形容老师工作的环境描写的句子
微风轻轻吹动着办公桌前，老师的，当清晨的阳光透过玻璃窗在老师公桌上，一阵清风从窗子的缝隙间吹进来，吹动了桌上厚厚一堆的试卷，旁边又是一堆作业本，还有各种资料书，这时，老师有些凌乱的头发在安静的微风中随着飘动----我的老师，一位极普通的语文老师，大清早正在她的办公室，认真地批改着昨晚还批改完的学生作业。
这时，她台头望了望窗外，朝霞满天，窗外几只鸟正在树上鸣叫，她仿佛闻到了从清风中飘来的绿叶与鲜花的芳香，隔壁是学生门朗朗地读书声，看了看时间，还早，她必须在上第一节课前将学生们的作业都认真完好的批改完成。
…………………… 当我推开老师的门时，我又轻轻合上，轻轻敲了两下老师的门，老师听到声音，转过身说了一声：”进来
“……”小志!“,于是，我轻声而又快步地走到老师的办公桌旁：老师，这是昨天你法他们留下来的几个学生未完成的作业，今早上交过来了，你看下
”,在说话间，我看到老师办公桌下面的抽屉里从那缝隙间有几个用白色塑料袋装着的包子，许是太勿忙，老师还没来得急吃……“现在学生读书没什么问题吧
老师用关切的话语和谒地问道，”哦，还好，现在都读得挺认真的呀
“我如实地回答道，望着桌子上那笔筒里新旧不一，各种不同的钢笔和圆珠笔，迟疑了一下，说：”老师那我先走啦
“,似乎有些话在我心里回荡了一下，可是，还是没能说出口
（”老师，您辛苦了
“） 走回教室，当…………（这里是一段景物环境描写，然后，写我（科代表）心里的一些变化和想法，自己去完善吧，后面也可以将前面老师办公室的情景在脑海时回顾一下，给人留下深核印象，也可以再对老师时常的情形作一些”补充“完善，以达到真实，感人的效果…………）
描写办公室环境的成语
在跨过这一道对于学生来说人迹罕至的门，突然，一个新的天地展现在眼前。
正对着门的墙上挂着空调。
空调源源不断的提供冷风，扑面而来的凉爽，让我感觉到非常的清新。
布局整齐划一的办公桌，几个老师零散的坐在办公桌上工作。
现在正是上课的时候，老师们大多都出去上课了。
那我进去办公室主要是为了找老师解决一件事情。
经过每一个办公桌的时候，每一个办公桌基本上都是整整齐齐。
上面留有老师，要批改或者已经批改完的作业。
还有一些书本。
所有的电脑都是一模一样的，崭新的。
而我要找的那个老师，就是那个和其他老师一样坐如松的那个秃头的老师。
怎么描写办公环境
从人员数量、面积、办公环境（声音分贝）、办公是否有花
描写办公室环境的词语
描写办公室环境的词语常见的如下优雅、清香四溢、清香怡人、温馨、舒心、惬意其实有很多,你可以想到好多,要从生活中细细体会的!希望可以帮到你满意请采纳
办公室一景作文（老师工作环境状态）
目前，我的办公室面积是两间楼房，约36平方米。
东西墙上各有一条横幅，上写“书山有路勤为径 学海无涯苦作舟”、“撒下勤奋的种子收获金色的果实”。
椅子是可以转动的，抽出下面的插销，还可以向后倾斜，以便做得更为舒服一些。
呵呵，别误会，我所在的办公室里有11位老师，期中6位是班主任。
11张办公桌11把椅子，再加上每位老师的书本杂物等等，把本来还算宽敞的空间挤得满满当当，有学生来甚至家长来访，也只能站着说话了。
一下课，办公室里就热闹起来了：因同学纠纷哭着找老师来告状的，课上没有听懂趁课间休息来问功课的，班干部集体反映问题的等等，蜂拥而至。
6个班主任各有一组学生在，办公室就俨然超市一般了。
好在我早就习惯了此种嘈杂，几十年的修炼心中定力非凡，如果是一个冠心病患者，只要经历一个课间，不赶紧吞下几粒速效救心丸才怪。
铃声响了，有课的老师拎起课本教案上课去了。
许多时候，总有几个人没有课——那是备课和批改作业的时间。
实际情况是，刚刚打开课本翻开作文，老师们就开始说话了，好像是趁此机会发泄捣蛋学生给自己带来的负面情绪似，拣感兴趣的话题霹雳巴拉地说个没完。
不要责备老师们，是学校没有给我们一个可以做做学问的环境，谁能够保证几个同龄人在一起都说工作和业务呢
对于我来说，最大任务是判作文，两个班120多本作文就像两座大山，翻越它是要花费时间和精力的，更需要一个相对安静的环境，眼睛看着孩子们那并不十分顺畅的句子，耳朵里灌进去的是家长里短，无论如何是写不出恰当的评语的。
无奈，往往是把作文分批次地带回家，这样一来，又招来老伴的揶揄——杜老师可真敬业啊
把公都办到家里来了。
想起了我读高中时老师们的办公住宿。
那时候，老师们都在自己的宿舍里办公，每个宿舍一位老师，都是靠北墙摆一张床，靠床是一张不算小的办公桌，桌上一盏罩子灯。
老师们除了上课就在自己的宿舍办公，开会的时候都去会议室。
等到我师范毕业再教书的时候，也延续了我的老师们的办公模式，感觉挺好。
老师的工作实质上是在孤军作战，教数学的很难给教外语的有什么帮助，而教物理的也帮了教语文的什么忙。
一人一个办公室，哪怕较小，对于真正从事教育的人来说，也是最理想的工作环境。
不知道从什么时候开始，老师的办公室变成了两个人、三个人、四个人……，现在是十多个人了。
还有一种什么模式叫“集体办公”，乌压压十几个几十个人集中到一起，美其名曰“集体智慧”。
智慧不知道集体了没有，让费时间却是真的。
我目前供职的学校一层8个教室，西头两个半办公室，我所在的办公室约36平米，另一个不足20平米，第三个最小，只有10平米。
近20位老师就蜷曲在这两个半屋子里，摩肩擦踵也好，人声鼎沸也好，我们一月月一年年周而复始在这里耕耘。
当中考高考成绩出来，人们赞赏某某中学教学成绩突出的时候，有谁能够想到，我们就是在如此局促、嘈杂的办公室里工作的啊
1994年，我在邢台一所知名的私立学校任教。
学校建筑美轮美奂，校园里各种花草开放，每个教室的屋顶上挂着11盏日光灯——每一个来校参观者，无不频频颔首赞叹不已。
