描写珊瑚的句子
描瑚的句子和段落（1）珊瑚的样子很多，有的枝站在上，有的像一团菜花贴在礁石上，有一个超大的蘑菇，还有的连成一大片铺在海底。
珊瑚的颜色也多种多样，有白色、蓝色、黄色、绿色和红色，海里有许多美丽的鱼儿在多彩的珊瑚丛游来游去，美极了
我还偶尔发现了金龙鱼和一棵小的红珊瑚。
在妈妈看的玻璃舷窗上还发现了一只珊瑚虫。
（2）那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的像菊花，还有的像树枝，美丽极了
（3）海底世界不是只有鱼哦，还有许多既美丽又奇特的珊瑚。
有的珊瑚是紫色的，上面的触角是粉色的，触角一伸一缩，就像美丽的鲜花在绽放。
有的珊瑚五颜六色，红的、白的、绿的、黄的，相互交织在一起，像一对对绚丽的鹿角。
珊瑚这儿一簇，那儿一丛，就像一片彩色的树林。
（4）海底不仅鱼多，珊瑚也多。
珊瑚的样子千姿百态，色彩斑斓。
有的珊瑚像美丽的花朵，有的像五颜六色的烟花，还像一根根小管子，真好看
（5）在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚（6）假如我有一朵七色花，我想到碧波万顷的海洋去，看那美丽的珊瑚像不像分枝的鹿角，像不像绽开的花朵，像不像茂盛的大树，认识一些我不认识的海洋生物。
（7）我一踏进海底隧道，仿佛畅游在大洋深处，巨大的礁石、争奇斗艳的珊瑚丛、花枝招展的海葵近在咫尺。
种类繁多、色彩绚丽、形态各异的珊瑚礁鱼成群结队地从我身边游过。
蛇一样的花海鳗将1米多长的身躯藏匿在珊瑚丛中，露出鬼鬼祟祟的头。
（8）我在海浪里嬉戏，我就像大海里的小鱼尽情游玩，在海边还能捡到许许多多奇形怪状的珊瑚石呢，这些珊瑚石有的像鹿角，有的像树枝，有的像拐杖……沙滩上玩耍的小孩子可真多啊，小孩子们有的在堆城堡，有的在修房子……，我呢，把自己用又细又软的沙子埋起来，沐浴在阳光下，看变幻莫测的云，听着海浪拍打礁石的交响乐，吹着凉爽的海风，真令我心旷神怡。
（9）这一带的海水五光十色，瑰丽无比，海水清澈，能看到各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，绚丽多彩，美丽极了。
（10）我们的第一站是海底花园，海底花园坐落在海底城市的东南角，有1000平方米大，那里分为两部分，一部分种地面上的花草树木，还有一部分种海中的珊瑚、海草。
人们既可以观赏到地面上的名贵花木，还可以看到多姿多态的珊瑚，真是美妙极了。
句子加工厂。
（按要求写句子）1．海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
（缩句）___________________________
岩石上长着珊瑚
写词语:瑚( )
① 水温。
珊瑚生长的水温约为20～30°C。
J.D.米利曼认为23～27°C是造礁珊瑚生长发育的最佳水温，韦尔斯认为最佳水温上限可达29°C。
热带海区，这一最佳水温出现在冬季和春季，因而许多学者认为冬季珊瑚生长最快。
海南岛和西沙群岛水温平均为25～27°C，属珊瑚生长最佳水温范围，但海南岛的季节变化大，水温不稳定，对珊瑚生长有抑制作用。
海南岛和台湾的珊瑚礁被称为“高纬度珊瑚礁”。
② 盐度。
造礁珊瑚生长在盐度为27～40的海水中，最佳盐度范围是34～36。
南海盐度为34，属最佳盐度范围，海南岛沿岸有淡水注入，盐度略低，为32左右。
③ 水深。
一般认为造礁珊瑚生长的水深范围是 0～50米，最佳水深为20米以浅。
许多学者认为这实际上是与造礁珊瑚共生的虫黄藻进行光合作用所需的深度。
④ 光照。
也是虫黄藻光合作用的需要，一般热带光照强，时间长，平均光照率在50％以上，有利于珊瑚礁的发育。
⑤ 风和风浪。
一般迎风浪一侧礁发育较好。
新月形和马蹄形礁体的凸面是迎风迎浪的。
如果风浪有季节性变化，礁的形状会出现双马蹄形。
所以根据古代礁的形态可判断古风向。
过强的风浪使珊瑚虫难以在基底上固着，不发育礁。
⑥ 河流。
河流入海处，海水盐度低，泥沙含量大，混浊度高，海水透明度低，会使珊瑚窒息而死，所以有大量泥沙入海的河口处一般不发育岸礁，如海南岛的岸礁在河口区缺失。
⑦ 海平面变动。
当海面稳定时，珊瑚礁平铺发展，但厚度不大；当海面上升或海底下沉时，形成的礁层厚度较大，礁体可发育成塔形、柱形，也有的礁体可深溺于海面以下成为溺礁。
当海面下降或地壳上升时，形成的礁层厚度也不大，也有的礁体可高出海面成为隆起礁。
这种影响因素对古代礁意义较大。
⑧ 海底地形和底质。
无论在大洋或浅海区，珊瑚礁总是生长于海底的正地形上，如大洋中的平顶海山、海底火山、大陆架的边缘堤以及构造隆起上。
由于在不同的海底地形上水动力作用不尽一致，因此地形特征有时对礁体发育有很大影响。
如极浅的平缓海底往往形成离岸礁；而岸坡较陡，则礁体紧贴岸线发育。
珊瑚在海底营固着生活，在坚硬的岩石基底上发育较好，部分属种也可在水下砂坎上发育，说明对底质有一定的选择。
⑨ 藻类与珊瑚礁的关系。
虫黄藻与造礁珊瑚共生，它吸收造礁珊瑚排出的 CO2，为珊瑚虫提供钙质，形成骨骼中甲壳质（几丁质）的有机成分，它们构成一个相互依存的生态系统。
红藻中的珊瑚藻是完全钙化藻，可形成层状骨架，参与造礁。
藻屑是珊瑚礁中常见的组分，一般占20～50％。
藻类还可粘结礁骨架和生物屑，并有富镁作用，形成高镁方解石。
但钻孔藻(Bringalgal)在珊瑚礁中起破坏作用所以要保护好海洋
“胡”能加什么偏旁
怎么组词
1.+虫为：蝴2.+氵为：湖3.+王为：瑚4.+米为：糊5.+艹为：葫一、蝴的释义：蝴蝶的简称。
组词：蝴蝶 蝴蜨 蝴蝶结 蝴蝶瓦 谢蝴蝶 扑蝴蝶二、湖的释义：1.湖泊，四周为陆地的广阔水域：洞庭～。
昆明～。
2.指湖南、湖北：～广。
3.指浙江湖州：～笔。
组词：江湖 两湖 湖广 湖泊 湖笔三、瑚的释义：.许多珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成的东西。
形状有树枝状、盘状、块状等，有红、白、黑等颜色。
组词：瑚琏 鸦瑚 六瑚 瑚簋 琱瑚四、糊的释义：1.用黏性物把纸、布等粘起来或粘在别的器物上：～信封。
～墙。
～顶棚。
～风筝。
2.同“煳”。
3.粥类食品。
组词：糊涂 模糊 糊弄 含糊 黏糊五、葫的释义：1.一年生草本植物，果实像大小两个球连在一起，可以盛酒或供观赏。
2.大蒜的别称。
组词：葫芦 水葫芦 油葫芦 西葫芦 糖葫芦
