形容“你在我心中很重要”的句子有哪些
要求有文采内涵。
就我个人而言，我已经写了17年了，各式各样的文体出版物都写过：小说，报刊杂志，博客等等，但是我现在还在努力着，以使自己写出更好的文章。
对于任何作家都是一样的：没有最好，只有更好。
回顾我近二十年的写作生涯，其中有过痛苦的经历，也有成长的喜悦。
下面和大家分享一些体会，我想，无论你现在是什么水平，这些建议（至少第12条）对你而言，觉得会有所启迪，共勉吧。
阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。
你写得多了，也就写得好了。
学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。
写写你自己，写写博客，向出版社投稿。
只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。
随时随地记下你的灵感：随身带一本小笔记本（纳博科夫身上装满了小卡片），当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。
当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。
灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。
我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
专门的写作时间：每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。
对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。
无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。
每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。
若你同我一样，是一个全职的作家，那么你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。
随便涂鸦：面对整张的白纸，整版的白屏，无从开始，肯定恐怖。
你会想：我还是看看邮件或是小憩一会了吧
先生，千万别这样。
马上开始写，马上打字，你写什么没有关系，只是让我听到你敲键盘的声音吧。
只要你开始写了，什么都好办了。
像我的话，我喜欢先敲上我的名字和文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身心地融入进去…关键是：开始可以随便写写，随便涂鸦，但是尽快开始写正文。
集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。
写作需要一个安静的环境，需要一点点柔和的背景音乐。
即使是最低要求，你也需要在全屏（没有其他软件得干扰）的条件下，使用WriteRoom， DarkRoom，Writer这些写作软件，不受打扰的写作。
关掉邮箱，关点MSN和Gtalk，关掉电话和手机，关掉电视，清理掉书桌上无用的东西。
清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子里，在没有任何打扰下进入写作状态。
先计划，再写： 这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。
在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下，这是非常管用的办法。
每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间来个头脑风暴；然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲；等真正准备好开始写了，可以很快的展开，因为思路和想法都有了。
这里，有一个构思小说的三部曲，可以参考这个：Snowflake Method. 创新： 你需要模仿名家，这并不意味你要跟他们写得一模一样。
你可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点。
渐渐地，你就会有了自己的风格，自己的文体，自己的思路。
试试一些不一样的表达，或创造一些与众不同的表达方式，每一方法你都可以尝试，看看它到底怎么样，不好就不用呗。
修改： 你开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头再看看你都写了什么。
这点很重要，很多写手一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是一件吃力不讨好的活。
但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。
好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作品从平庸中脱颖而出。
看看你写的东东，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子。
修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。
简明扼要： 这是你在修改的过程中，最重要的一件事情。
一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。
一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。
