我要做好孩子动作描写的句子.
天真、纯洁，机敏、善良、正直 、有责任心、、坚持不懈。
写一个人物描写的作文,400字,包括动作、外貌、神态、语言、心理。
我的奶奶今经五十八岁了，她中等个子，欢穿一件棕色的外腰上常系着一条绿色的围裙。
那布满皱纹的眼睛。
她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。
我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。
有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买东西，那可叫个累呀
路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽
这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。
写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩要以学习为重
”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢
如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。
现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。
写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。
妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨
”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。
虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。
我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世
描写老师神态的片段 150 字
我的老师长的矮矮的，脸上麻点多如牛毛，声音洪亮，但是她很慈祥很认真负责，假如你没有完成作业放学的时候她会把你留下来直到你完成作业为止，有时候她还会跟我们讲讲小故事，安徒生童话，白雪公主，小红帽，记得还有一次她讲了一个江洋大盗的故事，我至今映像深刻，江洋大盗第一次偷了别人家的针，他的母亲没有制止反而夸他是个好孩子，后来他的生意越做越大，偷牛，偷金子，直到有一天去偷国家的重要物品被警察抓了，判了死刑，法官对江洋大盗说：“你还有什么话要说吗
”，江洋大盗说：“我想对我妈说两句话”，于是法庭把他的妈妈找来了，江洋大盗说：“妈妈，你把耳朵凑过来”，咔嚓一声把他妈妈的耳朵咬断了，鲜血直流，发出一声巨响“我恨你”，我依稀记得老师讲这个故事的时候声音嘶哑了。
写人物描写的作文450字，要求语言神态动作。
她轻轻地抚上自己没有一点儿杂乱的美丽长发,乌黑的青丝顺滑如缎,那是人间最好看的风景.美丽而白皙的面容带着一些憔悴,少了几分以往的红润鲜活,低垂的睫羽轻柔地卷翘着,秋水明眸里带着温柔也仿佛带了丝情意.“麻烦你了.”她看了过来,嘴角绽放了一抹及其动人的笑花,眉梢微微上挑,整张脸立刻变得更加柔情四溢.只是句客气的话,却让人感受到了无尽的亲切,不禁生出不少好感.男孩只是摆了摆手,笑得有些憨气,显然对她也分外喜欢,脸上是既高兴有羞涩的表情,“不用客气,举手之劳”她的笑意更甚,“不管怎么说还是很谢谢你,再见.”轻轻地挥了挥手臂,一阵阵的清风带着她身上淡淡的清香,男孩就这样看着她走远,她那长长的裙摆随着走动随风飘舞,好看的不知用什么词汇形容,仿佛心里有那么一只蝶,也随着那裙摆的风翩跹.
写一篇以学习美德少年为主题的短文.(关于‘在校做个好学生，在家做个好孩子，在社区做个好孩子’）
每个人的生活圈是多种多样的，在家里我们是父母的宝贝，在学校我们是求知的学生，在社区我们是创造美好生活的一份子，我们有多种多样的身份，但是我们都有一个最真的自己，那就是做好自己的事情，以集体利益为利益的出发点做事。
在家里我们有爸妈的守护，但是我们也要守护好自己的家，我们的家是最小的家，守护好这个最小的家，才有机会守护好大家，所以当我们在家的时候要学会自己处理自己的杂物，要学会为父母分担事情，陪爷爷奶奶聊天说话，但是最终是在自己的事情完成的情况下进行的，先要做到自己的事情今日毕，才能去照顾家里的事情，其实父母不要自己说做多大的事情，也许我们做一件小事他们都会感动好久，像在爸妈累的时候帮他们倒一杯茶，垂一腿，捏一下肩，这些小事也许他们就会很欣慰的说道我的孩子长大了，爷爷奶奶不仅是父母的责任也是我们的责任，我们在家的时候经常陪陪他们说说话聊聊天，这样他们也不会成为空巢老人了。
在学校的时候不仅要学习好，还要学会团结，我们在的是一个班集体，不是一个人的的舞台，你要演绎的是一出舞台剧，那还需要一个集体共同完成的，那样才算是完美的演出，我们的老师有培育我们的栽培之恩，所以我们应该学会尊师重道，其实老师没有偏袒谁而又不喜欢谁，只是老师先记住谁而后记住谁，这个先来后到不是谁可以控制的，所以当你在学习中遇到困难老师永远是你求助的第一选择，再者朋友，现在是你的同学以后是你的朋友所以朋友之间的想出最为重要，当同学之间的相处应该坦诚相待至于社会上的那些事情我们还没有到那个年纪所以我们还是活的潇洒一点吧。
在社区这个大家族里面我们应该以礼相待，虽然做不到记住没一人叫什么，但是我们至少可以做到见到那些街坊邻居叫一声叔叔阿姨好，那我们就长大了，要把社区当成我们自己的家来爱护，不随便丢垃圾，不随便践踏草坪，这样我们就爱护我们的大家。
其实要求很少，但是做到的却没有几个人，所以作为一个美德少年要从小做起，这个小不是指年纪的小而是小事情，从小事情做起才有机会做成大事。
求西游记中对主要人物的外貌 语言 动作 神态描写 每个人物每样描写三句以上
乐乐死了，永远的睡着了……“啊”着一声尖叫，我了乐乐的尸体趴台里，一个惹人怜爱的小脑袋无力的侧趴在了地上，它睁着一双小眼睛，脸上全是灰。
“乐乐，乐乐”，我不敢相信的瞪着眼，用颤抖的声音叫着它。
它只是睡，一会儿就醒来了，一定是这样的
可，可它没有醒，我用冰凉的手碰了碰它，顿时，我的心也像乐乐的手一样僵硬了——它死了，它死了
“哇”
我一下子哭了起来，眼泪像拧开了的水龙头一样源源不断的流出眼眶。
它从今天早上就像受了刺激一样“旺旺”的叫，然后又像疯了似的到处乱跑，我以为过几天就没事了，可……“乐乐，来，你在灶台里一定很难受吧，我把你拉出来，啊。
”我抹了一把眼泪，哽咽的说道。
我轻轻的把乐乐拉了出来，摸着它僵硬的尸体，想着我和它的美好时光，眼泪再一次浸满了我的眼眶，我又一次失声痛哭了起来。
看见了它死，比做什么都难受……“滴答，滴答”，泪水滴在乐乐身上，我好希望它能起来，摇着可爱的小尾巴叫两声，让我知道这一切只是个玩笑，只是乐乐无聊了想和我玩玩，想要整我一下。
可是，这一切都只是幻想，一个不可能实现的愿望……我的心已经化成了冰，一块一块掉在了地上，凉凉的，绝望了……我轻轻的抱起它，就让我和乐乐最后一次拥抱吧。
我把它抱在怀里，摇晃着它，让它安然入睡……这是，最后一次，拥抱了。
从下面词语中选择至少三个词写一段话，描写出班上一同学认真学习的动作神态
我的同桌是个爱学习的孩子，上课的时候心无旁骛，专心致志的听讲，总是听得津津有味，课后的作业一丝不苟地完成。
她还很爱劳动，每次做大扫除，总是忙里忙外，看着她红润的小脸，我就暗暗告诉自己，一定要向她学习。
