怎样描写火车窗外的美丽景色
每次坐总是偏爱紧临车窗的位置。
忙不迭下，静静地等待车开的那一刻。
不知中，对面停泊的列车，不相识的陌生旅人以及静默而立的站牌景观，从眼前缓缓地滑过，一场期盼已久的旅程就这样在车轮有节奏的咣当声中拉开了宽大的帷幕。
未及留神，窗外辽阔坦荡的田野平川、挺立茂盛的大树小草，还有，远方若隐若现的绵延群山，已在视线中一一飞奔登场，又转眼间呼啸而去。
宛若一帧帧流动的风景，看似雷同，却又处处闪动着活跃的美感，又好似一幅徐徐展开的水墨画卷，总有意想不到的惊喜呈现眼前，或枝头扑楞而起的轻盈飞鸟，或荒原不知名的惊艳花朵，对终日在城市逼仄空间中生活惯了的人们而言，一份久违了的清新与自由扑面而来。
从火车的窗口往外看，有喧闹的都市，也有宁静的乡村；有广阔的原野，也有青翠的山林；有水乡泽国，也有大漠荒原。
甚至铁路沿线的一根电线杆、一个信号灯、一座火车站、一辆迎面驶来的列车，都有着它们独特的力度与美感。
一次又一次，透过火车的车窗，我都看到了我想看的，体会到了各种事物不同的美。
记得有一次，坐火车从柏林到慕尼黑，几乎从北向南穿越了整个德国。
这一回的主打颜色是白色，因为那时的德国，全国都是大雪纷飞。
列车飞驰在波德平原上，窗外是一望无际的白色原野。
在白色的世界里，乡村显得更加宁静，让人产生无限的遐想。
在这段旅途中，有一个叫“富尔达”的小城。
小城里那一座座欧式古典建筑，显得非常雅致美观，给我一种视觉上的震撼。
这里是前往法兰克福和慕尼黑的中转站，过了这里，巴伐利亚州就在眼前，离阿尔卑斯山也越来越近。
南部的山区一到，车窗外的风景就不一样了：不再是一望无际的白色平原，而是突然出现了许多令人生畏的雪山。
白雪覆盖在高高的山顶上，使雄伟的阿尔卑斯山显得更加巍峨壮丽。
说完国外，再看看国内吧。
我认为，在中国，最美丽的风景应当在成昆铁路和青藏铁路的沿线。
很遗憾，我都没去过。
那就说说我经常去的湘黔线吧。
这一次是夏天，绿色是主打颜色，险峻是它的特点。
列车在青山翠林中穿行，时而驶过湖边，时而翻越崇山峻岭，时而跨越江河。
我记得湘黔铁路经过新化附近，有一片湖区，但湖区又在山岭之上。
火车在山中穿行，时而见水，时而见山，近处是水，远处是山，让人真正欣赏到了山水交融的奇妙韵致。
铁路上最重要的一条风景线，就是火车站了。
火车站是铁路的枢纽，大到上下数层，小到只能停下两列火车，应有尽有。
先看大的，比如柏林火车站，最底层是地铁线，中间一层是始发车站，最上面是过路车站。
有时坐在火车上，看到自己上下左右全是火车，头都晕了。
远观柏林站，就像一座大玻璃房，洋溢着现代的气息。
而说到小的，我去过位于我国铁路最南端的三亚站，每天仅有三班列车发出。
候车的地方肯定不能叫大厅了，只能叫小室，虽不雄伟、不气派，但蓝色的站房体现出浓郁的海南风情，洋溢着浪漫的气息。
初二下册语文首席期末8套卷
初 二 语 文 第一部分(20分) 1．根据汉语拼音写出汉字。
(2分) ①柔nèn( ) ②魁wú( ) ③wén( )丝不动 ④繁花似jǐn( ) 2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（2分) ①公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五采斑斓、争奇斗研的牡丹花和金盏花。
②当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这尉蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可及。
” 错别字改 正3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的篇名。
(6分) ① ，欲上青天揽明月。
(李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》) ②江山代有才人出， 。
(赵翼《论诗》) ③无丝竹之乱耳， 。
（刘禹锡《陋室铭》) ④春蚕到丝方尽， 。
(李商隐《无题》) ⑤ ，却话巴山夜雨时。
(李商隐《 》) 4．将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句，可更换个别词语，也可调整句子顺序，但不得改变句子原意。
(3分) 我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，我也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。
[答] 5．名著阅读。
①《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。
请写出给你留下深刻印象的四位水浒英雄的姓名和绰号。
(4分) [答] ②请从众多的水浒英雄中选出你最喜欢的一位，并用一句话概括与他相关的一个故事，然后简述喜欢的原因。
(3分) [答] 第二部分(40分) 阅读《送东阳马生序》中的一段文字，完成6—10题。
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉：故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰苦此。
6．解释下面句中加点的字。
(4分) ①每假借于藏书之家 ②走送之 ③又患无硕师名人与游 ④不敢出一言以复 7．下列句子中加点字的读音有误的是哪一项(2分) A．余幼时即嗜(shì)学 B．既加冠(guàn) C．主人日再食(shí) D．同舍生皆被(pī)绮绣 [答] 8．用现代汉语翻译“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。
(2分) [译文] 9．作者求学如此艰辛却能学有所成，他的这一段经历能作为什么观点的有力证据请写出这一观点。
(2分) [答] 10．《送东阳马生序》一文成功运用对比手法表现主题，请结合下面的语段作具体说明。
(2分) [答] 阅读《城东早春》，完成11—12题。
城东早春 杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
11．这首诗中的哪一句细致入微地刻画了“早春”的特点请结合相关诗句作简要分析。
(3分) [答] 12．这首诗是针对“诗家”说的，细读全诗，说一说诗人想表达一种什么样的创作见解。
(2分) [答] 阅读《孔乙己》选段，完成13—15题。
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字么”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。
在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气． 在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。
而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。
孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。
有一回对我说道，“你读过书么”我略略点一点头。
他说，“读过书，……我便考你一考。
茴香豆的茴字，怎样写的”我想，讨饭一样的人，也配考我么便回过脸去，不再理会。
孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢……我教给你，记着!这些字应该记着。
将来做掌柜的时候，写账要用。
”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的么”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀!……回字有四样写法，你知道么”我愈不耐烦了，努着嘴走远。
孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。
13．在情节安排上，作者为什么不让孔乙己把“回字的四样写法”写完呢(2分) [答] 14．孔乙已是“万般皆下品，唯有读书高”的信奉者。
