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考试失利的情境句子描写

时间:2018-03-27 23:51

考试失败的作文、注重环境描写和心理描写、写出失败后的忏悔

急求

请你用语言动作神态描写的方法写一段比赛实力的情景50字我觉得这个问题不难这一旦失利神态是这样的表情很着急出大汗觉得后悔不已觉得这是不应该失去的这样的机会

用心理描写写一段话表现自己的内心独白。

150字左右

一次考试失利后,我沮丧的走在大街上,我望着这鲜红的分数,忐忑不安的想想怎么办怎么办

自以为能考个好成绩,可是现在唉

《穷人》一课心理活动描写非常细腻请你也学着写一些自己这次参加毕业考试时的心理活动

以“考试”为话题写作文 考试,是中学生最熟悉不过的事。

多少欢喜,多少忧愁由考试而引起

考试制度的改革,哪怕是科目的局部调整,都会牵动千千万万师生的心。

而考试又不仅仅局限于中学生,不仅仅局限于文化课学习,“人生处处是考场,人生处处有考试”,不过考试的内容不同罢了。

请你以“考试”为。

注意: (1)内容应与“考试”有关,具体角度与写法可以多种多样,比如记叙事实,描述人物,发表见解,抒发情感,虚构故事等等。

(2)文体不限。

(3)题目自拟。

(4)诗歌不少于10行,其他文体不少于800字。

话题分析 “考试”是发散思维的爆破点,由“考试”应迅速联想列相关人、事、物、理;你所经历的大大小小的考试哪次印象最深

考试给你带来过哪些喜怒哀乐

对高考3+X改革你有什么看法

对考试命题你有哪些见解

素质教育与考试是何关系

人生有哪些事可与考试挂钩

在发散思维的基础上,要迅速作出“写什么”的最佳选择。

有关“考试”的材料很多,但写的人只能挑一点来写。

这一点应最能展示你的写作才华,应最能吸引读者的目光,应与其他人所写不相雷同,应有闪光的地方——主题集中深刻,构思新颖别致,语言生动形象,表达富有你的个性特点。

:考试 每个人都经历过考试,升学考试自不用说,就是生活中也处处存在着考试。

这些考试无不在检测着你的意志、品质和能力,只有在这一场场考试中合格乃至优秀的人,才有可能成为一个真正的成功者。

请以“考试”为话题,写一篇作文;文体不限,题目自拟,不少于600字。

讲解分析:许多学生在作文中写道:“考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根。

”回忆一下自己所经历的各类大小考试,你可以写考试中发生的有趣而难忘的故事,可以写考试带来的酸甜苦辣,笑容与泪水,也可以就考试的形式,内容,利弊以至考风考纪发表个人议论,表明观点。

另外,脱离第一立意,考试不仅局限于考场中,更可以渗透在生活的诸多方面。

你可以写人生的考试,如发生在家中、学校中、班级里、社会中的种种“考试”,无不检验着你的人格、品性、磨炼着你的意志,但愿你能通过这一次次的大小“考试”,成为一个合格的学生,一个成功者。

月考 明天又要进行月考了,虽然不能决定命运,但是年级排名次,班级排名次及排位子,各科老师讲评,家长狂轰滥炸……就够我们受得了。

我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。

无论怎么样,我们还要临阵磨枪呀

夜车也不能不快开喽

第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上等待监考老师。

这时大脑里一片空白。

接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。

我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。

于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。

这时,心神稳定下来了,答题速度也快了。

会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。

同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的,课本上又如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。

然后再仔细“相面”难题,寻找突破口,力争解决它。

这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵活了。

我无计可施。

而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。

真是美哉妙也。

而事情又不能总是十全十美,有的题我脑汁绞尽也无济于事。

真令我懊恼沮丧极了。

80分钟飞逝而过。

目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻,力求找出差错,哪怕一点点。

这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。

走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。

心被悬挂起来了。

听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。

直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。

考试,考试,那滋味呀,是甜

是酸

是苦

是辣

唉

简评 这个小片断抓住了临考思想紧张特征,直接剖析自己,揭示、披露自己的心情。

除考前、考中、考后的大层次外,考中的层次亦极为分明:开始“直挺挺地坐在座位上”映衬大脑的空白;接过试卷慌乱之至;逐渐镇定,由易到难做题;力解难题,有所突破;美中不足,懊恼沮丧。

