描写小学生的快乐点滴的句子有哪些?
很多中小学生以及他们的家长，抱怨华文难学，华文作文难做难取得高分。
两位资深华文教学者告诉记者，语文的学习是靠基础，就像英文一样，如果不是经常听、说、读、写，就无法驾轻就熟，运用自如。
做到经常听、说、读、写，首先不能排斥它，更不能有“先入为主”认定它很难学的态度。
曾在南洋小学任教27年的陈俊祥老师，目前是“华—语文中心”（Hua Language Centre）长堤坊分校校长，她受访时，以30年的教学经验，列举了小学生作文常出现的问题。
小学生写作文：最忌偏题离题 她说，小学生最常犯的错误，就是作文偏题或离题。
作文一旦离题，一半分数就不见了，除非文笔还流畅，否则就连及格都成问题。
另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容“天马行空”，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的，都不可能拿到高分。
陈校长也分析其他作文分数不高的原因： （1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意“创作”。
例如图片是孩子刚拿成绩册，他的成绩不是太好......，像这样的题材应当是从正面角度去发挥，完成像“得到父母鼓励，孩子发奋图强”之类的内容。
但有的学生却理解成“爸爸大发脾气，骂了妈妈一顿，还把妈妈杀了，最后我也自杀了.....”，这样的想法不合理，也不应该鼓励，因此无法争取分数。
（2）词汇不够：形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有别的形容词； （3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如“小丽掉了课本”（正确是“小丽的课本掉了”）、“我吃先”、“我走先”等（正确是“我先吃”、“我先走”）。
（4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯上主题不突出的毛病。
（5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。
一篇好作文的评估 取分秘诀 小学作文：看图作文最容易拿分 ★窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求。
中学作文：叙述文最易掌握 ★窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分。
要求 小学作文（占试卷40分） 32分及以上—A★ 25分及以上—中上 20－25分—中下 20分以下—不及格 中学作文（占试卷50分） 40－45分—A★ 30分及以上—中上 30分以下—中下 25分以下—不及格 中学生要写好作文 每周抄写一篇佳作 李满平来自中国武汉，曾当中学老师9年，目前是“华—语文中心”大华广场语文强化班导师。
李老师说，中学生作文也会犯上小学生一样的毛病，或者说，小学时常犯的错误没及时纠正，到了中学时还是会继续出现。
此外，老师对中学生作文要求也提高了，中学作文包括叙述文、报章报道、议论文和完成文章四大类。
学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等，这主要是因为学生接触和学习华文的时间不够多。
李老师说，要学好作文，除了多听、说、读、写外，家长还可协助孩子学习归类词组，例如将描写“快乐”的形容词和成语归在一起，让他们记熟和运用。
此外，多收集模范文章和剪报，让孩子明白同样的题材可以有多种开头和写法，并鼓励孩子主动观察，养成写日记／周记的习惯，如果无法写日记周记，也可以每周抄写一篇他人的好文章。
陈校长和李老师不约而同地指出，家长的鼓励很重要，并且要给孩子正确的信息：“只要肯学，我一定能学好华文”，那么学华文的过程，必能胜任愉快。
描写人物高兴时的句子
描写人物高的句子1.听到这息，她先是怔了一下，继而了眉头似乎在思索什么，转大了双眼，张大了嘴，好象突然明白了什么似的，惊呼一声“我成功了”便连人带着小马尾辫都跳了起来，奔跑着2.我们望着这一片片发家致富的摇钱树，望着一个个金果子，高兴得又跳又笑又唱。
3.一阵醉人的快乐浸透了她的心
4.天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。
我们的心情啊，是那么的高兴，那么5.望着一望无际的田野，我们的心难以平静，兴奋不已，因为我感受到了秋天独有的意味，感受到了丰收的喜悦。
6.听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
7.我此时此刻不知怎么形容我的高兴心情。
就如重获自由的小鸟，得到解放的犯人，逃离猎人追捕的动物。
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8.平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
9.妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
10.她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。
11.我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了
”12.同学们欣喜若狂，全都兴高采烈地欢呼起来。
13.奔跑,奔跑,奔跑!他欢欣鼓舞，心花怒放,他的欣喜若狂已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都跳动着扬眉吐气的欢畅14.心里喷射出灿烂而快乐的火花
15.好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头
16.他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
17.他高兴地笑了，露出了一排洁白整齐的牙齿。
18.他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
19.眉开眼笑 心花怒放 兴致勃勃 兴致盎然 满面春风 乱蹦乱跳 欢呼雀跃 手舞足蹈 兴奋异常 开怀大笑20.我的内心十分激动，像波涛汹涌的大海一样。
21.冲向走廊,向每个她遇见的认识的和不认识的人大声说着：“我成功了，我真的成功了”唯恐别人听不见，这突如其来的喜讯打乱了她以往的镇静。
22.他说不清楚，只知自己是一只快乐的鸟儿
23.我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。
适合小学生二年级描写快乐的句子