可是，我所寄居的一个十几平米的宿舍住着三个班主任，我们对过更多，四个。
不明真相的家长不断把孩子送到学校来，渐渐地，学生没有住的地方了。
不知道是老板还是某位具有决策能力的领导打起了老师的主义——整合教师宿舍。
在他们看来，学生送钱来了，不收便是傻子；老师是来挣钱的，让你们合一合宿舍有什么不可。
于是乎，十几平米的老师宿舍放进了高低床。
可以想象，那是一个怎样的工作、休息环境哦。
有一种说法是教师这一职业是太阳底下最光辉的职业，难道从事最光辉的职业的人的工作环境就是这样的吗
实际上，工作环境标志着在这里工作的人真实的地位，这一点，我非常清楚。
从职业特点来说，一人一室的工作环境最理想——室不论大小，安静即可。
描写老师认真批改作文的句子
只见崔老师眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。
忽然她皱起了眉头，可能是看到了做题吧；一会儿在本子上写着什么，大概是写修改意见吧；然后合上本子，放到一边。
明天，这个本子的主人一定会被老师叫到办公室开“小灶”的。
接着她又拿起一业，打开看了一会儿，眉头舒展开了，露出满意的笑容。
这本作业一定写得很好。
会是我的吗
可不一定，我们班作业写的可多了。
最后她又在本子上画着什么，我知道一定是一红花，每次我们的作业做得好，她都会给我们一朵小红花
然后她满意地合上本子放在一边，又拿起下一本…… 我呆呆地看着：我仿佛看到了课堂上老师娓娓讲解的样子，仿佛看到了我生病时老师陪我看病的情景，仿佛看到了老师和我谈心时温和的眼神……过了好长时间，那些作业才批改完。
老师合上最本作业，轻轻地舒了一口气，抬手擦着额头上的汗珠儿。
我悄悄地退了出去，心想：明天再问问题吧，老累了
那天想问什么题我已经不记得了，但是，老师批改作业的情景，却永远定格在我心中。
环境描写衬托人物心情的句子
1.月亮上来了，却又遮去了一半，老远的躲在树，像个乡下姑娘，答的。
从说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。
真有点儿
云越来越厚，由他罢，懒得去管了。
可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。
虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。
2.西风自然是不会来的。
临睡时，我们在堂中点上两三枝洋蜡。
怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。
我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。
外面是连天漫地一片黑，海似的。
只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
3.蔚蓝色的天空．在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。
朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。
4.凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。
近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。
它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。
5.北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛
落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。
最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。
但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。
接着，便在树下铺出一片金红的地毯7．灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。
它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。
8．今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力
9.走在一片银白的世界里，脚踩在地上，好象雪娃娃在咯咯地笑着10.天空中划过一道七色缤纷的彩虹，仿佛我此刻的心情在闪亮地绽放着绚丽的色彩11.天灰蒙蒙的，好象被世界抛弃了的压抑12.音乐吱吱呀呀地乱响着，一切都箱被缴地天翻地覆的带子，彷徨的没有规律.13．当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执著的真爱。
14．青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉
15．感叹人生，是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举，觉得渺小，觉得平庸，似乎生活过于简单，简单得让人感觉烦躁。
没有大言不惭地说过将来，只是比较现实地握住了现在，我想，这是一条路，每个人所必须踏上的一次旅程，曾经看到过这样一句话：成长的过程漫长却充实，自毁的过程短暂却留下一生痛苦，人生可以说是一次考验，何去何从取决于自我。