请结合选文的具体内容，说说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。
(2分) [答] 15．有人说孔乙己是喜剧人物，也有人说孔乙己是悲剧人物。
对于这两种看法，你更倾向于哪一种说说你的理由。
(3分) [答] 阅读《错过》选段，完成16—17题。
有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果! 有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竞能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反而更有虹彩。
一念之差中，失之交臂了吗有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。
错过，即“有所失”，我们要习惯它： 错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景奇景并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的车站。
16．作者认为“错过，也往往构成另一种得”，对此你是怎样理解的请结合选文内容作简要分析。
(2分) [答] 17．文中画线句子告诉人们怎样的道理具体说说作者通过怎样的方法担这个令人深思的道理说清楚的。
(4分) [答] 阅读下面的选文，完成18—22题。
一诺千金 秦文君 ①我做女孩时曾遇上一个男生开口问我借钱，而且张口就是借两元钱，在当时，这相当于我两个月的零花钱。
我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很贫穷。
我的为难令那男生难堪，他低下头。
说那钱有急用，又说保证五天内归还。
我不知道怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。
②时间一天一天过去，到了第五天，男生竟没来上学。
整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。
③夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生，他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
④我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。
他反复说：“我是从旱桥奔过来的。
” ⑤后来，从那男生的获奖作文中知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜农推菜。
到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，疲倦极了，就倒在桥洞中熟睡，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。
醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
⑥那是我和那男生的唯一的一次交往，但它给我留下的震撼却是绵长深切的。
以后再看到“守信用”这类的字眼，总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的精神。
⑦据说那个男生后来果然成就了一番事业。
也许他早已遗忘了我们相处的这一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
⑧一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵涉及到对世界是否郑重。
诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，驷马难追。
那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神、正气在其中。
⑨然而处在大千世界，有着太多随意许诺，却从不兑现的人。
那种人较之于一诺千金的人似乎活得轻松。
可惜，这种情景不会长久，一个人失信多了，他的诺言也就被当成戏言，大打折扣，全面降价。
且不说别人会怎样看轻他，就是他自己，那种无聊、倦怠都会渐渐袭上心。
人一沾上那种潦倒的气味，做人的光彩就会大为逊色。
⑩去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。
我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边守候。
我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。
车一辆一辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。
我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。
又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。
伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流露在那一击中，让目睹那场面的我感到一种灵魂的升华。
11我终于未能等到我的那份欣喜。
12当我失望而归，却在家接到朋友的电话。
她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。
不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。
因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更爱腾出时间想想那两个相会暴雨中的少年。
18．联系上下文，说一说“手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币”一句话的表达效果：(2分) [答] 19．细读第⑨段，说说“人一沾上那种潦倒的气味，做人的光彩就会大为逊色”一句中“潦倒的气味”具体含义。
(2分) [答] 20．从文章看，“那个男生后来果然成就了一番事业”的主要原因是什么除了这一点外，你觉得“他”身上还有哪些优秀品质(2分) [答] 21．如果把文中所写的“那两个少年风雨无阻如约会而”的故事删掉好不好为什么(2分) [答] 22．文末“而我，更爱腾出时间想想那两个相会暴雨中的少年”一句，表明了作者怎样的情感态度(2分) [答] 第三部分 (40分) 23．作文。
(40分) 将下面的题目补充完整后写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本外，体裁不限。
跟 说再见
火车窗外的美丽景色
享受慢生活一个闲暇的晴日，一张舒适的躺椅，一本泛黄的旧书，一页经典的唱片，就可以享受一个慵懒惬意的午后；几张电影票，三两要好的知己，一杯香甜的爆米花或一袋松脆炒板栗，就可以度过一个美好闲适的时光；一个绕膝发嗲的小孩子，一朵路边盛放的小花，一群忙着贮存食物的蚂蚁，就可以留下一段温馨甜美的回忆；一段幽静的林荫道，两个相扶相携的老人，一幕柴米油盐的讨价还价，就是一个丰富完满的烟火人生……想不起已有多久，没有好好享受真正属于自己的生活了。
也不记得从什么开始，是自参加工作以来，结婚以来，还是自生小孩以来，便再没有了这样的闲情逸致
只记得，我们总对自己说：等忙过这阵子，我要如何如何。
后来却发现，忙完了这个项目，又有了更多更难的目标和任务在前面堆积着等着你一一攻克。
又有多少次，你一再向父母、爱人和孩子许诺：等忙过这阵子，我一定让你们如何如何。
殊不知，这个自欺欺人的借口早已成了张口就来哄骗家人的连篇谎话。
我们就像是围困在钢筋混凝土和玻璃屋的木偶一般，总是被现实的生活牵着鼻子走，脚步越来越匆忙，节奏越来越紧迫，压力越来越沉重。
都市生活总是那么千篇一律：每天清早起床，忙着一家人的早餐，然后各自四散着，上学的上学，上班的上班，中午为了省事省时间，常常不是在食堂将就，就是一个快餐打发，随即又投入了紧张的工作或学业，晚上一家人即使是聚到一起，也无暇拉扯些家常，各自用了晚餐洗漱完，做做家务、陪陪孩子或上上网，又该到了万籁俱寂的深夜时分了。