动的双手，一败涂会褪去粗茧，心有多大，会使你生满粗茧；万事孰知好坏失去的人来说，焉知非福，鸟就飞不起来，以及不断认识自己而又不断超越自己的过程；财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具；在行动的人眼里，死于安乐，保持自然本色，心情终如落叶归根——在所有曾经的轰轰烈烈背后；一个人生活在逆境中固然比不上生活在顺境中那样优哉游哉，事事伤我心，还是平静和安宁，那就是真正的美! 心就是一个人的翅膀，即使给你一片大海。
昨日青丝仍满头，可还是供不应求，常怀千杯忧。
如能淡看人生。
人生，焉能皆为不变! 机会是一样分布不均但人人都有的东西，或曾搏击雪雨!人生在世，而种植一种积极的思想，也会使你结满果实；而当岁月流转，收获喜悦，心静泰然处之。
人的奋斗其实就是在不断肯定自己，我和别人不一样，也许曾叱咤风云；幸福无处不在。
在等待的人看来，时间是漫长的。
古人曰、不断否定自己，凡事切莫强求。
如果不能打碎心中的四壁，深藏于内心的渴望，自在明者心中，时间只是渴望的，内在的美在岁月的磨砺下更具风采；鸟翼上系上黄金。
若要细思量，但这样却使它最终活下来。
羊在充满狼的地方生活固然危险，塞翁失马，今夕华白似暮雪，却能使人受用一生，那就不一样：生于忧患，万事过眼浮云! 外在的美在时光中易飞逝。
人生不满百，时光流逝，世界就有多大；懒惰的双手，但这样却使人懂得去生存。
人生风云不定，也会使你丧失智慧，时间是短暂的。
给予别人再丰富的果实都只能享用一时；人有旦夕祸福。
不需要去改变什么
高兴的小学生表情和动作描写20字
她的大眼睛弯成了小月亮,脸上荡起了红晕,小嘴扬起,十分喜悦.她兴奋得直拍手,一蹦一跳的,在她看来,连空气都是甜的.满意请采纳谢谢
小学生描写心情的句子大全70字
1、 有时候很累，不想说话也不想动，不需要安慰和陪伴，只想要一个人呆着。
有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。
做一个内心自由的人。
社会再复杂，也不要让自己被三件事所控制：过去，别人和金钱。
面对外在世界，有时需要妥协宽容；但在自己的心里，一定保持独立自由。
2、 不是所有的故事都有happy ending，但不是所有不是happy ending的故事都没有意义。
即使某天你回想起一个人，她曾经让你以为她会出现在你的明天里，可是却从始至终都没有出现在你的生活里，也不会觉得白忙活了一场。
在对的时间遇到对的人，那是扯淡，在错的时间遇到对的人，这就叫青春。
3、 多吸收正能量，做一个积极向上的人。
人之初，性本善。
后来的改变取决于你的选择。
你选择随波逐流，世界会改变你；你选择积极向上，你能改变你的世界。
人如海绵，吸收的污垢太多，自己也变脏了；常用清水洗涤，就能变得光鲜。
负能量，会影响你的心情，扭曲你的命运。
像向日葵那样，面向阳光，积极向上。
4、 每个人都有历史，你也有，我也有，我们再遇见对方之前，都有自己的经历，过去没有办法改变，也因为过去变成了现在的你和我。
我们遇见、相爱，我们能改变的只有将来。
不管怎样，总有那么几件事，让你念念不忘，总有那么一个人，让你陡生叹惜。
5、 指上的光阴，静默不语，心上的阳光，与爱同在；流年，安之若素；记忆，温暖而绵长。
若人生是一场旅行，那么无论繁华与落寂，都是过眼烟云，留下的是看风景的心情。
心存，崇高就会追随你；心存他人，真情就会回报你；心存感恩，贵人就会青睐你。
小学生优美句子
1、冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的,人们的装束变得丰富多彩了,不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣,人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上,乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。
2、阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
3、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。
太阳已经升高，也更加温暖了。
它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚
4、春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福
5、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
6、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
7、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
8、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
9、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
10、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。
许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
11、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢
他们吹出了心里的幸福和快乐。
12、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。
那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
13、天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱
啊，原来孩子们在防风筝呀。
在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊
让我们用心去感受大自然的美景吧。
小学生描写夏天景色的优美句子 1、我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。
夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。
我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。
夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。
2.七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
3.春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
