如何评价一节幼儿园艺术打击乐活动
《新纲要》指出：音乐活动在幼儿的五大领域中占据着很重要的地位，对促进幼儿 心理健康发展有着其他活动所无法替代的功效。
一次成功的音乐教育活动，不仅要让幼儿获得音乐知识，更要使幼儿快乐而愿意参与到音乐活动中。
这次在中班的音乐活动，整个过程流畅。
师幼的课堂氛围活跃。
在活动中有几个值得学习的地方：1.朱老师选择的乐曲节奏明快，歌词内容既有规律又有趣味性。
朱老师在鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感时，努力的营造了轻松愉快，自由的活动氛围。
为幼儿搭建一个自我表现的舞台，感受音乐活动的快乐，使幼儿在艺术活动中得到快乐发展。
2. 利用情境教学法，以游戏为主，激发幼儿学习与演唱的兴趣。
让幼儿在玩的过程中轻松愉快的获得知识。
在本次听课过程中，教师的教具用了我们平时熟悉的“丝巾”，通过丝巾的各种玩法，让幼儿熟悉了乐曲节奏，又让幼儿与同伴合作表演，为幼儿搭建一个自我表现的舞台，让他们充分感受音乐活动的快乐，气氛活跃，幼儿积极性高，效果很好。
3.整个活动是“以幼儿为主体”的教育思想。
教师在活动中关注、尊重每一个幼儿，给予每个幼儿充分表现的机会。
能用灵活的教育机智驾驭课堂，能营造了一个充满生机、有效的课堂氛围，幼儿能够主动去学习，教师起到引导者的作用。
4.师幼互动很好。
老师与幼儿的问答交流，让幼儿和老师拉近了距离，增进了教师与幼儿互动的情感，更加激起幼儿想把自己名字唱出来的欲望。
我认为在本次活动中还可以对一些细节部分进行尝试调整：1、本次活动的教学重点是掌握歌曲的旋律，歌曲旋律流畅生动，歌词单一。
对于幼儿来说在整个课堂的结束部分如果有一个创意的编曲把“咿呀咿呀呦”改成另外的歌词，对于幼儿是否更有挑战性呢
2、在最后一环节中，幼儿刚学会歌曲，有些幼儿在玩的过程中只顾着要找朋友与朋友交换位置，却没有做到边唱边唱玩游戏，未达到教师在游戏中巩固练习歌曲的目的。
这个环节可以再考虑一下。
由各种不同的声音组成的打击乐
美国一个著名的打击乐队 破铜烂铁 他们用的乐器全是锅碗瓢盆，相当震撼，精准的配合，高超的技巧令人瞠目结舌，有兴趣你可以买碟来看看。
比较好的打击乐比如 珍珠 塔玛 美派斯 等品牌的鼓，路得维格 的大军鼓，阿达姆斯 的，罗兰德 的电鼓,博洛戈蒂 的鼓棒，萨边 的镲，土耳其镲等等，这些都是世界顶尖的打击乐器。
其实不管什么东西什么材料，只要能发声都可以用作打击乐器，在一个打击乐组合中用不同的发声体发出不同的声响能制造出不同的音色效果，表达不同乐思，表达出对该作品的认识和理解
什么是打击乐 能帮我解释或者曲名之类的
小鼓、大鼓、三角铁、锣、铃鼓、响板、砂槌、钹、扬琴、编钟、 木鱼、云锣
打击乐能做出什么和声效果
一个人双手弹奏的打击乐器“手碟”能够弹奏出很好的和声效果 ——
打击乐对幼儿发展的作用
打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群。
打击乐器可能是最古老的乐器。
有些打击乐器不仅仅能产生节奏，还能作出旋律和合声的效果。
打击乐历史 介绍
架子鼓视频 爵士鼓知识
行进打击乐的基本简介
经验之谈：我上学时玩吉它，同学打节奏，姿势如下： 坐在柜子前，桌子上放饭盆和茶杯（搪瓷的），旁边挂个不锈钢饭盒，凳子上扣个盆子，脚踢柜门为大鼓，双手用筷子敲击旁边那一排东东，效果和架子鼓也差不多（有点夸大，不过挺不错的），嘿嘿
如何有效提高节奏打击乐与旋律打击乐的练习效果
要看你学习的是什么乐器，如果是马林巴的话要多做基本练习，最好跟节拍器一起基本节奏型的掌握也很重要哦
