描写“拖地”的句子
我知道长篇的回答不好，估计你是写作文用……但是还请你看一看，因为都比较实用，你随便摘几句就凑合了。
。
。
嗯==========================================================================今天下午，爸爸妈妈都不在家，我看地板上脏兮兮的，就像是一张花猫脸，我想：“地板这么脏也得拖一下了吧。
” （把脏兮兮的地板比喻为“一张花猫脸”，很生动。
） 于是，我拿来水桶把它放到阳台的洗衣槽里，打开水龙头，水就“哗哗哗”的从水桶口上冲下来了，一会儿后，水桶满了，我拿来拖把，学着爸爸妈妈平常拖地板的样子把拖把往水桶里一浸，然后，提出来用手用力一拧，水就被我“哗啦哗啦”地拧出来了，再把它扛到客厅里，进行“污渍大扫除”。
我先把全身的力气都用在拖把上：一会儿竖着拖，一会儿又转过来横着拖，就像手中拿着一根大大的毛笔在地上写大字，从厨房到客厅再到晾台，“唔呼
”我一排一排地使劲拖，就连一个角落也不放过。
（有模有样
作者把这次拖地板的经过写得具体完整，很不错，来自生活的内容就是显得生动活泼。
） 第一遍拖完了，我本以为脏东西全都“挂掉”了，于是坐在沙发上吃起了零食，就在这时无意中朝地上看了一眼，可不看不知道，一看吓一跳，地板被我拖得更脏了，到处都是黑乎乎的拖鞋印，这时我才想起爸爸妈妈拖地板前都要先把拖鞋洗干净，这不，我没有先洗鞋，结果鞋底踩在湿湿的地板上就留下了一个个脏脏的痕迹，这害得我还得再拖一遍。
（看来拖地板并不那么容易还挺累，作者的观察很仔细，感受也很真实。
） 于是，我赶紧把拖鞋洗干净，然后再重新拖地板，这次我拖得更加仔细，每个脏鞋印都反复拖上两三遍，就连角落里的污渍都没放过，“终于完工了
”我松了一口气，可是当我回过头来仔细检查时，“啊
气死我也，哪来那么多灰尘啊
”我愤怒地吼叫着，哎，原来是因为前面偷懒没有换水，这下好了，又得再拖一遍了。
（拖一个地板也是一波三折，孩子的口吻让本文显得风趣许多。
） 这次，我索性脱下拖鞋，光着脚丫再拖一遍。
这时我感到双手累了，于是，我眼睛一转，用了一种好办法——把拖把顶在肚子上向前推，可没想到刚推几下，左脚一滑，“砰
”我重重地摔倒在地板上，两眼（直）冒金星……。
（真是一波未平一波又起。
） 第三遍总算完成了，这次地板被我拖得干干净净，上面的地砖就像是新铺上去的一样。
（功夫不负有心人。
） 虽然，我已经累得两手发酸、两腿发软，站着、蹲着都难受，而且后脑勺还有点疼，但看着泛着太阳光的的地板，我感受到了劳动的快乐
（虽然很累，但作者能从劳动中感受到快乐，懂事了哦。
） “我终于能帮爸爸妈妈拖地板了
”我躺在客厅的太妃椅上，心里美滋滋的。
描写同学拖地的好段(有肖像,动作,语言描写)
我知道长篇的回答不好，估计你是写作文用……但是还请你看一看，因为都比较实用，你随便摘几句就凑合了。
。
。
嗯==========================================================================今天下午，爸爸妈妈都不在家，我看地板上脏兮兮的，就像是一张花猫脸，我想：“地板这么脏也得拖一下了吧。
” （把脏兮兮的地板比喻为“一张花猫脸”，很生动。
） 于是，我拿来水桶把它放到阳台的洗衣槽里，打开水龙头，水就“哗哗哗”的从水桶口上冲下来了，一会儿后，水桶满了，我拿来拖把，学着爸爸妈妈平常拖地板的样子把拖把往水桶里一浸，然后，提出来用手用力一拧，水就被我“哗啦哗啦”地拧出来了，再把它扛到客厅里，进行“污渍大扫除”。