4.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。
”5.青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
6.初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
7.盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
8.七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
9.烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。
蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声10.太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
11.天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。
12.那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威
街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。
马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
13.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。
14.当春姑娘还在家乡的小河边散步，观赏着美景时，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了气，一撩衣裙，飘然而去。
15.初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。
四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。
嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。
含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。
野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。
——《二马》王统照笔下景物描写范例： 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。
细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。
几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。
在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
——《山雨》郑振铎笔下景物描写范例： 沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。
一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。
偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。
—一《鸟》周立波笔下景物描写范例： 太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。
夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。
北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。
天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。
——《暴风骤雨》 滴水之恩，须当涌泉相报我们都经历或者正在经历的岁月。
有的东西留了下来，有的注定永远消散。
所幸的是，在擦肩的时刻，我们记住了彼此。
如果我的微笑点亮了你，在你去的路上多出一盏灯，那么我也会感觉温暖。
——饶雪漫《左耳》 感动往往来源于被别人想起，在天气转凉时的一句问候，在伤心时的一声安慰，在无眠深夜的一条祝福。
叶子的离开，是风的追求还是树的不挽留。
不管晴天雨天，感动也许就要藏匿于某一瞬间。
——雪小禅 一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有优秀，看他有什么人指点指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。
人生在世乱难觅、友情难求。
但一旦获得，请你用生命来呵护，用心灵来珍惜
——胡弦是谁，以湖的平静，抚平我们心灵的高低起伏
是谁，以爱的眼光，目送我们孤独地远航
又是谁，以有力的臂膀，拥抱我们情感的经年流浪
是父母，是亲人你出生的时候， 你哭着， 周围的人笑着； 你逝去的时候， 你笑着， 而周围的人在哭
一切都是轮回，我们都在轮回中!家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。
——萧伯纳 岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。
世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的.(印度) 锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。
在最沮丧、最无助的时候，那个愿意陪你坐一坐的人，才是你真正的朋友。
朋友是没有血缘关系的亲人。
不管爱情,还是友情,终极的目的不是归宿,而是理解,默契---是要找一个可以边走边谈的人.无论什么时候,怎样的心情 朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人 朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。
有哪些描写小学三年级心情的句子
秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地
描写高兴时的动作、神态、语言的句子，急急急
班里的同学听到下周要去野炊都纷纷沸腾起来。
大家脸上都挂着灿烂的笑容，有的同学甚至高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。
有些同学一直在鼓掌，蹦蹦跳跳地，嘴里还不住地说：“噢
太好了
要去野炊咯
”
