beautiful, but I had never seen it before. It was so hot last night that I didn't sleep well. Early this morning I got up and came to the balcony to relax. It was cool outside. I looked up at the sky, the sparse stars twinkling there. Everything around me was dim. I gazed at the east, where the sky was lightening. After a while, the stars disappeared and the buildings, trees, streets in the distance could be seen faintly. Slowly, the horizon in the east was becoming reddish. The red color extended continuously and was becoming thicker and thicker. At last the sun showed its face a little, gradually into a half flaming ball, and whole ball appeared, shining brightly. Everything around me was clear. What a beautiful sunrise I saw!

(英语)假如你是Ken,第一天上学,发现自己忘带铅笔了.请写段对话,描述你向同桌Amy借铅笔的过程,要简便

I have a pen, it's a birthday present from my dad. There are four Chinese characters on it, meaning please study hard. Every day, I use it to do my homework. When I work into late night, only the pen accompanies me. When I wanted to give up, I would read the characters on the pen and cheer up. I love my pen!

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