记得：简单就是力量。
富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化。
但是，多试试能够吸引人的句子。
而且，你没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。
获取别人的反馈： 闭门造车不会有任何进步，让别人读读你的文章给你回馈，最好有经验的作家和编辑。
他们见多识广，会给你很中肯和有见地的建议。
认真的听，即使是一些批评，也接受它，忠言逆耳，这样只会让你写得更好。
是骡子还是马，拉出来溜溜：就你而言，你需要让别人读到你的作品。
你的作品不是你想谁看谁就看的，让所有的人都读到你的文章。
你就要出版自己的书，发表自己的短篇小说和诗歌，给出版社供稿。
如果你已经开始写博客了，恭喜你，这是一个好的开始。
若现在还没有人浏览过，你就需要把它放到流量更大的博客服务网站上去，让读者给你留言，给你提出建议。
所有的人都会看你写东西，也许刚开始时会是件伤脑筋的事情，但这是每一位作家成长的必由之路，马上发表你的文字吧。
采用对话式的文体： 很多人的写作都很正式，但是我发现像我们说话一样写作会使文章更流畅（没有叹生词）。
这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。
也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则（就像我的前一句那样）。
因为如果生搬硬套语法，会让你的文章看起来很不自然。
若没有其他原因，就不要破坏语法规则。
你需要知道你在做什么和为什么这样做。
好开头和结尾： 开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始就吸引读者，那他们就很难有耐心把整篇文章读完。
所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多…写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
如何指导三年级学生做阅读题
你好
1.可以多看一些优美的散文啊之类的，唐诗、宋词等，不是光看而已要多体会一下里面的意境，你会发现作者把它描写的好美2.，作文差的话，应该多增加自己的阅读量，一些好的名著都可以拿来看看。
看到好的句子把它给摘抄下来，抄在一个本子上，并记住它把别人的东西变成自己的东西，语文是靠积累的。
等你有了一点小小的成就的时候，相信你就会慢慢的喜欢上语文的了。
3.关于语文基础。
就我个人经验来看，可以用一个小本子，把我们平时用错的词语抄到本子上面，茶余饭后都可以拿出来看看，很有效的，希望可以帮到你
4.最重要的是喜欢那个老师、有什么不懂多和老师交流。
桃花心木是怎样的一种树?作者写桃花心木目的是什么
英语听、说、读、写四方面能力的提高。
这“四会”最好是齐头并进，起码也要占上两样。
大体上可把听和说作为第一阶段；读和写作为第二阶段。
但四会的能力实际上互相促进，互相依赖。
总的目标必须是，也必然是听、说、读、写四方面都达到准确而又熟练的程度。
怎样提高这四方面的能力呢
下面谈一些个人的肤浅体会。
英语是活的语言。
要学活的英语——英语的口语，首先要听英语、说英语。
音素、语音、语调是我们要攻破的第一关。
前几年有些同志过分强调拿英语的音素、语音、语调和汉语的普通话或方言进行比较，以便找出规律，帮助中国入学英语。
我认为最有效的方法还是集中精力学好英语语音本身。
多体会英语本身的发音规律，可以少走弯路。
英语发音的最根本的特点是化么
我认为是它的极为鲜明的节奏。
一切语言都有它的节奏。
英语的节奏表现在它的轻重音节。
因此学英语发音，在学会音素之后，就要学会准确地读出英语每一个单词的轻重音节和每一句的轻重音节。
为了读出英语的鲜明节奏，必须把重音节尽量读得重，轻音节尽量读得轻。
好的英语发音听起来十分干脆。
没有含混或拖泥带水之感。
例如读下面一句英语时，必须读得有抑扬顿挫，要达到黑白分明的效果：Let us get to business ．(让我们来谈正经事吧!)这句英语共有五个词，其中三个应该重读(let，get，business)，其余两个应该轻读(us，to)。
这三个重读词当中又以business一词为最重，let 次重， get 又次之。
两个轻读词中 us 又较 to 为重。
决定词的轻重和轻重的程度，首先要从句子的意义出发。
上面这句英语最主要的意义(谈正经事)是由 business 一词表达出来因此 business 自然而然地成为最重读的词。
其次，动词 let 和 get 也应重读。
us 和 to 要轻读，那是因为英语读音规则规定代词和介词在—般情况下皆应轻渎。
to 的位置恰好在句中最重音节 bus-[`biz]之前，故在全句中应读得最轻。
这是英语语音学的一条最基本的规律。
紧临重音节前面的音节应该轻读。
例子举不胜举。
名词 conduct 变为动词，由于把重音从第一音节移到第二音节，就把第一音节的元音弱化，以增加第二音节元音的强度，就是说：[`kondekt] 变成 [ken`dakt]同样，名词 advantage [ed`va:ntidg] 变为形容词 advantageous [,aedven`teidges] ，由于重音从 -van- 这一音节移至 -ta- 这一音节，位于重音节前的 -van- 音节就要大大地弱化，从 [va:n] 变为 [ven] 了。
这个发音规则很重要，因为我们常听见中国学生把 tradition 读成 [trae`dishen] ，把 particular 读成 [pa:`tikjule] ，而英国人或美国人却读作 [tre`dishen] 和 [pe`tikjule] 。
