小学日记描写上学路上的心情或风景
天才蒙蒙亮，马路上只有几辆汽车行驶，行人也寥若晨星。
我走在去往学校的道路上，只见远处是朦胧的山，四周是少有 的草坪和树木，它们都沉睡在乳白色的薄雾里，周围一片寂静。
过了一会儿，太阳慢慢露出了红通通的头顶，慢慢露出耀眼的眉毛、眼睛和嘴巴，最后露出了整张笑脸。
在不知不觉中，汽车行人渐渐多了起来，马路也渐渐拥挤了。
这时，耳边突然传来优美动听的音乐，使人心旷神怡，我向后看，原来是一辆洒水车，只见它的洒水管把马路通通洒上了水，跟我们相交而过，把公交车洒了一窗水。
突然，一辆蓝色跑车以飞快的速度过来，把地上的水又溅到了窗户上，真是“雪上加霜” 。
这个时候，马路上已挤得水泄不通，繁杂的噪音让人心烦意乱。
路边的行人有的奔跑着赶路，有的边走边打电话，还有的正低着头看来看去，似乎在寻找着什么……
在上学或放学路上看到了什么样的景色用几句话写下来
真热呀
真能把人热透。
一放学，我就以百米冲刺的速度跑到了——放学回家路上的小卖部，拿着被汗水浸湿的两元钱，准备到那里买瓶可乐喝。
我跑到了门口，刚刚想伸出手买可乐，忽然看见小卖部旁有一个衣衫褴褛、头发斑白 的一个老人。
我于是就想，是把钱给老人，还是买可乐，经过我的激烈的思想斗争后，我竟然选择了买可乐。
于是我把钱递给阿姨，拿着冰凉的可乐走了。
我一边品尝着清凉爽口的可乐，一边欣赏着路旁的景色，我慢慢地走着一片树叶打到了我的额头上。
这时，我才想起刚才那位老人，我想，自己喝着可乐，又不感觉到热，而且很自在，可那位老人就不同了，在炎热的阳光下坐着，估计又渴又累，很不好受，而我很舒服。
想到这儿我感到非常惭愧，又感到自己手中的可乐不甜了，喝起来还涩口，非常后悔当初选择了买可乐。
这时，路两旁的白杨树被微风吹得哗啦哗啦地响，好像在取笑我说：“这个孩子没一点爱心”。
我羞愧地低下了头。
我把手中的可乐喝完，送给了一个捡瓶子的老奶奶，希望这能弥补我的过错。
回到家，我没有把这件事告诉爸爸妈妈，而是用我这支抒情的笔把这件走在放学路上的事记录下来。
用几句话写上学、放学路上的景色
上学路上，人很多，车也多，因为正是上班高峰，所有人都是神色匆匆。
下学时虽然也是下班高峰，人依然多，车亦多，但人们悠闲多了。
你在上学或放学路上看到了什么样的景色
用几句话写下来。
我上学时看见了梧桐树的落叶一片片落到一个亮晶晶的小水洼里，水洼照着一角蓝蓝的，小小的蓝天。
多美啊
我已经被那美景陶醉住了，舍不得离开这美景。
描写上学路上见到的景物借景物来表达你的心情
树在向我招手，鸟儿对我歌唱，花儿朝我微笑，我在暖风中向着学校迈进……
上学路上看到的景色写几句话
看见秋叶，会想到时间的流逝，看见小草，就知道小草也会顽强的生活，看见天空，会想到鸟儿自由自在的飞翔
上学路上的情景的句子。
太阳当空照，花儿对我笑，我背书包去上学。
怎么描写上学路上的情景
这条放学回家的路我走了近四年了，它只是普通的，但它沿途的景色是那样雅美好，这熟悉、亲切的沿途风光每天都令我沉醉。
今天我又走在了放学回家的路上，每天的这个时候我都会甩掉一天的疲惫，抛开所有的烦恼，迈着轻快的步伐欢快地向家走去。
沿途中蓝天白云、绿树红花、蝶飞蜂绕、莺歌燕舞的景色让我的心情格外舒畅。
我走到了每天的第一个“景点”——“七彩花园”，这是一个小小的街心花园，但在我的心目中，它无异于鲁迅先生童年时的“百草园”。
这里有精美的护栏、嫩绿的小草、绚丽的花朵、美丽的蝴蝶，有时还能看到长着玻璃球般的大眼睛，扑闪着水晶一样的羽翼的红蜻蜒。
这可爱的蜻蜓简直是我心中的天使!在这里有时还会响起舒缓的轻音乐，令人心旷神怡。
五分钟后，我到了第二个“景点”——“音乐喷泉”。
在这里那漂亮的喷泉会形成栩栩如生的可爱造型，似骏马，似飞燕、似云海、似浪花，有时如龙飞凤舞，有时如天女散花，惟妙惟肖，气势磅礴，像是在述说着一个又一个感人的故事。
最后一个“景点”是“银白斜拉桥”。
这座桥的铁艺十分精美，造型独特，别具匠心，银白色的桥身晶莹剔透，美不胜收，就像奶奶讲的故事中的天上的神仙桥那么美丽。
我放学路上的景色是这样的优美，我喜欢这条路，我为这条路而骄傲，因为它正伴我走过童年的道路!