今天是昨天的翻版，明日又是今日的重复。
即使是周末，大多数人也总是流连在网络或棋牌室。
或者下载一个电子文档快速浏览，只挑重点去看，全然没有了手捧一本书细细研读，边看边想像着书中意境的闲情和耐心；或者看一部电视剧，电视机是基本不开的，因为网络上的信息更新速度不比电波频率来得慢，网上看电视剧不仅免去了植入式广告的狂轰滥炸，还可以跳过冗长的赘述只看剧情重点，只是一口气顺着剧情看下去，一个个废食忘寝的，全落下了熊猫式的黑眼圈这一现代富贵病，也失去了等待下集揭晓的翘首期待的心情；或者买一个物件，也不再出门，只需在网上轻点鼠标就可以当一回“凡客”，上一回“梦巴莎”，玩一回“淘宝”；就连谈一场恋爱，都成了一档档“一对多”的快餐式电视相亲直播节目，全然没有了传统男女初识约会的羞赧和含蓄，更多的是明目张胆的炫耀和吹嘘。
不知不觉中，我们已经不再是拥有诸多工具的高级劳动者，我们更多地被赋予“苹果控”、“网虫”、“拍客”、“播客”等新兴名词——其实不过是一群新世纪智能玩具的奴役。
在日益激烈的生存竞争中，在工作和生活双重压力下，在忙碌的奔波和征服的求索中，我们成了翻滚在漩涡中心的一叶扁舟，我们成了被物价抽打得连轴转的陀螺，甚至我们中还有些人成了暴风雨中追逐闪电的狂人。
每一个应当属于家人孩子的夜晚，我们都交给了谁
不是徜徉在这样那样的晏会酒席，假意应酬着或熟悉或陌生的面孔，就是回旋在各娱乐城的四方麻将长城边，再者就是混迹于纷繁杂乱的虚拟空间，与银幕那一头的陌生人说着暧昧的“亲~”。
于是乎，我们赢得了金钱，却失去了财富；我们赢得了名望，却失去了尊重；我们赢得了暧昧，却失去了真情；我们学会了保养，却失去了健康；我们学会了享受，却失去了快乐；我们学会了浪漫，却失去了真心；当我们真的学会了珍惜时，却已经变得一无所有。
为什么我们总要在工作和生活中逐末失本，忘记了原本简单的初衷
为什么总是在虚无的名利追求中放弃了自己曾有的理想和抱负
为什么我们总是在快节奏中冷落了最亲近的人，忘记了最初许下的承诺
那么，当我们还拥有这一切的时候，是不是应该做些什么呢
在急速飞跃的信息高速公路上，我们不防略停下匆忙的脚步，让眼睛休息一下，让心态修整一下，就当充充电、打打气、加加油，得以更好的姿态去迎接更强劲更激烈的竞争。
在充斥着丰富繁杂的娱乐活动中，我们不防留一两天空白，好把这个宝贵的闲暇用来看望你两鬓渐白的双亲，陪伴你冷落已久的爱人，或者与家中儿女玩玩游戏，打打水战……工作或许是为了生活，但生活从来不只是为了工作。
何不偶尔打乱一下工作的快节奏，放松一下生活的慢步调呢
《父爱不用分辨》阅读答案
找了两种，你要哪种呢
1．（2分）第（1）段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么?2．（3分）第（3）段写道：“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。
”我”为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢?3．（3分）既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替“我”求情呢?4．（2分）离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的?5.根据你对文章内容的理解，说一说“我”为什么认为“父爱是金”。
分析：此类题目并不难，作为记叙文，特别是初中生学习的文章大多以简单的记叙为主，那么，在阅读中，就要特别注重从最基本的记叙特性入手，把握中心人物，抓住中心事件，分清主次，特别是中心事件，尤其需要关注；然后重视其表达的主要意思，就可作好这类题目的。
本题是将文章的题目作为命题立足点，可见出命题人的用心，而结尾作者说“有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。
”更是深化了文章的主题。
从整体上理解文章。
开头写对父亲的埋怨，接着写对父亲的报复，而后写父亲对“我”的影响。
思路清晰，将父亲的性格与人格写了出来。
父之爱，沉稳；父之爱，深广；父之爱，厚重。
而“我”更在于将父爱理解为值得珍惜的厚重的“金”。
这就是作者要表达的主要思想。
参考答案：1.（2分）如果他不是学习的材料，到哪儿念书都一样（或“如果他是不可造就的人，到哪儿都成不了才”）2．（3分）由于对父亲不满，对学校失望，我开始自暴自弃，以至于不得不让父亲来收拾残局，想到这样会使父亲痛苦、难堪，我就有了一种报复的满足；但我不知道父亲到来后会发生什么情况，产生怎样的结果，所以又感到忐忑不安3．（3分）父亲深爱自己的儿子，在儿子被勒令退学时，为了儿子的前途和未来，他不得不放弃自己做人的原则，去向校长求情4．（2分）他不想让儿子看到自己流泪，不想让儿子看到自己不坚强的一面；他希望儿子能够学会面对，学会坚强。
5.父亲为我所做的一切，以及父亲对我产生的影响，让我体会到了父爱像金子一样厚重，贵重，值得珍惜
谁有 初二下册 语文新校园 试题 （期末测试题） ，注意 ，是试题不是答案 ，急用 ，在线等 。
初 二 语 文 第一部分(20分) 1．根据汉语拼音写出汉字。
(2分) ①柔nèn( ) ②魁wú( ) ③wén( )丝不动 ④繁花似jǐn( ) 2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（2分) ①公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五采斑斓、争奇斗研的牡丹花和金盏花。
②当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这尉蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可及。
” 错别字改 正3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的篇名。
(6分) ① ，欲上青天揽明月。
(李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》) ②江山代有才人出， 。
(赵翼《论诗》) ③无丝竹之乱耳， 。
（刘禹锡《陋室铭》) ④春蚕到死丝方尽， 。
(李商隐《无题》) ⑤ ，却话巴山夜雨时。
(李商隐《 》) 4．将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句，可更换个别词语，也可调整句子顺序，但不得改变句子原意。
(3分) 我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，我也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。
[答] 5．名著阅读。
①《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。
请写出给你留下深刻印象的四位水浒英雄的姓名和绰号。
(4分) [答] ②请从众多的水浒英雄中选出你最喜欢的一位，并用一句话概括与他相关的一个故事，然后简述喜欢的原因。
(3分) [答] 第二部分(40分) 阅读《送东阳马生序》中的一段文字，完成6—10题。
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉：故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰苦此。
6．解释下面句中加点的字。
(4分) ①每假借于藏书之家 ②走送之 ③又患无硕师名人与游 ④不敢出一言以复 7．下列句子中加点字的读音有误的是哪一项?(2分) A．余幼时即嗜(shì)学 B．既加冠(guàn) C．主人日再食(shí) D．同舍生皆被(pī)绮绣 [答] 8．用现代汉语翻译“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。
(2分) [译文] 9．作者求学如此艰辛却能学有所成，他的这一段经历能作为什么观点的有力证据?请写出这一观点。