同样，重音节后面的音节也应轻读，例如，名词 conduct 中的第二个音节就读作 [dekt] 。
我上面举的 Let us get to business —句中 business 一词共有两个音节： bus- (第二个音节 -i- 不发音，故不计算)和 ness 。
由于重音在 bus- 音节上面， -ness 位于重音节之后就应轻读，所以 business 一词应该作 [`biznis] 。
中国学生常犯的毛病就是把 -ness 读成 [nes] ，而不读成 [nis] 。
我们要把英语语音、语调练好，要学会说地道的英语，不但要把重音节读准确，还要把轻音节读得有英国昧。
有一点很重要：英国人常用 [ i ] 这个音来读轻音节，以收到清脆悦耳的效果。
例如： mountain 一词中轻音节就渎作 [tin] ，又如上面引的 advantage 中最后一个轻音节就读作 [tidg] 。
chicken 一词的轻音节也读作 [kin] ， system 的轻音节读作[tim] 等。
最妙的是 character 一词中第二个音节 -ra- 位于重音节之后，读作 [ri] ，而不读作 [re] 。
这些例子都是紧随重音节之后的轻音节的读法。
同样，恰好位于重音节之前的轻音节也有读作 [ i ] 的情况，这仅限于以 e 拼写这个轻音节的词，例如 believe [bi`li:v] ， exact [ig`zaekt] ， elect [i`lekt] ， envelope [in`velep] (试比较名词envelope 读作 [`enviloup] )等．总之，英语读音的诀窍在于轻重分明，清脆紧凑，切忌含混、拖杏、松弛。
练习听力时，不要只听孤立的词和孤立的句子，而要听懂— 段话的内容。
两年前北京大学西语系英语专业有些学生去听美国进步新闻记者斯特朗( Anna Louise Strong) 讲演。
斯特朗女士的讲演内容是当前美国的社会生活。
有些学生感到不大好懂，因为他们对美国的情况不大熟悉。
但当斯特朗女士谈起她和毛主席的会谈，描写毛主席把帝国主义和一切反动派比作纸老虎的具体情况时，上面说的那些学生就很透彻地听懂了。
可见听力和对内容熟悉与否有着密切关系。
因此在多听多练的同时，必须多读书，扩大知识领域，关心时事和科学文化最新的成就，这就为听懂英语讲演、广播、会话等创造了有利条件。
如何提高阅读英语的能力
在开始阶段对于一些长句和语法结构较难的句子要进行分析，这是必经的途径。
等到逐渐熟悉了英语散文中一般的句型，这时阅读起来就无需乎停下来分析，而是要领会整段的大意。
阅读的材料大体上可分为两类：文艺作品(小说、戏剧、短篇小说、寓言、童话等)和论说文(哲学、历史、政治、经济等社会科学的论文、教科书或专著；文学史和文学批评论文等)．第一类材料宜于快读．对于增加和扩大英语感性知识，这一类材料是最丰富的源泉．我个人的经验是：开始时读一些英语翻译的俄国和法国短篇小说(果戈里、契河夫、托尔斯泰、巴尔扎克、莫泊桑、都德等)。
这样做的好处是词汇负担不很大，句子结构较平易，读起来不太费力。
加上故事情节的叙述和人物心理活动的描写都非常吸引人，因此读起来容易吸收，容易模仿。
这类读物帮助我学会用英语说故事和写故事，学会了一般叙述情节、抒情和写景所最常用的词和片语。
随后，我又读丁一些英国小说的节本或缩本。
我印象最深的是 Dickens 的 David Copperfield 的电影缩本。
当我直接接触到英国文学的优秀作品时，我所感到的喜悦真不是语言所能表达的。
Charlotte Bronte 的 Jane Eyre ， Jane Austen 的 Pride and Prejudice ， Thackeray 的 Vanity Fair ，Defoe 的 Moll Flanders ——这些小说使我开始认识英国人的生活习惯、思想感情、民族心理等。
更重要的是，读了这些小说之后，我的英语表达能力变得比以前丰富了，比以前深刻了。
在这以后，我读了 George Eliot 的小说，觉得很喜欢。
她的小说内容十分丰富：19世纪英国乡村生活的现实主义画面，文艺复兴时期意大利宗教改革家的活动，有生动幽默的对话，有抒情式的写景，有深入细腻的心理分析，有政治，有爱情，有哲学，还有考据。
我把她的小说一本一本地读了起来．后来还读了她的书信集，和别人为她写的回亿录。
我觉得这样系统地读一个作家的作品对于培养和形成自己英语写作的风格是能起作用的。
George Eliot 的小说不仅帮助我熟悉英语的叙述文体和描写文体，而且还引导我对英语的哲学和伦理学的著作发生了兴趣，帮助我对欧洲的文化传统有进一步的了解。
从此我就开始了英语的论说文方面的阅读。
我读得最多的还是文学批评和文学史方面的文章，其次是历史和哲学(包括美学)。
阅读论说文时我常作摘录、抄写的工作，读得比较慢，比较细。
论说文的阅读对于提高分析、欣赏能力，对于使自己英语写作更加成熟，更有内容，是有很大的帮助的。
在阅读文艺作品和论说文的同时，还要经常翻阅、浏览当代英美期刊杂志，使自己经常接触新的事物，新的语言，新的文体。
要防止思想停滞，语言陈腐。
英语报刊杂志的阅读，给我们添一些新血液，增加我们的营养，但不能作为我们的主食。
我们的主食还是文艺作品和论说文，必须多食，而且要细噶馒咽。
写作方面：开始时要学造句，把句子写准确、通顺、圆满。
要注意动词的时态、语态和动词的性质，要注意副词的位置，要学会用关系代词，学会主句、从句的安排。
掌握了这些基本功之后，就要放开胆子运用词汇(同义词、反义词)，要学会用一系列的同义词来写景和抒请。
写随笔杂感一类的文章，要写得活泼、轻快、多变化。
同义词的纯熟运用是一个必要的先决条件。
总之，要学会用英语高达意思时善于变化。
切忌从汉语概念出发，生翻硬译。
培训班很多的 培训都是从这些方面入手的
