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描写语言沟通的句子

时间:2013-11-27 07:41

关于沟通的名言

1、如果希望成为一个善于谈话的人,那就先做一个致意倾听的人。

—— 卡耐基2、高品质的沟通,应把注意力放在结果上,而不是情绪上,沟通从心开始。

—— 翟鸿燊3、谈话的艺术是听和被听的艺术。

—— 赫兹里特

什么是通感的修辞手法

通感修辞格又叫“移,就是在描述客观事物时形语言使感觉转移,将人的听觉、、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。

通感技巧的运用,能突破语言的局限,丰富表情达意的审美情趣,起到增强文采的艺术效果。

比如:欣赏建筑的重复与变化的样式会联想到音乐的重复与变化的节奏;闻到酸的东西会联想到尖锐的物体;听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子;又比如朱自清《荷塘月色》里的“ 微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。

拓展资料:修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。

修辞手法一共有六十三大类,七十八小类。

通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

其中大类修辞手法包括:比喻, 白描,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶(对仗、队仗、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说);复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘,列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真,谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉,婉曲,通感(移觉、移就),跳脱,转文。

共计63种。

语文议论文有哪些修辞手法

1、忙碌的日子,会让我无心闲暇烦恼,总让我的心维系在忙碌的事物之中,让我全身心投入其中。

2、很多时候,决定一切的是态度,有了正确的态度,就可以将压力转化为动力,踏上成功的舞台。

生活是公平的,虽然不敢说一份耕耘必有一份收获,但现在的忙碌既是对我以前虚度的光阴的弥补,也是为我以后的生活的铺垫。

3、回首人生路,在人生的旅途中有阳光、也有风雨雷电;有平坦的道路、也有荆棘坎途;走过,经历过了,回首再看,虽然苦过、累过,哭过,但无怨无悔。

漫漫人生长路就是永远充满挑战的,忙碌的人生,如歌的岁月,构成了人生精彩的篇章。

4、忙碌的时光虽然匆匆,但不虚度。

无论今后的日子怎样,我仍会选择这样忙碌的方式生活,就如同现在。

我在忙碌的工作中享受着生活,感悟着生活。

人的充实是可以用时间来填充的,忙碌之时总感慨时光飞逝,那是思绪投身繁忙所获取的快慰,更是心怀在平和与烦躁下正确的取舍。

我的生活就这样因忙碌而精彩起来,而生命因忙碌而存在着。

5、事过境迁,会发现那所谓的烦闷忧愁是多么的微不足道,心情也就随之开朗。

虽然偶尔也会觉得真的是有点累,但更多的时候是感觉到自己身在忙碌中品味到的快乐,我在忙碌中找到自身的价值,在忙碌中有所收获。

6、虽然我喜欢这样忙碌的生活,但我不主张无休止的工作,连续的加班和没日没夜的工作的副作用是让人烦躁、效率低下和丧失创造力。

所以,在上班时间我会更加努力地工作,合理的安排时间,尽量把应完成的任务及时完成,一天的忙碌换来休息时的自由自在以及第二天充沛的精力。

7、整日的忙碌调快了我的生活节奏,锻炼了我处理问题的能力,磨平了我桀骜不驯的棱角,练达了我生活中的人情世故,培养了我困局中寻觅捷径的能力。

从语言表达的角度如何赏析句子

春天到了,小燕子匆匆忙忙地赶回来报信,小草悄悄地从地里探出了脑袋,好奇地看着小蜜蜂在花丛里辛勤地采蜜,青蛙从冬眠中醒来,忍不住高声歌唱。

春雨温柔的抚摸大地,桃花笑红了脸,大地一片生机勃勃

写作文的修辞手法有哪些

修辞手法1.比喻:比喻由三部分构成:本体、喻体、比喻词。

比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。

注:博喻:连用几个喻体共同说明一个本体。

例如:一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飞溅的浪花。

比喻的作用:(1)化平淡为生动;(2)化深奥为浅显;(3)化抽象为具体。

前提:本体和喻体必须是本质不同的事物,否则,就不是比喻。

一个句子是不是比喻,不能单看比喻词。

2.比拟: 借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。

  比拟分为拟人和拟物  (1)拟人:  把物当做人写,赋予物以人的动作或思想感情,用描写人的词来描写物。

  例句:  1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。

3.太阳的脸红起来了。

  (2)拟物:  ①把人比作物,或把此物当作彼物来写  例句:  1.人群不顾一切,涌了上来。

  2.在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

  ②把甲事物当成乙事物来写。

  例句:  1.火山发出一声咆哮。

  2.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

比拟的作用:能启发读者想像,令文章更生动、形象。

3.夸张: 对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。

 夸张的三种类型:扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。

夸张的作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。

4.排比: 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义

语言特点

记叙文:生动、形象,富有表现力说明文:准确、简洁、富有表现力、生动活泼、概括、具体、简洁、丰腴、精练、详略得当、平易朴实、幽默风趣、当然还有科学严谨议论文:条理清晰、结构严谨、具有说服力、诗歌:语言新颖,不落俗套、质朴,真切深刻而又平易近人,直接而明朗、绚丽、含蓄、干净利落,言简意赅、豪放飘逸,热情奔放,气势磅礴散文:有散中见整,清新自然。

散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净、具有感染力小说:简练、舒畅不好意思哦,语文水平有限

就这么多了

写一篇关于“我怎样学习英语”的英语作文

I like English. I think I can share my English learning method with you. First of all, develop interest on English. My way to make it is to watch movies from abroad. At first, I will watch the movie with subtitle. Then I will remove the subtitle, only English left. Gradually, show great interest in English. Secondly, recite vocabularies. Vocabulary is the necessary foundation to start learn English. This time you have to force yourself to remember words. Thirdly, understand basic grammar thoroughly. It is hard for me to understand the meaning of a sentence if I don’t know the basic grammar. Last but not least is to speak more. The basic purpose to learn a language is to communicate. So talk in English as much as you can. And don’t worry about losing face, because everyone makes mistakes. Those are my methods.我喜欢。

我觉得我可你分享一下我的英习方法。

首先,培养对英语的兴趣。

我的方法是看国外电影。

一开始,我会留着字幕一起看。

之后我就会不看字幕,只留英文。

渐渐地,我对英语表现出极大的兴趣。

其次,背诵词汇。

词汇是学习英语的必要根基。

这一点你只能强迫自己去背了。

第三,完全理解基本语法。

如果我不懂基本语法,我会很难理解一整个句子的意思。

最后但并非最不重要的是要多说。

学习语言的基本目的就是进行沟通。

因此,尽可能多的用英语交谈。

不要担心丢脸,因为每个人都会犯错误的。

这些就是我的方法。

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