作者结合解题过程描述心理变化,让读者直接感知到“我”在想什么和怎样想。

不寻常的考试 初三一考生 天上的月亮是多么恬静,微风轻轻地抚摸着我,轻轻翻动着窗前的书。

周围是那么宁静,而我却心神激荡。

早上发生的事不住地在脑海中浮现。

早上,天气格外好。

昨夜刚下过一场雨,空气新鲜,到处鲜亮亮的,令人心旷神怡。

我的心情也很好,因为今早的考试是最后一门的考试,也是我最有把握的一门——政治。

考完了这门,我就可以痛痛快快地玩啦

哈哈,太好了

我心想着,真是越想越美。

不久,进场了,一张雪白的卷子摊在我的桌子上。

坐下后,我拿起卷子一看,呀

我的心忽地沉了一下:怎么有几道题没见过

我把心一横,管它呢,先写会的,于是我拿笔做起来。

沙沙沙,教室里静极了,只听见笔和纸磨擦的声音。

前面后面那些容易的我还可以,三下五除二。

很快做好了。

可很快,我就碰到了好几道难题,都是多项选择的。

我左手扶着头,右手紧握着笔,两眼闭着。

我在搜索,在我的大脑里搜索,是“社会主义社会的生产关系”还是“社会主义的生产关系”……不管我怎么想,那藏在记忆角落里的、在很久以前老师曾讲过的那几个字就是不肯出来。

天气虽然很凉爽,但我却浑身躁热。

怎么办

离考试结束的时间快到了,我还有一个空没填。

我心里焦急地喊着:到底是哪一个呢

忽听耳边有个很轻的声音,“是A、C”我愕然抬头,只见我的一个最要好的朋友从我身边走过。

她是去交卷的,她拿起包走了,走时还向我挤了挤眼。

我低下头,看着那个空。

我心里翻滚,到底填不填

我那位好朋友,成绩在班里那是数一数二的,她说的,十有八九是对的。

可老师的教诲,父母严厉的目光在我眼前晃动。

人说:诚实是金。

可分数的力量非同小可,虽然只有三分。

到底填不填

我问自己…… 最终,我把试卷交上去了,那个空仍然是空的。

晚上,我查了书,的确应是“A、C”,可我不后悔。

在这次考试里,我通过了比考试成绩更重要的考试——心灵的考试

【简评】 以“奇”取胜是这篇文章的一大特点,开笔所写内容似与寻常之考试无异,令人为作者着急:这么写不会跑题吗

可读着读着,便会进入作者描绘的情境中去,多少会产生“也许这次考试有些不寻常”的念头。

当读到“我”是否应该受同学的提示而填空时,我们已似乎明白作者的意图了。

果然,经过激烈的思想斗争,“我”通过了“心灵的考试”。

在构思上,作者将“心灵的考试”作为不寻常的考试,已是比较“奇”了,又在开始隐而不露,暗置悬念,也是比较新奇的写法。

人生处处是考场 考试,对于大多数人来说,多少有些可怕,它意味着考前要挑灯夜战,考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难,考后会忐忑不安,翘首以待。

但是,人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级,也不是都要端坐在考场中,拿支笔在卷子上写下自己的答案。

它不会给我们充足的时间来做准备,它会随时给我们出张卷子。

如果你选择适当,你就可能通过,迎接新的考验;一旦你判断失误,你可能和机遇失之交臂。

挨批评是一场考试,通过错误认识了自己,只要能努力不再犯,就算通过了考试;若是灰心沮丧,不再努力,你就只能算不及格,如果你还不及时改正,你迟早将被社会所淘汰。

如果你受了挫折,那是生活给你一张考卷。

面对挫折,振作起来,重新再来

还是灰心丧气,一蹶不振,从此消沉下去

你自己选,没有人会干涉你。

前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来,后者将使你渐渐被人所淡忘,你自己都不帮自己,还有谁会来帮你

若你获得了成功,你又将获得一张试卷。

面对荣誉,你是继续努力,争取下一次的成功,还是高举荣誉,止步不前,躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢

前者能让你以这次成功为基点,走向下一次的成功;后者会使你从温床上狠狠地掉下来,摔得鼻青脸肿。

是成功,还是“进医院”,就看你自己了。

不过,造物主总是会尽一切努力来挽救一个人,即使你“进了医院”,他还是不会放弃你。

你将再得到一张试卷,在你仅有的几次机会中,你是抓住机遇迎头赶上,还是选择放弃,眼睁睁地看着成功离自己越来越远

选择前者你会很快回到自己的轨道,而后者会使你离轨道越来越远。

其实,人生中的考场又何止这些。

从出生到死亡二十多亿个分分秒秒,哪一刻不是一场考试

只是这考试过于频繁,而使许多人忽略了它,但忽略了并不等于不存在,相反,这种考试才是最重要的,只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔,你的一生才算是问心无愧。