(2分) [答] 10．《送东阳马生序》一文成功运用对比手法表现主题，请结合下面的语段作具体说明。
(2分) [答] 阅读《城东早春》，完成11—12题。
城东早春 杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
11．这首诗中的哪一句细致入微地刻画了“早春”的特点?请结合相关诗句作简要分析。
(3分) [答] 12．这首诗是针对“诗家”说的，细读全诗，说一说诗人想表达一种什么样的创作见解。
(2分) [答] 阅读《孔乙己》选段，完成13—15题。
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。
在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气． 在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。
而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。
孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。
有一回对我说道，“你读过书么?”我略略点一点头。
他说，“读过书，……我便考你一考。
茴香豆的茴字，怎样写的?”我想，讨饭一样的人，也配考我么?便回过脸去，不再理会。
孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢?……我教给你，记着!这些字应该记着。
将来做掌柜的时候，写账要用。
”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀!……回字有四样写法，你知道么?”我愈不耐烦了，努着嘴走远。
孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。
13．在情节安排上，作者为什么不让孔乙己把“回字的四样写法”写完呢?(2分) [答] 14．孔乙已是“万般皆下品，唯有读书高”的信奉者。
请结合选文的具体内容，说说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。
(2分) [答] 15．有人说孔乙己是喜剧人物，也有人说孔乙己是悲剧人物。
对于这两种看法，你更倾向于哪一种?说说你的理由。
(3分) [答] 阅读《错过》选段，完成16—17题。
有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果! 有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竞能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反而更有虹彩。
一念之差中，失之交臂了吗?有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。
错过，即“有所失”，我们要习惯它： 错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景奇景并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的车站。
16．作者认为“错过，也往往构成另一种得”，对此你是怎样理解的?请结合选文内容作简要分析。
(2分) [答] 17．文中画线句子告诉人们怎样的道理?具体说说作者通过怎样的方法担这个令人深思的道理说清楚的。
(4分) [答] 阅读下面的选文，完成18—22题。
一诺千金 秦文君 ①我做女孩时曾遇上一个男生开口问我借钱，而且张口就是借两元钱，在当时，这相当于我两个月的零花钱。
我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很贫穷。
我的为难令那男生难堪，他低下头。
说那钱有急用，又说保证五天内归还。
我不知道怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。
②时间一天一天过去，到了第五天，男生竟没来上学。
整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。
③夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生，他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
④我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。
他反复说：“我是从旱桥奔过来的。
” ⑤后来，从那男生的获奖作文中知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜农推菜。
到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，疲倦极了，就倒在桥洞中熟睡，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。
醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
⑥那是我和那男生的唯一的一次交往，但它给我留下的震撼却是绵长深切的。
以后再看到“守信用”这类的字眼，总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的精神。
⑦据说那个男生后来果然成就了一番事业。
也许他早已遗忘了我们相处的这一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
⑧一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵涉及到对世界是否郑重。
诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，驷马难追。
那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神、正气在其中。
⑨然而处在大千世界，有着太多随意许诺，却从不兑现的人。
那种人较之于一诺千金的人似乎活得轻松。
可惜，这种情景不会长久，一个人失信多了，他的诺言也就被当成戏言，大打折扣，全面降价。
且不说别人会怎样看轻他，就是他自己，那种无聊、倦怠都会渐渐袭上心。
人一沾上那种潦倒的气味，做人的光彩就会大为逊色。
⑩去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。
我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边守候。
我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。
车一辆一辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。
我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。
又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。
伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流露在那一击中，让目睹那场面的我感到一种灵魂的升华。
11我终于未能等到我的那份欣喜。
12当我失望而归，却在家接到朋友的电话。
她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。
不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。
因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更爱腾出时间想想那两个相会暴雨中的少年。
18．联系上下文，说一说“手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币”一句话的表达效果：(2分) [答] 19．细读第⑨段，说说“人一沾上那种潦倒的气味，做人的光彩就会大为逊色”一句中“潦倒的气味”具体含义。