我先把全身的力气都用在拖把上：一会儿竖着拖，一会儿又转过来横着拖，就像手中拿着一根大大的毛笔在地上写大字，从厨房到客厅再到晾台，“唔呼
”我一排一排地使劲拖，就连一个角落也不放过。
（有模有样
作者把这次拖地板的经过写得具体完整，很不错，来自生活的内容就是显得生动活泼。
） 第一遍拖完了，我本以为脏东西全都“挂掉”了，于是坐在沙发上吃起了零食，就在这时无意中朝地上看了一眼，可不看不知道，一看吓一跳，地板被我拖得更脏了，到处都是黑乎乎的拖鞋印，这时我才想起爸爸妈妈拖地板前都要先把拖鞋洗干净，这不，我没有先洗鞋，结果鞋底踩在湿湿的地板上就留下了一个个脏脏的痕迹，这害得我还得再拖一遍。
（看来拖地板并不那么容易还挺累，作者的观察很仔细，感受也很真实。
） 于是，我赶紧把拖鞋洗干净，然后再重新拖地板，这次我拖得更加仔细，每个脏鞋印都反复拖上两三遍，就连角落里的污渍都没放过，“终于完工了
”我松了一口气，可是当我回过头来仔细检查时，“啊
气死我也，哪来那么多灰尘啊
”我愤怒地吼叫着，哎，原来是因为前面偷懒没有换水，这下好了，又得再拖一遍了。
（拖一个地板也是一波三折，孩子的口吻让本文显得风趣许多。
） 这次，我索性脱下拖鞋，光着脚丫再拖一遍。
这时我感到双手累了，于是，我眼睛一转，用了一种好办法——把拖把顶在肚子上向前推，可没想到刚推几下，左脚一滑，“砰
”我重重地摔倒在地板上，两眼（直）冒金星……。
（真是一波未平一波又起。
） 第三遍总算完成了，这次地板被我拖得干干净净，上面的地砖就像是新铺上去的一样。
（。
） 虽然，我已经累得两手发酸、两腿发软，站着、蹲着都难受，而且后脑勺还有点疼，但看着泛着太阳光的的地板，我感受到了劳动的快乐
（虽然很累，但作者能从劳动中感受到快乐，懂事了哦。
） “我终于能帮爸爸妈妈拖地板了
”我躺在客厅的太妃椅上，心里美滋滋的。
还有一段赖羿拖地拖得多有劲呀
你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。
用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。
过了好久，我们看到赖羿还在拖地。
伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。
”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。
”接着，他又用力地拖着地。
只见大豆似的汗珠直往下流。
他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。
他又提着满满两桶水跑来了。
他把一桶水放到了地上。
再用左手提另一桶水，右手捏着布。
然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。
他就这样一次又次地洒着水。
孩子拖地了怎样夸奖他
家长应怎样夸奖孩子 好孩子是夸出来的。
但是，不能胡夸乱夸。
一般来讲，要夸孩子已经努力的方面，不能夸奖孩子天生的方面。
一、夸奖要具体。
具体的夸奖是指对某种具体的表现或者行为表示赞扬，比如孩子正确地思考，书写，操作等，帮父母拖地等；抽象的赞扬是指用比较宽泛的词语赞扬孩子，这种赞扬一般不与具体的行为或表现直接挂钩，比如“懂事”，“好孩子”、“真听话”等等。
