仿照句子写一句话, 使提示语在中间,提示语两边是语言描写
最佳答案: “你瞧那边!”她边说着边跑过去,一脸兴奋的模样,“哇~好美的花,快看呀!”
写两个句子，提示语分别在前面和后面，该如何写
描写人物动作的语句 1、他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的马靴。
2、他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
3、可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动几下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。
4、她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。
5、只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去…… 6、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。
7、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。
8、我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。
9、我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。
10、我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出。
11、他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。
12、他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。
13、她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。
14、妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。
15、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。
16、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思
描写人物语言的句子带有提示语和描写人物外貌的句子，简短一点（但不要太短）
光洁白皙的脸,透着棱角分明的冷俊;乌黑深邃的眼眸,泛着迷人的色泽;那浓密,高鼻,绝美的唇形,无一不在张扬着高贵与优雅, 浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起,长而微卷的睫毛下,有着一双像朝露一样清澈的眼睛,英挺的鼻梁,像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇,还有白皙的皮肤…… 一张坏坏的笑脸,连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。
白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇,俊美突出的五官,完美的脸型,特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉,给他的阳光帅气中加入了一丝不羁…… 只见那人俊美绝伦,脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常。
外表看起来好象放荡不拘,但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。
一头乌黑茂密的头发,一双剑眉下却是一对细长的桃花眼,充满了多情,让人一不小心就会沦陷进去。
高挺的鼻子,厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
一个半跪在地面上的紫发男子。
那是一个极美的男子,长眉若柳,身如玉树,上身纯白的衬衣微微有些湿,薄薄的汗透过衬衣渗出来,将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。
长长的紫发披在雪白颈后,简直可以用娇艳欲滴来形容。
一个男子能长成这样,也是天下少有。
一个十七八岁的少女,一头如墨的黑发散在身后,紫色的蕾丝线将一束小发悬在耳侧,红色的衬衣外是一件方格的蕾丝小礼服,白皙的手腕上悬满了漂亮的镯子,小指上还戴了一个没有任何修饰的银戒,一切的装扮都是那样奢华精致,却让人感觉不出半点多余和累赘,仿佛她本来就应该穿成这样。
少女的身后还站着三个大约在20以上的年轻男子,均是面容娇美,体态修长。
:我拥有着象牙白色的肌肤——不是因为蓝眼睛或者红头发的反衬——持续充足的阳光对我毫无作用。
我身材纤细,但有些单薄,显然不是个运动家的身材;我也没有足够的平衡感来参与运动而不让自己蒙羞——不伤到自己或者任何离我太近的人。
爱德华一家:三个男孩中的一个体格健硕——浑身的肌肉像个专业举重运动员——长着一头卷曲的黑发。
另一个男孩更高些,瘦削些,但还是很健壮,头发是蜜色的。
最后一个男孩身材瘦长,更纤细些,有着慵懒凌乱的红发。
他比另外两个显得更孩子气些,那两个看上去更像是大学生,或者说,更像这里的老师而不像是学生。
两个女孩刚好是相反的类型。
高个子的女孩长得像雕像一样。
她有着美丽的轮廓,就是你会在运动画报游泳版封面上看到的那种,只是和她呆在一个房间,就能让她周围的每个女孩子自尊都深受打击的美丽。
她的头发是金黄色的,轻轻地飘拂在她的后背中间。
那个矮个子女孩看上去像个精灵,身材极其纤细,有着小巧精致的五官。
她黝黑的头发剪得很短,向各个方向张扬着。
但是,他们也有相似之处。
他们都像粉笔一样苍白,比生活在这个缺乏阳光的小镇里的任何学生都要苍白。
比我这个白化病人还要白。
无论发色深浅,他们都有着黑色的眸子。
在他们的眼睛下都有着黑色的阴影——略带紫色的,瘀伤一样的阴影。
就好像他们经历了一个无眠之夜,又或者是鼻子折断了还没好。
尽管他们的鼻子,他们的五官,都既笔挺又完美,棱角分明。
很抱歉。
原创有些费时费力。
你要描写小说人物,可以学习小说名家的描写,体会他们描写人物的方法,掌握精髓,多练笔,才能写出自己的风格来,祝你成功!
提示语中描写动作 神态的句子 摘抄 三句
1、父亲皱着眉头：“小圆，不能这么做。
”2、小悦一边跑一边大吼：“妈，你快回家——”3、微笑着，踮起脚尖，轻轻地对蔷薇花说：“小蔷薇，谢谢你
”楼主，够了吧
防写一句提示语在中间的语言描写的句子用上恰当的标点符号
仿写，原句呢
怎么写提示语在中间的句子。
1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。
如： 妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀
这么精致。
” 我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒
”2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。
比如： “是你吗
”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。
” “孩子，别难过。
”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。
”3、提示语在最后，“说”的后面打句号。
比如： “孩子，你看见过三只灰雀吗
”列宁着急地说。
“没，没看见。
”我低着头，红着脸回答。
心理、动作、神态、语言描写 。
用其中两种描写一段话,描绘一位上课开小差的同学
1、动作、：丁丁在上数学课时，因师讲的实在无聊，听着丁丁不自觉的将头靠在支起的胳膊上，眼向了窗外。
看着窗外其他班级的同学在上体育课，围在一起做游戏，丁丁不自觉的咧开了嘴角，露出了向往的神情，一双眼睛里闪着细细的光。
2、心理、动作：当当上到第四节课的时候，肚子实在饿得慌，他偷偷地从抽屉里拿出一块小饼干，乘着老师不注意时快速地低下头，啃了一口。
抬起头时，看见老师正好瞥了他一眼，当当心里顿时跟打着鼓一样，七上八下的，紧张的不知所措。
3、心理、语言：小红上课时开了小差，脑子里一直漂浮着电视剧里的情节，等到老师叫她回答问题时，才突然惊醒回过神来，站起来脸色红通通的，心理不停地懊恼着自己的走神，只好小声地说：“对不起，老师，我走神了。
”
运用语言描写神态的描写，还有动作描写在一个句子要全部用上
1， 妈妈摸了摸弟弟的头，神情和蔼地对他说:以后过马路一定要看红绿灯哦 2，小强挨了批评，只见他低着头,满脸通红,一副认真改过的样子，下课铃—响，他—个箭步冲出了教室。