(2分) [答] 20．从文章看，“那个男生后来果然成就了一番事业”的主要原因是什么?除了这一点外，你觉得“他”身上还有哪些优秀品质?(2分) [答] 21．如果把文中所写的“那两个少年风雨无阻如约会而”的故事删掉好不好?为什么?(2分) [答] 22．文末“而我，更爱腾出时间想想那两个相会暴雨中的少年”一句，表明了作者怎样的情感态度?(2分) [答] 第三部分 (40分) 23．作文。
(40分) 将下面的题目补充完整后写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本外，体裁不限。
跟 说再见
初中语文画面感很强的诗句赏析
1、东临碣石观沧海。
水何澹澹，山岛竦树木丛生，百草丰茂。
萧瑟，洪波涌起。
—观沧海》曹操【赏析】苍茫的大海无边无际，海水摇荡，雄伟壮观。
突兀耸立的山岛跃入眼帘，山岛之上百草丰美，树木葱茏。
秋风阵阵袭来，海面上波涛翻滚，汹涌澎湃。
作者以沧海自比通过对大海吞吐宇宙气势的描写表现了作者的阔大胸襟和一统天下的政治抱负。
虚实结合，动静相衬。
“水何澹澹„„洪波涌起”是实景描写，运用动静结合的手法展示了大海的宏伟气象。
“日月之行„„”是虚景描写，运用想象手法，表现了大海吞吐日月星辰的气概，展现了诗人博大的胸怀和一统天下的政治抱负。
2、客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
——《次北固山下》王湾【赏析】旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。
潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。
寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
第二联中“平”“阔”“正”“悬”用得好。
“平”与“阔”是说春潮涌动，江水浩荡。
放眼望去，江面似乎与岸平了，两岸就显得宽阔，人的视野也因之开阔。
“悬”是写帆端端直直高挂的样子。
“正”则显示了风既顺且和的特点，这样帆才能悬，这句写景极为传神。
诗中诗人借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对祖国山河的热爱，流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀，也表达了诗人思念故乡和思念亲人的思想感情。
这是一首羁旅行役诗。
3、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——《钱塘湖春行》白居易【赏析】湖中春水初生几乎与岸平。
远远的天边白云低垂，与湖面上荡漾的波澜连成一片。
黄莺争着飞到向阳的枝头歌唱鸣叫，新来的燕子在湖边衔泥筑巢，忙忙碌碌。
前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。
后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。
颔联写仰视所见禽鸟。
莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。
黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。
“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。
“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。
“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”两句运用对偶、拟人手法描写早春美丽景色。
“争”字具有拟人的意味，写早莺争先恐后的飞向向阳的枝头唱歌鸣叫。
“啄”字则写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙忙碌碌的景象，表现了早春的生机与活力，抒发了作者的喜悦之情。
坐车回家
常州市教育学会学业水平监测八年级语文试卷 2011年6月题 号一二三总 分（一）（二）（一）（二）（三）得 分得分评卷人一、积累运用（共22分）（一）积累（共12分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后空格中。
（2分）小说是读者最多、对人们影响最大的一种文学体cái （▲）。
小说的内容最为丰富， ōu（▲）歌美好、神圣、庄严，鞭挞(▲）丑陋、污huì（▲）、邪恶……生活中的一切，都可以成为小说表现的对象。
小说的表现力极强，三言两语，便能写活一个人物，短短几百字，便能折（▲）射一个时代。
（第四单元主题语，有改动）填字注音2．根据要求默写（7分）(1) 其业有不精、德有不成者， ， ，岂他人之过哉
(2) ，巴山夜雨涨秋池。
(3)把名字刻入石头的， ，只要春风吹到的地方， 。
(4)人们在遇到命运的打击时，吟咏刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的两句诗“ ， ”往往就能获得心灵的慰藉，重新扬起生活的风帆。
3．选出对名著内容表述有误的两项。
（3分） 【 】A．到北平后，祥子做过各种苦力，后来决定以拉车为业来改变自己一无所有的命运。
他拼命努力了三年，终于拉上了属于自己的新车，可不到半年就被乱兵掳去，直到和虎妞成婚后才又拉上了虎妞为他买的一辆二手车。
B．《骆驼祥子》中，虎妞因难产而死。
虎妞的死让祥子彻底丧失了生活的信心，他开始堕落，吃喝嫖赌无所不为，甚至还出卖了他的恩人，最后靠帮人送殡行尸走肉般地活着。
C. 祥子曾经先后到杨家、曹家、夏家做过包月。
杨家人多事多，待人苛刻；曹家虽然工钱不多，但主人和气；夏家只有两个人，可十分肮脏卑鄙。
D.《水浒》中的人物形象鲜明。
如宋江的神机妙算、吴用的领袖才能、鲁智深的忠勇仗义、李逵的骁勇善战、燕青的伶俐机灵、林冲的粗鲁莽撞等，都会给读者留下深刻的印象。
E．林冲是“逼上梁山”的典型人物。
高衙内调戏他的妻子，高俅蓄意陷害，他都忍让了。
直至高俅派人放火烧草料场欲置他于死地，林冲才杀死陆谦等人，奔向梁山。
得分评卷人（二）运用（共10分）4．下面语段在标点、字词及表达等方面有毛病，请用规定的修改符号在原文上直接修改（不超过5处）。
（4分）（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）调位号：老师一再教导我们，写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
要做生活的有心人，注意观察社会上各种各样的人，观察他们的外貌、动作、神态、心理，品味那些富有个性化的语言，并随时做好观察笔记，写好观察到的细节和自己的感受。
在老师絮絮叨叨的指导、督促、鼓励下，同学们的写作水平空前高涨，报纸杂志上发表了我们班同学的许多作品，我们班的“春蕾文学社”还荣获了市“优秀文学社团”呢
5．文学大师钱钟书先生最怕被宣传，从不愿意在报刊上露脸。
一次，有一位英国女士求见，钱先生执意谢绝，在电话中对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必要认识那个下蛋的母鸡呢
”请你也试着写几句话，表达同样谢绝的意思，力求让别人也能感受到你的语言智慧。
（3分） 6．日本核事故发生后，关于核能利用问题又成为世界各国议论的焦点。
请依据下面材料，探究“核能利用”的趋势。
（3分）材料一：俄罗斯总理普京14日表示，不存在全球核灾难的危机，但也下令加强对远东地区的辐射控制并启动所有监控设备。
《华尔街日报》援引世界气象组织北京区域专业气象中心专家的话说，目前日本核电站事故“对中国暂无影响”，但中国气象局已表示会加强监测。
英国《金融时报》14日发表社论称，核事故不会管什么国界，日本也远不是利用核技术的唯一地震高发国家。
我们生活在一个有核世界，我们必须确保核设施安全运转，无论它们建在何处。
材料二：法国能源部长贝森接受采访时称，法国核电厂将考虑所有可能的风险，并正在为可能发生的最坏情况做准备，但他同时强调了核能利用给法国带来的益处。