当然,,孰能无过,在考卷上偶尔写错几个答案,也并非不可原谅。

但如果你只是偶尔写几个正确的答案,那么,你这一生就是虚度了——除了浪费粮食,你什么都没干。

简评 考试指通过书面或口头提问的方式,考察知识或技能;考验指通过具体事件、行动或困难环境来检验是否坚定、忠诚或正确。

本文由考试想到人生要经历的种种考验,实质是以考试喻证人生。

作者思路广阔,视野博大,把人生应当怎样度过,人生应当怎样对待困难挫折、成功失败、批评表扬乃至机遇的道理,说得颇深刻透彻而又生动形象。

写一段话,反映出自己考试得了100分的高兴心情,当中要有景物描写和环境衬托 300字 不要百度的

在静寂的教,一个人独自坐在座呆呆地望着操场,思绪万千。

一声的尖叫突然打破了这安静的气氛:“嘿

你数学竞赛一百分

”小刘像中了五百万彩票似的对我竖起了大拇指。

上一周,我校举办了“数学竞赛”,本以为会考得不好的我听小刘这么一说立刻两眼发光,从座位上一下子弹起来。

一双颤抖的手抓住小刘的领子,用一张已经变了调的嘴问小刘:“是„„是真的吗

”听到的是干脆利落又稍带喜悦地回答:“是

”我像精神病患者在教室里手舞足蹈,脸上眉开眼笑,心中有一股暖流涌上心头。

数学课上,老师还是一本正经地走进来,等教室里安静下来后,我发现老师的皱纹不见了,眼睛慢慢向上弯,嘴角浮起一丝笑容,一本正经的样子顿时灰飞烟灭了,变成一位慈祥的“阿姨”向我走来。

她忽然抓住我的手示意我起立,兴奋地说道::“他在数学竞赛中考了一百分,为我们班赢来了荣——”没等老师说完,我的四周就响起了雷鸣般的掌声:掌声时快时慢,像是在祝贺我的成功;掌声忽高忽低,像是在为我高歌一曲,起起落落。

我从未觉得同学们的掌声第一次这么悦耳,这么动人,这么清脆。

再看看同学们的眼神,里面除了赞叹就是佩服。

同学们的眼睛里闪着赞叹的光,我的眼睛里闪着自豪的光。

忽然一阵风吹来,吹来了骄傲,吹来了老师的表扬,同学们的称赞。

晚上回家,见到我的满分卷纸,老妈在我额头上轻轻吻了一下,用手摸了摸我的脸颊。

“你真棒

”一句鼓励又使我兴奋起来,激动得手舞足蹈,不亦乐乎。

在梦中,我仿佛看见同学们把我抛起的瞬间,逗得我哈哈大笑;我仿佛听到老师的赞美声,自豪得小脸红扑扑的;我仿佛又闻见老妈奖励我的花朵的芬芳清香,令我遐想至今,

平时老师讲的都懂,作业也都会写,可每次考试成绩就是上不去,到底怎么回事

。

。

。

月考张倩茹明天又要进行月考了,虽然不能决定命运,但是年级排名次,班级排名次及排位子,各科老师讲评,家长狂轰滥炸……就够我们受得了。

我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。

无论怎么样,我们还要临阵磨枪呀

夜车也不能不快开喽

第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上等待监考老师。

这时大脑里一片空白。

接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。

我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。

于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。

这时,心神稳定下来了,答题速度也快了。

会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。

同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的,课本上又如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。

然后再仔细“相面”难题,寻找突破口,力争解决它。

这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵活了。

我无计可施。

而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。

真是美哉妙也。

而事情又不能总是十全十美,有的题我脑汁绞尽也无济于事。

真令我懊恼沮丧极了。

80分钟飞逝而过。

目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻,力求找出差错,哪怕一点点。

这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。

走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。

心被悬挂起来了。

听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。

直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。

考试,考试,那滋味呀,是甜

是酸

是苦

是辣

唉

简评这个心理描写小片断抓住了临考思想紧张特征,直接剖析自己,揭示、披露自己的心情。

除考前、考中、考后的大层次外,考中的层次亦极为分明:开始“直挺挺地坐在座位上”映衬大脑的空白;接过试卷慌乱之至;逐渐镇定,由易到难做题;力解难题,有所突破;美中不足,懊恼沮丧。

作者结合解题过程描述心理变化,让读者直接感知到“我”在想什么和怎样想。

不寻常的考试初三一考生天上的月亮是多么恬静,微风轻轻地抚摸着我,轻轻翻动着窗前的书。

周围是那么宁静,而我却心神激荡。

早上发生的事不住地在脑海中浮现。

早上,天气格外好。

昨夜刚下过一场雨,空气新鲜,到处鲜亮亮的,令人心旷神怡。

我的心情也很好,因为今早的考试是最后一门的考试,也是我最有把握的一门——政治。

考完了这门,我就可以痛痛快快地玩啦

哈哈,太好了

我心想着,真是越想越美。

不久,进场了,一张雪白的卷子摊在我的桌子上。

坐下后,我拿起卷子一看,呀

我的心忽地沉了一下:怎么有几道题没见过

我把心一横,管它呢,先写会的,于是我拿笔做起来。

沙沙沙,教室里静极了,只听见笔和纸磨擦的声音。

前面后面那些容易的我还可以,三下五除二。

很快做好了。

可很快,我就碰到了好几道难题,都是多项选择的。

我左手扶着头,右手紧握着笔,两眼闭着。

我在搜索,在我的大脑里搜索,是“社会主义社会的生产关系”还是“社会主义的生产关系”……不管我怎么想,那藏在记忆角落里的、在很久以前老师曾讲过的那几个字就是不肯出来。