但必须实事求是。
对孩子来说，具体赞扬的效果比抽象赞扬的效果要好得多。
因为孩子还小，他们听了这种抽象的赞扬之后会无所适从，不知道自己究竟好在哪里。
久而久之，孩子会变得依赖别人的看法，有时因为不理解，会变得烦躁、脑怒。
但具体的赞扬则不同，孩子会知道自己好在哪里，会知道什么样的表现能得到别人的认同，并向这个方向努力。
它的效果比那种抽象的赞扬要好。
二、夸奖要选择。
如果孩子做什么大人都一味地夸奖他，他会不把夸奖放在心上，或者为了得到夸奖而焦虑，不免担心有一天某一件平常的事，让他再不能再得到夸奖了。
如果家长想把孩子培养成具有独立能力的人，最好有选择地夸奖他，在最值得夸奖的时候才夸奖他，不要滥用夸奖。
一般的，夸奖占百分之二十最多也就是三十吧。
有的家长喜欢夸孩子聪明，而忽略了孩子的努力。
当孩子取得好成绩的时候，家长准是夸孩子聪明，这其实会给孩子一种误导，以为取得好成绩完全是因为天赋，而跟后天的努力无关。
这样，孩子会渐渐觉得，我考得好，是因为我聪明，而不是因为我努力，那下次他或许就只凭着他的聪明去考试，而不再努力了。
如果家长再加上一句“你的好成绩，是你付出努力的结果”，那就全面地肯定夸奖了孩子，让他知道自己取得成绩的原因所在，在下次会继续努力。
所以，重要的应该是夸奖孩子的努力。
三、期望勿过高。
赞扬要合乎孩子的发展阶段。
对刚学走路的婴儿，如果他能说出一些东西的名字，会自己用勺子吃饭，那就值得大人的夸奖。
但对四五岁的孩子就不必赞扬了。
如果他们能自己穿衣、自己系鞋带等一些较复杂的行为，那才值得表扬几句。
家长的期望要建立在孩子原来的基础上和相同年龄孩子上，要健康成长，不要拔苗助长。
这样，孩子快乐发展，家长也分享快乐。
四、学会夸他人。
孩子被夸奖是快乐的，学会夸奖别人是应该的。
有的父母因为忙于工作，容易忽略掉一些日常的小事，而这些小事却是值得赞扬和夸奖的。
当着孩子的面，父母互相恭维，说一些对方以及他人的优点，有利于为播下幸福的基调，能让孩子感觉到父母之间互相关心，同事之间互相爱护。
父母之间的相互夸奖会对孩子产生良好的影响，并对孩子人格的健全发展起到重要的作用。
如果家人其他人之间没有这种赞扬与夸奖的氛围，那么对孩子的夸奖是比较醒目的，孩子能很快地发觉它，并且过多的夸奖会能让孩子感到不自然，甚至以为有种讽刺的意味。
这样就容易使孩子产生反感的情绪。
所以，及时地发现夸奖他人的优点，使孩子能感到身边有善于发现优点的氛围，也易于发现别人身上的优点。
这样，对孩子是一种教育上的积极引导。
家长要懂得，不仅夸奖的语句要得体，夸奖的方式要合适，要致力营造一种夸奖的家庭“氛围”。
描写小孩子的句子
在公共汽车上见一位年轻妈带着个小男孩坐在最后的那排椅子上。
孩子好可爱，的脑袋，大大的眼睛，发根处留着一条细细的辫子。
2、我有一个好朋友，名叫小红。
以前我是最不喜欢小红，小红是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么善良可爱。
3、她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一个不爱说话的小嘴巴，弯弯的眉毛，长长的头发，显得她多么文静，多么可爱啊
4、她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。
5、她很调皮。