法国环境部长娜塔莉则表示，核能是一种很好的能源，我们要做的应该是不断增强其安全性。
得分评卷人二、阅读理解（共38分）（一）阅读《错过》选段，完成7～10题。
（共11分）①没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。
②能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。
③有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果
④有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。
⑤一念之差中，失之交臂了吗
有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。
⑥错过，即“有所失”，我们要习惯它。
错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
⑦人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。
⑧我们预定的到站并不等于人生的终点。
但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳
7．请概括③~⑤小节的内容。
（2分）8．选文①②小节用了怎样的论证方法
有何作用
（4分）9．如何理解第⑦节划线句的含义
（3分）10．请选出对上文的理解最准确的一项。
（2分） 【 】A．经历错过的人，灵魂必将具备升腾的能力。
B．只要你不错过生活，所有的错过便都有弥补的机会。
C．细细咀嚼错过的苦果，在以后的生活中，或许你得到的反而更多，从这种意义上说，错过也是一种获得。
D．第③④段用了对比论证的方法，强调了如何对待两种不同的“错过”的态度和方法。
得分评卷人（二）阅读下面的小小说，完成11～14题（共13分）坐车回家 谢志强南国早春，繁花似锦。
他的心却一片荒凉。
他坐在飞奔的列车上从南方一路向北。
他要看看，春风能否追上他并把他染绿。
他一个人占了七个座位，每个座位上都放着一个红布包裹。
在拥挤的车厢里，这七个空座位，显得十分扎眼。
有人要来坐空座，他就说，有人。
并出示车票。
车票上印有座号。
列车一路向北，车上的人越来越多。
有个人就把他占座的包裹挪开，坐了过去。
他急眼了，撵那个人走。
那个人说，我先坐坐，你的朋友回来我立刻就让地方，还不行
他说，不行
你赶紧点起来，不然我不客气
那个中年男子，体格很壮。
说，怎么着
你碰我一根汗毛试试
砰
一记老拳直袭面门…… 两名乘警过来后，要把他们俩都带走。
他不去。
他说他要看包。
胖乘警问，是重要的东西吗
他点头。
是啥
胖乘警又问。
他不说。
胖乘警起了疑心，说是要开包检查，看看是不是危险品。
他又急眼了，说，你个驴养的，不要动我的包裹
瘦乘警大喝，对胖乘警说，开包
开包的结果令大家十分吃惊。
七个红布包裹里分别包着一个骨灰盒
事情的大概情况是这样：他和七名同乡到南方一个小型私人矿山打工，因为一次瓦斯爆炸事故，他的七名同乡都死了。
来时他们没钱，连买张座票的钱都没有，一路站到了南方。
他们说，等打工赚钱了，一定得买张座票，坐着回家。
那天他因为拉肚子没下井，捡了一条命……骨灰盒里装着的就是他同乡们的骨灰。
他要把他们的骨灰带回家。
大家一片唏嘘…… 乘警放开了抓着他的手，捂住了自己的脸……11．小说情节的发展中设置了哪些“悬念”
（ 4分）12．为什么“他”要买七张车票占七个座位
（3分）13．对选文内容和艺术手法理解错误的一项是（3分） 【 】A．小说开头的景物描写是为了烘托人物愉快的心情。
B．小说叙事简洁明了，在简短的篇幅内也有情节的曲折起伏。
C．小说的结局出人意料又在情理之中，它带给读者深深的震撼。
D．小说中设置了两个抢座位的人，意图是使故事情节有波澜。
14．最打动你的是“他”性格的哪一个侧面
请结合文章内容说说理由。
（3分）得分评卷人（三）阅读下面两篇文言文选段，完成15～18题。
（共14分）【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
宋濂《送东阳马生序》【乙】王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上①，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，父怒挞②之。
已而复如初。
母曰：“儿痴③如此，曷不听其所为
”冕因去，依僧寺以居。
夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶④，狞恶可怖。
冕小儿，恬⑤若不知。
宋濂《王冕僧寺夜读》注释:①陇上，田埂上。
②挞，用鞭子或棍子打。
③痴，入迷。
④土偶，用泥土塑成的佛像。
⑤恬，安详的样子。
15．解释加点的字。
（4分）（1）走送之（ ） （2）不敢稍逾约（ ） （3）既加冠（ ） （4）窃入学舍（ ） （5）辄默记（ ）16．翻译下面的句子。
（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2分）（2）执策映长明灯读之，琅琅达旦。
（2分） 17．阅读甲乙两文，回答下面问题。
（4分）（1）甲文写了作者求学中遇到的哪些困难
（2分）（2）乙文中王冕的母亲为什么会说“曷不听其所为”这句话
谈谈你的理解。
（2分）18.读了这两篇短文后你得到了哪些启发
（2分）得分三、作文（共40分）19.从山脚到山顶，攀登的不仅是高度更是意志；从黑暗到光明，等待的不仅是时间更是憧憬；从幼稚到成熟，经历的不仅是岁月更是人生。
请以“从_____到 ”为题，写一篇不少于500字的文章。
从 到 常州市教育学会学业水平监测八年级语文参考答案及评分标准一、积累与运用（共22分） （一）积累（12分）1.裁 讴 秽 tà zhé （共2分。
对2～3个得1分，对4～5个得2分。
不倒扣分）2．(1)非天质之卑，则心不若余之专耳 （2）君问归期未有期 (3)名字比尸首烂得更早 到处是青青的野草 (4)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（共7分。
每句1分，有错该句不得分）3. B D（3分，选对一个得2分。
选项B，真正摧毁祥子意志的是小福子的死，不是虎妞的死；祥子出卖的是阮明，不是他的恩人。
D，宋江的领袖才能、吴用的神机妙算、李逵的粗鲁莽撞、林冲的骁勇善战）（二）运用（10分）4．参考：（1）删掉“切忌”或 “不要”。
（2）“观察他们的外貌、动作、神态、心理”改为 “观察他们的外貌、动作、神态，揣摩他们的心理”。
（3）“絮絮叨叨”表达的感情色彩不正确，可改为“不厌其烦”等褒义词。
（4）“写作水平空前高涨”改成“写作热情空前高涨”或“写作水平有了很大提高”。
（5）“优秀文学社团”后加“的称号”。
（共4分。
改对一处得1分，若有其他改法，只要符合要求且正确合理亦可得分）5．共3分，不设统一答案。
答案示例：（1）不要见吧，距离产生美，还是保持一种美妙的向往来得更好些。
（2）太太，名画《向日葵》是那么精美绝伦，你又何必站到痛苦的梵高面前去自寻烦恼呢
（表达谢绝的意思1分，说话的内容、语气能够不伤人1分，能让听话人感受到说话者语言的智慧1分）6．世界各国还将继续利用核能，不过会更加谨慎并且确保它的安全性。
（共3分。
答题要素：继续利用；更加谨慎；确保安全。
三点答到即可。
如有其他答案只要合理也可）二、阅读理解（共38分） （一）11分7．具体阐释如何对待“错过”。
（2分）8．①②小节用了对比论证的方法，突出了“意识到错过”的意义。
（共4分，论证方法2分，作用2分）9．这句话的意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求。
(共3分，意对即可)10．C（2分。
A、B 把可能变成了必然。
D 应这样分析：“对错过有了痛切的感受”和“细细咀嚼这错过的苦果”说明两种情况下的正确态度和方法是基本相同的，所不同的只是原先那样的机会一个再次出现了，一个没有再次出现。
《教参》中的相关分析欠妥）（二）14分11．繁花似锦的早春，为什么“他”的心却一片荒凉
