课文《穷人》中关于神态描写和环境描写,动作描写的词语或句子有哪些
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
穷人中描写环境的句子起到了什么作用
第一自然段:(屋风呼啸，汹涌澎海浪拍海岸，溅气一阵阵浪花。
海上着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着) (环境) 第二自然段:(丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩子们都还健康。
没什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿
上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧
”)(心理) 第8自然段: 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里.(动作) 第7段: 就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。
(外貌) 第24段: 他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行
哦，我们，我们总能熬过去的
快去
别等他们醒来。
”(行动)
《穷人》抄写课文中描写环境的句子,想想这些描写对刻画桑娜与渔夫的形象有什么作
《穷人》抄写课文中描写环境的句子,想想这些描写对刻画桑娜与渔夫的形象有什么作用答：衬托出桑娜家生活的艰辛，和桑娜的勤劳和善良的美好品质，她是一个热爱生活的人。
六年级上册第9课 穷人 课文中环境描写的句子对刻画桑娜与渔夫的形象有什么作用
体现了他们生活得艰苦，以这个来突出桑娜的善良
那个星期天这篇课文中有哪些环境描写的句子请摘抄下来好吗
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愿你蛇年快乐，幸福开心。
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蛇年除夕送您五个团圆：愿老人盼子孙平安归来，团团圆圆。
短信发出祝福送，愿你蛇年吉祥更如意，幸福到永远。
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祝：蛇年快乐。
愿你蛇年幸福，快乐直到永远。
送你一条幸福蛇，愿你生活甜蜜美如画。
3.时光无限好，就是周末少，劝君莫要恼，短信请君瞧：朋友已来到，QQ也约好，活动真不少，喝酒不会倒，聊天真热闹，我也花一角，祝你周末好
4.乡间小路是抹不去的青春，有舍有得是不知不觉的成熟，很久没有牵手叙旧了。
周末了，一起散步畅谈，倾听你的心声是我的最爱。
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等你，朋友周末愉快。
5.周末又来到，开心最重要;工作先让道，压力都赶跑;聚会或旅游，娱乐不能少;三五好友陪，轻松乐逍遥;愿周末快乐把你罩!6.幽幽岁月，一年一年在穿梭；美好回忆，一幕一幕在眼前；浓浓思念，一丝一丝连成线；声声问候，一波一波传给你：祝周末快乐无限，幸福无边
人教版小学语文六年级上《穷人》中描写环境的语句
写出了桑娜和渔夫的善良，宁愿自己受苦，也不让别人的孩子受到伤害。
