求动静结合的景物描写，并用以动写静，动静结合的方法描述一下
暴来得突然——跟随着铺天盖地的乌云，跟随着撕心裂肺的电闪雷鸣，大张旗鼓地来了。
先见它的声音，从很高的天空上传来，从很远的地平线上传来——轰隆隆、轰隆隆……仿佛一场战争前的冲锋号，充满激情，动人心魄。
霎那间，雨就像百万大军般从四面八方袭来，向地面逐渐逼近过来，由远而近，由远而近……一声天摇地动的雷声后，天公发怒了，仿佛用一把斧子劈开了厚厚的云层，紧接着，瓢泼似的雨柱带着狂怒的吼声自天而降，直扑到地面上来。
一时间，雨与天相连，雨与地相接，氤氲一片逼近了。
狂风卷起漫天沙雨打在玻璃上、车窗上，哗哗作响。
整个天空像是拉上了一条灰色的篷布，昏天暗地的什么也看不见，只有耳边风魔吹奏的号角和狂风的喧嚣，令人胆寒。
雨改变了世界的颜色，阳光下城市的色彩，仿佛是画家受伤的调色板，色彩数不胜数。
嫩绿、翠绿、青绿、粉红、桃红、大红、深红……总之你能想到的所有颜色你都可以在这里找到。
但暴雨中的一切都不一样了，所有的颜色仿佛都被暴雨冲刷掉，代替它的是一层深似一层的灰色。
灰的胆战心惊，灰的惊天动地。
不知过了多久，雨小了，它如一只垂死的蝴蝶，展了几下翅膀便永远地消失了。
被暴雨冲刷过的城市，清爽极了，天格外蓝，地格外绿。
所有躲藏起来的鸟儿，一时间倾巢而出，仿佛是这个城市的精灵。
太阳从云层中露出了一束束金光，刺穿云层的光芒就像根根金线，在空中纵横交错，织成一幅美丽的图案，满世界的绿叶都镶嵌上亮闪闪的水珠，一片晶莹……雨后的城市是那样的妩媚。
屋檐下的水滴“叮咚叮咚……”仿佛是战后胜利的号角
呼呼~~~这是本人的纯手写，错别字，额、应该没有。
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动静结合的景物描写200
黑夜从大地起 ,遮住了光明的天空.举目夜空,月亮闪动着的目光.星星就象一颗颗珍珠在夜空中明灭闪耀着.天空格外地清亮,深黑的底色也仿佛变得蔚蓝起来.星月朗照下的世界,呈现一片温柔动人的景象.一条清冽的河从远处朦胧的夜色里飘然而至眼前.两岸及不远处的桥上,一片片阑珊的灯火,伴着星月的光亮,将河水照耀得清晰碧透.远处使人尚可辨认出那是一片茂密的树林.或许,它们正在静谧中演绎着浪漫.而远处山伫立在月下.连绵起伏的线条,与近处河岸柔滑的曲线交错缠绵,完美地点缀着这如诗如画的夜景.这是真正宁静而美丽的夜晚.
动静结合描写景物(下)写景为什么要动静结合?
,所以要动静结合，静中有动,动中有静。
\ 在写静态景物时的位置、形状、大小、顏色时,也要抓住在瞬间的形态、声音、色彩、气味等的变化。
2、动静结合的手法,\ 就是把静态描写景物和动态描写景物结合起来，使描写的景物具体、生动,给人留有下深刻的印象。
3、要变静态为动态。
\ 如《喇叭花》一文的结尾：\ 屋檐上也开了花,有一条蔓还\ 悄悄地把几朵花送到\ 邻居家的院子里。
｛评｝蔓\ ,是静态植物,用“\ 悄悄地把几朵花送到”变成了动感,赋予它人的美好感情、人的高尚行为。
景物描写需动静结合
景物描写需动静结合在写景散文中，运用动静结合法能写出那传神动人景色。
下面举例说说写景散文中如何运用动静结合法。
一、化动为静，以静写动 这种方法具体地说就是把运动的景物当作静止的景物来写，想象并描写出动态景物在静止时的形态和神态。
如鲁迅的《社戏》写春夜出航时连山之景： 淡黑起伏的连山，仿佛踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
这一句，化静为动，以动写静，衬托出想看社戏的急切心情。
二、动静结合，和谐完美 这种方法具体地说就是把运动的景物和静止的景物结合在一起来写，做到状物写景中高妙的一招，它使文章情趣盎然。
如朱自清散文《荷塘月色》中的一段话： 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
这段文字中作者写荷波：叶子与花也有一丝的颤动，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
写出微风过处叶花颤动的情状，叶子有一丝的颤动化为一道凝碧的波痕，这是写静景；风吹花叶的颤动声音，这是写动景。
动静结合，形象地传达出荷塘富有生气的风姿，创造出了清幽恬静的氛围。
唉，天可真凉了（这了字念得很高，拖得很长。
） 过午之后，山林便到了入睡的时刻。
高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的
怎么写好动静结合描写景色的作文一。
按照一定的顺序，比如从上到下，从远到近等描写顺序，自然而不着痕迹地描绘事物的动静状态。
也可以通过动静相衬、动静对比等手法达到此目的。
其中的关键是生动而自然，别扭的话语会适得其反。
2.小练笔。
写一段话:用动静结合的方法描写一处景物。
字数150以上
屋檐下的水滴“叮咚叮咚，仿佛是战后胜利的号角
雨小了，一只垂死的蝴蝶，展了几下翅膀便消失了。
有 正面描写、侧面描写 和 动静结合 的景物描写片断。
一片茫然的白雪，让大地换上了新衣服，雪是那么纯洁，那么高尚，让灰突突的乡村顿时寂静了下来雪是天使 他的成分是泪 他用泪为下一个春天预约了生命 春天一到 他就随热情的太阳融化 渗入那一片片的绿色之中。
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雪。
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圣洁的天使 在深秋之余随枫叶飘落 在 初春之际同小草擦肩而彼一个季节 一次生命 一轮回的奉献 一世的报答。
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用动静结合写校园的一处景色100字
我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景色诱人。
绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。
长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。
春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光；秋天，几场秋雨几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。
忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒斗风雪，缩颈袖手的人看到它会挺起胸来，敬意油然而生。
走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。
站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。
长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间每隔约5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。
长廊的右面靠墙，墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。
绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。