为什么“他”一人要占七个座
为什么“他”对别人占座那么反感和排斥
“他”的包里究竟放的是什么
（共4分，答对三个即可得满分。
意对即可，如有其它答案，只要合理亦可）12．因为“他”要帮那些已经死去的老乡实现当初来城里打工时许下的“等打工赚钱了，一定得买张座票，坐着回家”的愿望。
（3分。
意对即可）13．A（3分。
开头景物应该是反衬人物心情的不愉快）14．参考：朴实善良。
为了让那些死去的老乡完成回家坐车的愿望，他一人占了七个座位，还与乘客和警察发生冲突，不让别人动“老乡”的座位，由此看见“他”的朴实善良。
（共3分。
说出性格1分，说明理由2分）（三）12分15．（1）跑 （2）超过（3）已经（4）偷偷地（5）就（共4分。
答对1个得1分，得满4分为止）16．（1）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。
（2）王冕手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。
（4分。
每句2分，大意对即可，不要求字字落实）17．（1）无书之难，无师之难。
（共2分，每点1分）（2）王冕的母亲被儿子酷爱学习的精神所感动了；出于对儿子的心疼，她害怕王冕的父亲再打儿子一顿。
（共2分，每点1分）18．专心致志，勤学好问，尊重老师，执着追求，不怕困难等。
（共2分，答到一点得1分）三、作文(40分)19.一类卷 36～40分 二类卷 32～35分三类卷 28～31分 四类卷 24～27分24分以下慎打。
建议切入分为32分。
空谷幽兰 阅读答案 跪求
求追问采纳!八年级语文（下）第五单元试卷班级 姓名 成绩 一、 积累运用（共26分）1、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。
（4分）也许，那最后的结果，是与其在上次jiǎo幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾yù……恰恰是因为你上次的错过，才导zhì了你这次的获得shuò果
2、默写（8分）（1） ，二十三年弃置身。
，到乡翻似烂柯人。
（2）沉舟侧畔千帆过， 。
今日听君歌一曲， 。
（3）春蚕到死丝方尽， 。
，夜吟应觉月光寒。
（4）把名字刻入石头的， ；只要春风吹到的地方， 。
3.名著阅读。
（4分）阅读下面材料，回答问题本报讯（通讯员金翠莲）：昨天上午，鲁智深到县公安局投案自首。
两年前，他因失手打死拐骗良家妇女的不法分子郑屠而畏罪潜逃。
昨天下午，当地群众一百多人在郑屠母亲的带领下到公安部门为他说情，县司法部门领导表示，此案当依法处理，但量刑时会酌情考虑。
（《潘家县法制日报》） （选自2005年第3期《杂文精选》）上则戏说新闻中的划线内容出自古代名著《水浒传》，请用简要的话概括这个故事情节。
4、根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。
（3分） 曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成。
曲线的美，在于自然。
那皎洁的明月，是由曲线构成的； ，是由曲线构成的； ，是由曲线构成的。
大自然的一切的一切，几乎都是由曲线构成的。
曲线的美， 。
帝王将相，从这里经过；凡夫俗子，亦在这里繁衍。
5、下列广告中有语病，请用修改符号修改其中4处（不得超过6处）。
（4分） 改革开放后的中国经济飞速进步，许多各行各业的有志青年积极投身到建设祖国中，见此情形，使得老一辈的建设者们无不心慰地说：“江山带有才人出，各领风骚数百年”。
6.用简洁的语言概括下面这副漫画的含义。
（3分）二、 阅读理解 （共74分）(一)阅读《错过》选段，完成7—10题。
（共15分）①没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。
②能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。
③有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果
④有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。
⑤一念之差中，失之交臂了吗
有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。
⑥错过，即“有所失”，我们要习惯它。
⑦错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
⑧人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。
⑨我们预定的到站并不等于人生的终点。
但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳
7．仔细阅读选文，简要概括一下作者对“错过”的独特体验。
（3分）8．作者认为“能意识到自己错过了什么”，就“意味着灵魂具备了升腾的能力”，这“升腾的能力”指的是什么
（4分）9．从选文中任选一个比喻句，从本体喻体的关系或比喻的表达作用等角度进行赏析。
（4分）比喻句： 赏 析： 10.明代文学家书画家徐文长，写了一副上下句一模一样的妙联来劝人珍惜机会、抓紧读书：好读书不好读书，好读书不好读书。
请运用文中的道理，说说此联的内涵。
（4分） （二）阅读《散步》选段，回答7—10题（共14分）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。
我说：“走大路。
”但是母亲摸摸儿的小脑瓜，变了注意：“还是走小路吧
她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
11、用简洁的语言概括第一段文字的主要内容。
（3分）12、文中两处画线的句子有什么共同的深刻含义
它们的区别在哪里
（4分）13、“金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”这句景物描写有什么作用
（3分）14、我国正在积极建设和谐社会，家庭是社会的细胞，结合上文内容，谈谈你对和谐家庭的认识。
（4分）（三）根据《送东阳马生序》片断，完成各题。
（24分）15.解释文中加点词的含义（4分） 遗（ ） 馁（ ） 贽（ ）夷（ ） 16. 文中有一句话表明了作者在学习上的观点，默写出来并翻译。
（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.文中《诗》《书》分别指的是 和 （2分）18.第一段主要作者主要从____、____、____、____（每空一字）四方面入手，用“无”“未”“不”等否定词，形成文意的对照。
（4分）19、第二段说写这篇序的目的，这就是勉励马生努力学习。
从行文上看，作者之所以写这篇序赠给马生不是轻率的，这当中有别人对他的称赞，即“___________________”；有“________”这一层关系，还有自己对他的好印象，一是“_________________”，二是“_______________”（摘用文中字词填空，后两空不超过6字）（4分）20、阅读下面袁枚的《黄生借书说》选段，完成文后问题。
（6分）非夫人（那人）之物而强（勉强）假（通“借”）焉，必虑（担心）人逼取，而惴惴（心中不安）焉摩玩（玩弄，这里指读书）之不已（停止），曰“今日存，明日去，吾不得而见之矣。
”；若业（如果）为吾所有，必高束（挂）焉，庋藏（收藏）焉，曰“姑（姑且）俟（等）异日（以后）观（看）”云尔。
（1）用自己的话简要概述文中对读书的看法。
（3分）（2）请在文中找出跟“不敢稍逾约”的借书心情类似的句子，写在下面横线上。
（3分）（四）阅读林清玄《生命的化妆》一文，完成各题。
（共21分） （1）我认识一位化妆师。
她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。
（2）对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
