语文，问一下句子的成分 “大家挥动着手中的彩旗” 大家是主语，挥动着是谓语动词，手中的是定语，那彩
万马奔腾wàn mǎ bēn téng【解释】成千上万匹万在奔跑腾跃。
形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。
【出处】明·凌濛初《初刻拍案惊奇·钱多处白丁横带》：“空中如万马奔腾，树杪似千军拥沓。
”【结构】主谓式。
【用法】用作褒义。
多用于形容场面壮观。
一般作宾语、定语。
【正音】奔；不能读作“bèn”。
【辨形】腾；不能写作“滕”。
【近义词】气势磅礴、声势浩大【反义词】万马齐喑【例句】外面～似的爆竹声传进他的耳朵里。
写两个名词加动词的四字词语如彩旗招展
余音 绕梁波涛 汹涌望采纳，谢谢
彩旗招展（名词＋动词）
微风吹拂 手臂摆动 众人高呼
怎样找出一个句子中的主谓宾
一般说，语言里都有主谓宾定状补成分，也有缺乏的，如有人同你打招呼“嘿”（叹词），这就没有，这是独词句，此外还有：多好的天气
（偏正结构）、走（单独动词）、欢迎光临（欢迎为动词，光临在这里变名词性）、好\\\/好得很（形容词\\\/形容词短语）等。
主语\\\/宾语：主要由名词、代词构成，表示动作的发出和接收对象 1、彩旗飘扬（彩旗：名词主语） 2、老师教我们文化知识（老师：名词，主语：我们：代词，宾语，知识：名词，宾语）（双宾语句） 定语：修饰主语和宾语，主要由名词、形容词、代词构成，解释限定内容 1、老师教我们文化知识——文化（名词） 2、慈祥的老人——慈祥（形容词） 3、这是我们的新课本——我们的（代词） 谓语：主要由动词构成，也可用形容词、介词，极少情况下由名词构成，描述主语所发出的动作或是宾语所接受的动作 1、彩旗飘扬（无宾语式） 2、这可是个一两句话说不清楚的大问题呀（合成谓语式） 3、他紧张极了，脸涨得通红。
（谓语+补语\\\/谓语+（得）补语） 4、他没告诉我。
（被否定副词修饰） 5、门打开了吧
（允许提问）（还有被动的内容）洗干净没有
（选择） 6、你好了么
（形容词作谓语） 7、今儿双休日。
（名词型谓语） 8、我十六了。
一块钱三斤。
（数词\\\/数量词谓语） 9、你的问题我知道了。
（倒装） 10、饭在锅里。
（介词谓语） 11、他给我大致介绍了一下。
（连动式） 12、老师教我们学习文化知识。
（兼语式） 13、可被副词修饰：他非常兴奋（非常：副词 兴奋：形容词谓语） 补语：由形容词及兼语式构成，补充说明谓语 1、他高兴得跳了起来。
2、打开电视好知道知道天下大事儿。
3、大家选他当代表去迎接远来的明星。
（兼语式） 状语：主要由副词构成 如：他非常兴奋。
主要就是这些，详细的或是现在的新式提法清阅读新版的现代汉语语法，并且要弄懂词性以及其运用的形式，还可留意生活中、读物上的各种用法实例，加以总结，就能很好掌握。
四年级下册修改病句 ｛分类：1句子矛盾 2缺少成分 3一动带两宾一个动词带两个宾语）（每种各两句）｝
句子矛盾：1、同学们基本上都参加了这次数学竞赛。
（“基本”和“都”任意去掉一个）。
2、 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
（主语“能否刻苦钻研”包含正反两方面的意思，而宾语“提高学习成绩的关键”只含一方面的意思，前后矛盾。
） 缺少成分：1.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
2.通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。
一动带两宾一个动词带两个宾语：1、一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。
2、我看到阔别多年的老师，那充满希望的笑声。
'向'是什么词?动词,还是名词?
应当区分其所处语言环境，既可以是动词，也可以做副词。
你总向着他。
表示偏袒。
为动词。
向着胜利的方向前进
此处应为动词 前进 的副词为妥。
不知你是否同意。