有一次，我去学英语，带了一个绿色的气球，下课了，我把气球吹得很大很大，孟郁用手一弹，气球飞了起来，我们两个费了九牛二虎之力才把它找到。
6、她圆圆的脸，小小的鼻子上架着一副小学者似的眼镜，镜片后的大眼睛闪烁着充满智慧的火花。
7、金天是个极普通的男孩，中等个儿，身材偏瘦，大眼睛，大嘴巴，浓浓的眉毛，剃了一个平头，有点男子汉的气概。
8、罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。
他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
9、我的同学叫孟郁，她是一个调皮、聪明、可爱的小女孩。
她有一双又黑又亮的大眼睛，短头发、低鼻梁，一个薄嘴唇。
她和我一样，是个娇娇女，喜欢玩布娃娃。
10、我们班里的一个同学，他不但是我的好朋友，也是我的好邻居。
他有一双黑亮的眼睛，小小的嘴，小小的耳朵。
他小时候留有一条很细很细的马尾辫，听说是他奶奶给他扎的，十岁时剪掉了。
因为十岁是长大的标志，用俗语说就叫“长辫子”，当然就不用留辫子了。
11、我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。
她总会去帮助一些困难的同学。
比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。
仿佛一位老师在教学生一般。
关于孩子拖地的父母寄语
（1）我一大早就起，拿起扫把开始，我扫扫，然后右扫扫。
扫到最后，地上还是兮的，我只好请教在一旁监督的妈妈。
妈妈教我先扫房间再扫客厅。
我按着顺序一个一个地扫。
我一边唱歌一边扫地（2）我拿来了拖把、畚箕和扫帚。
我先拿扫帚把地面上的灰尘扫去。
平日里我最讨厌扫地了，因为扫地要弯着腰，而且腰弯得久了会酸的。
这时我回想起爸爸扫地也是弯着腰的，他是大人，身高弯腰会比我更加酸的，可是他从来没有说过什么腰酸之类的话呀。
我还年轻，吃一点苦算得了什么。
于是，我拿起扫帚更加起劲地扫了起来。
由于，我用的力气太大了，灰尘飞了起来，弄得满屋子是灰尘了。
我还打了一个喷嚏。
过了几分钟，灰尘才又落到地上。
这一次，我轻轻地扫地了。
过了一会儿，我终于把地扫好了。
（3）耳边传来了一阵扫地声，远远望去，一个背影，正在重复着弯腰、扫地、弯腰、扫地。
再走近些，只见那个清洁工人一手拿着扫把，一手拿着簸箕，扫了扫，又直起腰，再弯下腰扫，用簸箕铲地上垃圾（4）接下来我拿起扫帚扫地。
我使劲地扫地，想把灰尘全部扫掉。
可是，我使劲一扫，灰尘像接到通知一样，赶紧坐着飞机乱窜，呛得我不敢呼吸。
妈妈告诉我要轻轻地扫地，不然，灰尘会飘起来的，弄得整个房间更不干净了。
听了妈妈的话，我很快把地扫干净了。
（5）比赛开始了，我拿了扫帚、畚箕、水桶、拖把上楼去了。
我先掸灰尘，再扫地。
可是，我在扫地的时候，那些灰尘飞了起来，飞得整间房子里面都是。
我只得停下来，洒上一些水。
然后，我接着扫地。
（6）自己的活干完了总该帮帮爸妈吧
很快，我又有了新任务——擦阳台瓷砖和扫地，我半喜半忧，喜的是因为扫地很简单，忧的是因为擦瓷砖可没那么容易。
我拿起扫帚，三下五除二就把地面扫得干干净净、一尘不染。
但擦瓷砖可没有扫地那么方便了，过了一会儿，我终于想出一个顶好的办法，我拿起妈妈洗衣服用的板刷，擦上一点儿肥皂，在瓷砖上使劲擦，把赃物刷掉，然后用湿布擦一遍，再用干布擦干。
啊
好干净啊
瓷砖好象在夸奖我呢
完工了，爸爸妈妈也打扫完毕，我们望着干净的房间，会意的笑了。