天气虽然很凉爽,但我却浑身躁热。

怎么办

离考试结束的时间快到了,我还有一个空没填。

我心里焦急地喊着:到底是哪一个呢

忽听耳边有个很轻的声音,“是A、C”我愕然抬头,只见我的一个最要好的朋友从我身边走过。

她是去交卷的,她拿起包走了,走时还向我挤了挤眼。

我低下头,看着那个空。

我心里翻滚,到底填不填

我那位好朋友,成绩在班里那是数一数二的,她说的,十有八九是对的。

可老师的教诲,父母严厉的目光在我眼前晃动。

人说:诚实是金。

可分数的力量非同小可,虽然只有三分。

到底填不填

我问自己……最终,我把试卷交上去了,那个空仍然是空的。

晚上,我查了书,的确应是“A、C”,可我不后悔。

在这次考试里,我通过了比考试成绩更重要的考试——心灵的考试

【简评】 以“奇”取胜是这篇文章的一大特点,开笔所写内容似与寻常之考试无异,令人为作者着急:这么写不会跑题吗

可读着读着,便会进入作者描绘的情境中去,多少会产生“也许这次考试有些不寻常”的念头。

当读到“我”是否应该受同学的提示而填空时,我们已似乎明白作者的意图了。

果然,经过激烈的思想斗争,“我”通过了“心灵的考试”。

在构思上,作者将“心灵的考试”作为不寻常的考试,已是比较“奇”了,又在开始隐而不露,暗置悬念,也是比较新奇的写法。

人生处处是考场考试,对于大多数人来说,多少有些可怕,它意味着考前要挑灯夜战,考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难,考后会忐忑不安,翘首以待。

但是,人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级,也不是都要端坐在考场中,拿支笔在卷子上写下自己的答案。

它不会给我们充足的时间来做准备,它会随时给我们出张卷子。

如果你选择适当,你就可能通过,迎接新的考验;一旦你判断失误,你可能和机遇失之交臂。

挨批评是一场考试,通过错误认识了自己,只要能努力不再犯,就算通过了考试;若是灰心沮丧,不再努力,你就只能算不及格,如果你还不及时改正,你迟早将被社会所淘汰。

如果你受了挫折,那是生活给你一张考卷。

面对挫折,振作起来,重新再来

还是灰心丧气,一蹶不振,从此消沉下去

你自己选,没有人会干涉你。

前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来,后者将使你渐渐被人所淡忘,你自己都不帮自己,还有谁会来帮你

若你获得了成功,你又将获得一张试卷。

面对荣誉,你是继续努力,争取下一次的成功,还是高举荣誉,止步不前,躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢

前者能让你以这次成功为基点,走向下一次的成功;后者会使你从温床上狠狠地掉下来,摔得鼻青脸肿。

是成功,还是“进医院”,就看你自己了。

不过,造物主总是会尽一切努力来挽救一个人,即使你“进了医院”,他还是不会放弃你。

你将再得到一张试卷,在你仅有的几次机会中,你是抓住机遇迎头赶上,还是选择放弃,眼睁睁地看着成功离自己越来越远

选择前者你会很快回到自己的轨道,而后者会使你离轨道越来越远。

其实,人生中的考场又何止这些。

从出生到死亡二十多亿个分分秒秒,哪一刻不是一场考试

只是这考试过于频繁,而使许多人忽略了它,但忽略了并不等于不存在,相反,这种考试才是最重要的,只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔,你的一生才算是问心无愧。

当然,人非圣贤,孰能无过,在考卷上偶尔写错几个答案,也并非不可原谅。

但如果你只是偶尔写几个正确的答案,那么,你这一生就是虚度了——除了浪费粮食,你什么都没干。

简评考试指通过书面或口头提问的方式,考察知识或技能;考验指通过具体事件、行动或困难环境来检验是否坚定、忠诚或正确。

本文由考试想到人生要经历的种种考验,实质是以考试喻证人生。

作者思路广阔,视野博大,把人生应当怎样度过,人生应当怎样对待困难挫折、成功失败、批评表扬乃至机遇的道理,说得颇深刻透彻而又生动形象。

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