系鞋带的句子
系鞋带的句子解答可以写句子：小的时候，妈妈总是给我系鞋带。
我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
照例写句子
我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
照例写句子照例写句子如下：我自己叠被子的时候,我觉得自己很大。
一年级看图写话系鞋带
今天，天气晴朗，阳光明媚，但北风呼呼的刮着，天气很冷。
小明带着几个铁哥们到广场上打篮球。
但是，小明一连输了三盘比赛，于是小明咬紧牙关，握紧拳头，冲了过去，啊，小明终于赢了一盘!可是刚才跑得太快，鞋带开了，但是小明不会系鞋带，怎么办呢?小明很着急。
突然，一个小姐姐看到了，就跑过去，帮助他系上了鞋带。
小明感激的说:“谢谢你，小姐姐!”小姐姐说:“不用谢，这是我应该做的，不如我们做一对好朋友吧?”“好呀!”于是，他们一起玩打篮球，玩的可开心了!
孩子，请系好鞋带2.品味下面句子中加点词语的表达效果3.“母亲听我哭哭啼啼地叙述完一切沉默了半晌才说”
小题1:试题分析:注意晌不读“xiǎng”“馁”不读“lěi”点评：给加点字注音，要注意形近字的读音和多音字的读音。
平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
小题2:试题分析:这些句子中含有成语：“每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤”“当年的母亲是多么用心良苦
” “如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。
”“母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事”“无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该”。
点评：语言词汇中的一部分定型的词组或短句。
汉语成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。
小题3:试题分析:文章开头第一段说“那时，我还在读初一。
”“那时”表明本文是回忆性的文章。
文章第十段说“这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品”“早已过去”表明是过去的事，是回忆性的。
点评：找回忆性文章的标志要注意文章中一些表示时间的词，还要注意一些标志性的词语，如“那时”“早已过去”“回忆”等。
小题4:试题分析:文章虽然记叙的是我读初一时的故事，但文章所记叙的故事是按照事情发展的起因、经过、结果等时间顺序记叙的。
这是顺叙的记叙顺序。
点评：记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙五种。
顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
小题5:试题分析: 第⑷段中说，我去领奖，人很多，发奖的人把奖品放到我手中，所以我会感觉手心沉甸甸的。
奖品突然间被别人抢走了，所以手里又轻飘飘的。
点评：作者在写文章时有时会用一些含蓄的说法表达意思。
要把含蓄的说法解释明了，就要结合文章的内容，结合上下文来理解。