（3）因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?” （4）对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。
她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。
次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。
拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。
最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……” （5）没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。
（6）化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。
好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。
最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。
” （7）多么有智慧的人呀?可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!”我感叹地说。
（8）“不对的” ，化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。
深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。
睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足、比化妆有效得多。
再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。
我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。
” （9）化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。
这样，你懂化妆了吗?” （10）我为了这位化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。
（11）告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。
（12）可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。
21．联系上下文，揣摩第（1）、（9）段中加点词语“化妆”的具体含义。
（4分）①以化妆闻名： ②生命的化妆： 22．在与化妆师的交流中，“我”的认识经历了：( 3 分）好 奇 轻 视 → → 感 叹 → → 惭 愧 → 的过程。
23．“我”最初对化妆的观点是什么
后来“我”为什么会“深为我最初对化妆的观点感到惭愧”? （4分）答： 24．第（5）段中说“化妆的最高境界是无妆的，是自然”，第（8）段中又说“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。
”这两种说法是否矛盾
为什么
（4分）答： 25．选出对文章内容理解不恰当的两顶：( 6 分）( ) （ ）A．妆师认为最低层次的化妆扭曲了人的个性，而拙劣的文章也常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。
B．第（5）段中“我”“刮目相看”的原因是：听了化妆师的叙述后，“我”对化妆和化妆师有了新的认识。
C．让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动和营养，可以改变体质，而改变体D．从与化妆师的交流中，“我”体悟到，一切的表相都不是独立自存的，改变表相最好的方法是从内在里改革。
E．全文以“我“对化妆认识为线索，突出了在表相上用功的人往往不明白人的生命是最可贵的这一主题。
八年级语文（下）第五单元试卷参考答案及评分标准1、 侥、驭、致、硕(4分)2、 见教材。
（8分）3、 不设统一答案，参考：鲁达（提辖）拳打镇关西（郑屠）或鲁达（提辖）仗义疏财救金氏父女（4分。
写对即可。
如果写成鲁智深扣1分）4、 雄伟的山峰，汹涌的大海，在于历史（符合语境，短语结构吻合即可）。
（3分）5、“进步”改成“发展” 删除“各行各业” “建设”与“祖国”对调“祖国中”后的“，”可改为“。
” 删除“使得” “心慰”改为“欣慰” “带”改为“代”（4分，改对4个得满分）6. 漫画揭示了①上学费用高，农村贫困家庭难以承受 ②父母为了让子女受到良好的教育不惜工本。
（3分，答到一点仅得1分）7．对待“错过”一要习惯，二要品味，要让那些小错过帮助我们把握住人生中最关键最美好的收获。
（共3分，“习惯”1分，“品味”，自己的语言1分）8．是指能够在追悔中认识到错过的原因，从而惩前毖后，不再犯同样失误的引以为戒的能力。
（4分。
意对即可，摘抄原句0分，过于简单仅得2分） 9．找出比喻句，就本体、喻体的关系，比喻的表达作用等进行赏析。
（4分。
句子2分，赏析2分；摘抄用省略号，“句子”的2分得1分）10．参考理解：年轻时正是读书的大好时光，如果错过了，时不复返，机不再来，等到年老体衰再想好好读书时已无多少可能了，这种错过，就成了人生中的过错。
（共4分。
此题较难，但加了“劝人珍惜机会、抓紧读书”的提示以后，应该可以尝试。
意对即可。
若有其它合理解释，酌情给分，但不超过2分）11、写散步出现分歧时我的情思和决断（3分，“出现分歧”1分，“情思”“ 决断”各1分）12、都表达了对家庭的高度的责任感和使命感。
区别：前一句表现在思想上，后一句主要表现在行动上。
（4分。
含义2分，区别2分。
意思对即可。
如答前者强调“我”一个人，后者除“我”之外还要加上“妻子”，不得分）13、优美的风光，明丽的景物，展现了“小路”前景的美好；烘托了和谐美好的家庭生活。
（3分，“环境优美”1分，“展现了“小路”前景的美好” 1分，“烘托了和谐美好的家庭生活” 1分） 14、不设统一答案。
参考要点：尊老爱幼，相互体谅。
（4分，视理解的正确性和深刻程度分4、3、2、1给分。
）15、给予，赠送；饥饿；初见面时为表敬意送的礼物；平和（4分）16、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉
（2分）要是他们学业还不精通，德行还有不具备的，那就不是他的智力低下，而是他的思想不象我那样专注罢了，难道是别人的过失吗
（2分）17、《诗经》》《尚书》（2分）18、衣、食、住、行（4分）19、流辈甚称其贤；乡人子；言和色夷；善学（4分）20、（1）只有借来的书才能读好。
（3分，意思对即可，如果答书原话“书非借不能读也”得1分） （2）必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已；曰“今日存，明日去，吾不得而见之矣。
”（3分，答对一句仅得1分，摘抄用省略号，0分）21．（4分）①指（化妆师）用脂粉等使容颜美丽（2 分） ②指通过多阅读一流的文章，多欣赏艺术，多思考，从而改变气质，变得对生活乐观，对生活有信心，心地替良，关怀别人，自爱而有尊严（2 分）（意思对即可）22．( 3 分）依次是① 刮目相看② 致敬③ 体悟（“明白”或“省悟”亦可）（一个1 分）23．( 4 分）“我”最初对化妆的观点是：“化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
”(2 分） “我”感到惭愧的原因是：①化妆师的话充满了智慧；② 改变了我最初对化妆的看法。
（2分。
答出一点给1分）24． ( 4分) 不设统一答案。
示例：不矛盾。
这两句话是从不同的角度来谈化妆的。
前者是从改变表相的角度来谈的：后者是从改变人的体质和气质的角度来说的，改变容颜等外表的化妆，作用不大。
（要点：① 前者从改变表相（或“外在”）的角度来说；② 后者从改变体质和气质（或“内在”）的角度来说。
每个要点2 分。
）25．(6 分）C E （答对一个给3分）
