用一句话描写早晨上学途中看到的景象，注意突出愉快心情。
树在向我招手，鸟儿对我歌唱，花儿朝我微笑，我在暖风中向着学校迈进……
你能描写一下早晨上学途中的环境吗?注意突出愉快的心情
微风中，树枝在向我点头问候,树上的鸟儿对着我欢唱,花儿朝我微笑,草儿向我招手，我在春风中向着学校迈进。
表示心情愉快上学路上的环境描写
十岁的孩子，基本建立了自己的思维与判断能力。
他的胆小一定和家庭的潜在因素有关，比如父母对他的教育从什么地方进行输入
遇事时尤其是那些热闹的场面、暴力事件面前或者孩子一个人时你们所给他安排的环境对他心理的影响，这些构成了孩子的情绪和心态。
实际你的孩子现在这种情况已出现了心理障碍的反应，要积极地做工作引导他学会勇敢和坚强，学会调节自己情绪、控制意向思维，避免时间长了容易养成的不良习惯、影响学习而导致心态失衡。
建议你们平时多注意观察孩子，不要为了工作疏忽了对孩子的陪伴和爱护。
尤其在孩子勉强，多一些鼓励和开拓性指导，让他放宽心胸，大胆做事，你们的赞赏会给孩子增加自信。
你们的行为和话语在不知不觉中给孩子一种依赖或者担忧：怕你们回来晚、怕你们出事、怕失去你们，所以他才会太在意安全和隐患。
这些最好给以注意，不要给稚嫩的孩子无形中造成压力和错觉。
当然，你们该放手时就放手，尽量让孩子发挥自己的特长和爱好，用他的潜能激发他的积极性，以填补自己空虚的空间，当孩子有了自信、可以勇敢面对一切的时候，就会慢慢扭转他胆小和顾虑。
描写人物心情愉快的句子（环境描写）
一、句子：到处都是鸟雨花香让人心旷。
天空中的白云使人心晴舒畅。
二、段落： 1、空气中弥漫着春天来临的气息，轻轻一闻，满腔的绿意沁人心绿色的小虫在草丛间躲猫猫，翩然的蝴蝶在炫耀着彩色的新衣，连鸟儿似乎也 在为我高兴，合着蟋蟀小队的小提琴，唱起快的歌声。
2、远处的绿色片小竹林，地上冒的小脑袋是竹家的小宝宝——竹笋。
竹家小宝宝在努力拔高自己的小身子，想要眺望远方的溪水。
3、站在的溪水中，没及脚踝的水流可以清晰的看到水底游来游去的小鱼儿快的吐着小泡泡，时而冒出水面，时而撞上脚面···
形容早餐的愉快心情句子有哪些
1．夜，好静谧，柔和的月光撒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空??2．教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响；教室内，一场全能竞赛考试已经到了白热化阶段。
3．像微风拂过竹叶，像碧波轻吻海岸，像明星装饰天幕，像冷雨滋润土地。
你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
4．紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖的让人沉醉，暖的让人迷恋。
5．青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷薄的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦；是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪；是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨们最初的珍爱。
6．皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。
夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。
繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。
山，隐隐约约，像云， 又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
7.夜，是宁静的。
夜空，是典雅的。
繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的。
躺在一望无际的绿地上，仰望着灿烂星空，感觉是那么美妙。
恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代诗人吕岩笔下所描写的那位牧童。
那种境界，那种情操，那种神情，如一段段悠扬的笛声，越飘越远，越飘越远??
请你运用环境描写来烘托自己在上学路上的快乐心情
小鸟在蓝蓝的天空中自由地飞行，唱着快乐的歌，路边的小花绽开了美丽的笑脸。
小学日记描写上学路上的心情或风景
天才蒙蒙亮，马路上只有几辆汽车行驶，行人也寥若晨星。
我走在去往学校的道路上，只见远处是朦胧的山，四周是少有 的草坪和树木，它们都沉睡在乳白色的薄雾里，周围一片寂静。
过了一会儿，太阳慢慢露出了红通通的头顶，慢慢露出耀眼的眉毛、眼睛和嘴巴，最后露出了整张笑脸。
在不知不觉中，汽车行人渐渐多了起来，马路也渐渐拥挤了。
这时，耳边突然传来优美动听的音乐，使人心旷神怡，我向后看，原来是一辆洒水车，只见它的洒水管把马路通通洒上了水，跟我们相交而过，把公交车洒了一窗水。
突然，一辆蓝色跑车以飞快的速度过来，把地上的水又溅到了窗户上，真是“雪上加霜” 。
这个时候，马路上已挤得水泄不通，繁杂的噪音让人心烦意乱。
路边的行人有的奔跑着赶路，有的边走边打电话，还有的正低着头看来看去，似乎在寻找着什么……