（7）教室虽然不是很肮脏，地板上没有纸屑，但却堆积了厚厚的灰尘，我拿起扫把，开始扫了起来，我左扫扫，我右扫扫，夷，这儿刚刚不是才扫吗
怎么又有灰尘了
管它三七二十一，我开始龙卷风般的疯狂扫地，终于，在我的不断地扫地之下，灰尘最终还是屈服了，在我辛苦扫地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋润之下，地板亮出了她的原来风貌（地板是灰的，其实都差不多拉
）（8）接下来扫地，扫地容易有许多灰尘在天空飘。
我便洒了点水，清新空气。
我爸那些垃圾聚集一块，然后将这些犯罪分子一网打尽。
最后拖地就简单多了，很快的速度就干完了。
（9）我是一个男子汉，提水，扫地，抹黑版，摆桌子等等都不怕，特别是提水了，提水需要的是力气，力气不足，几米远就气喘吁吁了。
我一口气提上七八米远，不成问题。
提水需要力气，扫地需要耐心，抹黑版需要身高，摆桌子需要眼力。
（10）我和爸爸分了工，爸爸拖地和擦玻璃，我扫地。
于是我拿起扫帚开始扫地，爸爸也开始擦玻璃。
我从窗台处开始扫起，扫得很慢，生怕有一点灰尘逃脱我的扫帚。
（11）我以前认为扫地是一件十分简单的事情，可我实际操作起来可并不是一件容易的事，我扫着扫着，就会把一些垃圾漏掉，我又回去把漏掉垃圾扫回来。
我好不容把垃圾扫起来，到吧垃圾收进波希里的时候，我怎么往里收，也不能把垃圾全部收进去。
最后还是妈妈帮我收进去了。
（12）放学了教室好乱啊，诶呦呦，纸片真脏啊
不过扫地就不一样了，因为我扫地的时候，这些纸片就变成了淘气的小娃娃，哗啦哗啦跑了过来，我把他们全都扫到嵯子里，就像把它们送回家，他们回家了，教室变干净了，我很高兴。
关于扫地的句子
关于扫地的句子扫地_词语解释【拼音】：sǎo dì【解释】：1.打扫地面。
2.比喻除尽；丢光。
3.比喻全部，尽数。
【例句】：我把衣服一件一件地拿起来，折叠好，再把它整齐地放进衣柜里；把桌子上乱七八糟的书，一本一本地放进书柜里；把被子叠得整整齐齐的；把“娃娃”们放回原处；然后开始扫地、拖地……
用我学会了拖地为题的写一段话应该怎么写
期天，爸爸妈妈出去了。
我一个人在家，做完作业之后。
我看见屋里很脏。
我想：“爸爸妈妈每天上班很辛苦，我已经七岁了，应该给爸爸妈妈减轻负担了。
” 于是，我就拿起拖帕，浸湿了水，开始拖地。
拖了一会儿。
我看见地板水淋淋的，还有很多脚印。
我为难了。
我坐在沙发上休息。
我想到爸爸妈妈每次拖地时，先把鞋子洗干净，然后，再拖地。
我明白了脚印是怎么来的了。
我就把鞋子用刷子刷干净。
再拿起拖帕由前往后拖。
这时，拖过的地方就干净许多了。
就这样，我一直拖着，中途，我还洗了几次拖帕。
终于，第一遍拖完了。
我又开始拖第二遍。
不一会儿，我汗流满面，气喘吁吁。
可我还是没有休息，仍然坚持拖地。
又过了一会儿，我把整个屋子拖得干干净净，亮亮堂堂。
我低头一看，地板把自己的影子也印得出来呢
我坐在沙发上，看见自己拖的地，享受着劳动成果，心里美滋滋的。
中午，爸爸妈妈回来了，他们看见屋子变得干干净净，明白了一切。
爸爸妈妈高兴地说：“王君真能干，会拖地了，可以帮助爸爸妈妈做家务事了。
”我听了爸妈的夸奖，心里像吃了蜜一样甜。
我想：“我以后还要学会做更多的家务事，为爸爸妈妈减轻负担。
”
请问有个女孩子叫我给她拖地是什么意思
首先不要片面的向异性恋爱方面先入为主，其他的相信你通过随后的她的表现自然就能判断出来
