《桥》一文中描写洪水的句子是什么
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。
山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可挡。
当洪水袭来时，村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踏在水里。
惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路
他们找到了吗
（找到了，北面那座窄窄的木桥。
）这是一座普通的桥吗
不，这不是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命，整个村庄的生命啊
于是，急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去……
桥一文中景物描写的作用是什么
是为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致，渲染了紧张气氛，反衬了老支书的威严、冷静。
《桥》一文中有许多处关于大雨和洪水的描写，仿照写几句
描写大雨的语句一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
描写洪水的句子肆虐的洪水夹杂着折断的树枝和石块从山谷奔泻而下，不断冲入早已翻腾汹涌的河流中，那轰轰隆隆的声音在拍打着岸边。
洪水并不伏帖，一忽儿向上冒，一忽儿向下钻，就像一把利刃猛穿猛削，把淤积撕开了条条裂缝，土块扑达扑达地落下来。
洪水如猛兽，狂奔而下，吞噬了无数生灵。
洪水像恶魔似的从山谷中飞奔出来，还发出雷鸣般的响声，可怕极了
《桥》这一课用横线画出环境描写的句子,并说一说在文中的作用
突出了桥这篇课文。
从五年级上册课文桥当中摘抄描写环境的句子,说一说环境描写的作用
环境描写;1.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
4.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
5.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
1运用了比喻，拟人的修辞。
2突出了紧张的气氛。
3构思巧妙，设置悬念，前后照应。
1、按要求用原文填空： (1)文中借对土地、居民的描写,展现桃花源和平图景的句子是 , , 。
（2）描写桃花
《桥》课文中环境描写的句子：黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
体会：像泼，像倒，运用了拟人和夸张的修辞手法，形象地写出雨水之大，来势凶猛。
桥 一文中有多处关于大雨的描写有什么好处
我爱家乡的小河我向往那无边无际、波澜壮阔的大海；赞美那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江。
但我更爱那家乡日夜奔流不息的小河。
这里一年四季景色各异，十分迷人。
每当万紫千红的春天来临时，这冰封的小河在徐徐春风的吹拂下开始解冻，冰层逐渐融化，早有几只小鸭子跳下了水，看，它们正在这边游着，一眨眼又在别处露出了水面，好像在比赛游泳呢
真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”河岸有“万条垂下绿丝绦”的杨柳随风起舞，小草也钻出了地面。
仿佛给大地披上了绿色的地毯，连参天的古树也穿上了绿色的新衣。
哇鸣蝉噪的夏天来临了，两岸绿树成荫。
傍晚，小河沸腾了起来，孩子们三五成群地在小河游泳、嬉戏，浣衣的姑娘一路欢笑；唱晚的渔舟满载而归。
送走了盛夏，迎来了金秋。
小河两岸稻田一片金黄，黄澄澄的橘子挂满枝头，一片片黄叶从空中飘落，犹如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
叶子落在水面上，仿佛一封封书信，寄给远方的游子，带去家人的祝福。
冬天在秋后喜庆丰收的赞美声中走来了，其余的树木都已凋，小河两岸的松柏却仍然那么苍翠挺拔。
当一层层厚厚的雪花把大树覆盖时，远远望去，婉如一树树
