描写保护环境的手抄报，三年级用。
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，我们读了很多关于保境的小短文。
我想起曾经在我身边发生情。
记得是去年的暑假，爸爸一起去鹅湖边散步，走了一段路，我就一个劲的喊口渴，于是，爸爸就在路边的小店给我买了根冰棍。
我边吃边走，一会儿就吃完了，随手把冰棍棒往鹅湖里一扔。
爸爸看见了，马上提醒我说；“可可，不能乱扔垃圾噢
如果每个人都像你一样往湖里扔垃圾，这美丽的鹅湖不就变成了垃圾湖了。
”我羞愧的说：“知道了，我下次一定不乱扔垃圾。
”爸爸微笑着抚摸我的头说：“地球也是我们的家，我们应该保护它，爱护它，让天更蓝，水更清，草更绿。
”我调皮的说：“噢，那就是大家一直说的，城市是我家，环境清洁靠大家。
我明白了。
”让从那以后，我再也不乱扔垃圾了。
我想爱护环境与每个人息息相关，所以要从每个人做起
关于文明城市的手抄报的句子有哪些
环保标语1高环境道德水平建设文明小康城区 2、坚持科学发展观树立科学观 3、足迹什么也不留除了摄影什么也不取 4、蓝天碧海热情的心环境保护高尚的人 5、风调雨顺始自环境保护人寿年丰源于生态平衡 6、绿色与生命时时相伴环境与健康息息相关 7、把消费限制在生态圈可以承受的范围内 8、全面建设小康社会同心共创美好家园 9、保护环境造福人民 10、关爱人类环境倡导绿色文明
关于文明城市的手抄报的句子
文明城市的手抄报的句子 什么是呢?简单地说，礼仪律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。
那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛 。
关于环境的手抄报
一）在理论界，多年来人们一直把生产力定义为：人类利用自然、改造自然，从自然界获得生活资料的能力。
“从这一定义出发，我们基本上可以把生产力归结为两点，一是物质生产中人对自然界的关系；二是征服和改造自然的客观物质力量，所强调的都是人与自然界对立的一面，以及战胜自然的能力。
\\r在对生产力概念的这种理解下，人类就处在外在于自然界的征服者的地位上，把自然当成异已的力量，把发展生产力作为人类向大自然索取的单向活动。
所以，我认为对于生产力的概念的理解应从辩证统一的角度去解释。
\\r第一：既然生产力表现人对自然的关系，那么它就不仅是人与自然的对应关系，而且也是统一的关系。
这种关系表现为：一方面，人对自然征服和改造；另一方面，在征服和改造中应达到人对自然的调节和改善，使自然界更适合于人类的生存和发展。
\\r第二，生产力必然要把生产主体和生产的物质资料结合起来，也就是说生产力总是以人和物的实体形式存在着。
生产力作为人的主体能动性的主要表现，它的实现是通过人和自然之间的物质、能量交换，为人的生存、发展获得必需的物质资料和创造最佳的自然环境。
因此，全面、完整的理解生产力概念，应该是人类利用自然、改造自然、协调与自然的关系，以永续获得物质资料的能力，从而使生产力得到持续发展。
\\r（二）生产力的发展离不开外部自然环境。
而作为发展中国家的我国，面临的则是：自然资源总量较大，但人均占有量相对不足，而且自然环境由于人为的破坏，正日趋恶化的这样一种自然环境。
要想发展生产力，必须实现可持续发展战略。
通过发展经济、保护环境、控制人口等，走一条人口、经济、社会环境和资源相互协调，既能满足当代人的要求，又不对后代人的发展构成危害的发展道路，以保持社会具有长期可持续发展的能力。
如果用公式表示则是：“有控制的经济增长＋保持生态稳定＋促进社会公平=可持续发展。
”要实现可持续性经济发展战略， 就必须正确处理好发展生产力与保护生态环境的关系：\\r第一，发展生产力应以维护人和自然界的生态平衡为前提条件。
人类要生存发展，就要不断打破原来的人与自然的平衡，在人工改造的基础上，建立“趋利避害”的胜过原始自然环境的新环境、建立新的平衡。
\\r自然条件是影响生产力结构、布局和规模的一个决定性因素，它直接关系到生产力系统的运行和效益。
而人类开发自然的规模和速度超过大自然的承受能力，就可能造成对自然环境的严重破坏，损害生态系统的正常结构和功能。
这就需要在发展生产和保护环境之间寻求一种均衡与协调，在二者之间找到一个最适当的“尺度”，既使自然环境始终能为生产力的发展提供最优惠的条件，又使生产力能高速发展而不损害自然环境。
这就要在坚持发展生产力的同时注意维护生态潜力，把经济增长限制在环境生态允许的限度内，使生态潜力的增长速度超过经济增长速度，在生产和消费增长的同时增长生态潜力。
这也就是要求我们把改善全民的生活条件与保护和改造自然环境有机地结合起来，实现社会生产力的持续发展。
\\r第二，实现发展生产力的同时，要注重内涵式的利用自然力。
自然力是社会生产的自然物质基础，它为社会生产力的发展提供了或大或小的可能性。
人类所能控制和利用自然力愈多，生产力发展也就愈迅速。
而在社会生产力中，科学技术对于利用自然力起着决定作用。
马克思指出：“可以从外延方面或内涵方面，加强对这种自然物质的利用。
”过去，我们对自然力主要采用外延式扩大利用，导致了人们无节制地开发自然资源，造成自然资源急剧减少，环境污染加重，生态平衡遭到破坏，这种严重局面要求我们对自然力应采取内涵式利用，提高对自然力的利用效率，由一次利用变为重复利用，由低效利用变为高效利用，以保护生态环境，促进生产力持续向前发展。
\\r第三，发展生产力，要确保生态效益与经济效益的统一。
生态效益与经济效益的矛盾和对立，主要是由经济建设只注重经济效益，忽视生态效益而引起的。
这样以牺牲环境效益来获得经济效益，其最终会阻碍生产力的发展，因而降低了经济效益。
为此，我们要坚持局部经济效益与整体生态效益的统一，把全国性生态效益放在首位。
\\r“人类要生存，地球要拯救，环境与发展必须协调。
”这是联合国1992年召开的“环境与发展”大会提出的醒目口号，这标志着“可持续发展”战略在全世界范围内得到理解和接受，成为全人类面向21世纪的共同取向。
坚持生态持续性与经济持续性的统一，建立改善生态环境的目标和措施，是我们当前发展生产力的重要前提。
希望对你能有所帮助。
保护环境手抄报的图片
环保文章: 今来，地球妈妈用甘甜的哺育了无数孙。
原来的她被小装饰得楚楚动人。
可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。
在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。
我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。
我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。
提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。
我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。
让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来! 据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。
”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。
它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。
为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。
未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。
”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。
在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴. 要图片上我博客：
保护环境的手抄报
低碳生活（low-carbon life）可以理解为：减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。
“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
低碳生活-措施 简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些低碳的良好生活习惯：1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。
5.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的惨剧。
8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
经过手工DIY的再创造，你会发现原来废物也是宝，这样的家居环境健康且充满了创意的小欢乐。
“低碳一族”正以自己生活细节的改变证明：气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。
在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。
