描写湖景色的句子
1、西湖绿水本无忧，因风皱面。
当一阵阵清爽的微风拂来，湖面泛起一层层涟漪，石堤上的垂柳也婆娑起舞，炫耀它那妩媚多娇的英姿。
虽然杨柳已过了最生机勃勃的春季，不如以前的嫩绿，可亭亭玉立中却透着淡淡的成熟，娇嫩的柳儿变得更有一番风味。
细长的柳条划过清澈的湖面，挂满了晶莹剔透的水珠，柳条儿倒映在湖面上，使湖水也染成了绿色，仿佛一湖翡翠向东奔流。
2、阳春三月，春姑娘迈着轻盈的脚步，笑盈盈地走来了。
湖畔的小草探出头来，用那淡淡的青色给人们传递春的信息；杜鹃也用它那圆润、甜美的嗓音唱着“春之歌”，那声音动人心弦；一支支莲也从河底的淤泥里破土而出，长出嫩绿色的荷叶芽，远远望去，就像尖尖的小羊角；桃树也不甘示弱，露出了笑靥；小燕也从南方赶来，为春光增添了许多生机；空气中弥漫着潮湿泥土的馨香------习习春风，蒙蒙细雨，使洪湖变得活跃起来。
野鸭在湖上追逐玩耍，鱼儿在水里畅游生长------、一条长长的白线映入了我的眼帘。
随着汽车的靠近，白线渐渐变宽，颜色也开始变成绿色、浅蓝色，最后，一大片纯蓝色的湖水出现在了我的面前。
我终于见到了美丽的青海湖。
3、鹅湖望去无边无际，浩阔的水面波澜壮阔，发出“哗哗”的水声，温柔恬静，不受风大的影响而变得凶恶了，且这种声音不绝于耳，或许这是湖水在大风的日子里，唱的一首雄壮的歌儿吧
4、第一次来太湖时，天上下起了春雨，这雨似乎总喜欢在江南一带凑热闹，这么一闹，倒给太湖增添了神秘，此时此刻，那雨滴和桥上的木板接触的灵巧的声音也能把人吸引住。
5、站在船头，整个湖面笼罩在濛濛秋雨之中，放眼望去，碧波万顷，千岛竞秀，群山叠翠，若隐若现，朦朦胧胧。
那湖水的蓝，群山的绿，融为一体，不是蓝，不是绿，又恰似蓝，恰似绿，好一个“春来江水绿如蓝”，你的心胸便也被荡涤的如这蓝绿的山水一样清澈。
难怪800年前的南宋大哲学家朱熹就发出如此感慨“问渠哪得清如许，为有源头话水来”。
6、游太湖时，方爱坐船。
当看着艄公缓缓地摇着橹，听着橹拍打水面的声音就觉得一切都是那么静谧美好。
那船桨激起涟漪，摇晃到不远的地方，也悄悄消失，湖面一抹而平。
渔船数只，本来已是秀美不过，还有那青山重重叠叠，近山如簪，远山如烟。
远处，不时飞来几只鸬鹚，它们的抓鱼动作似乎也成为太湖中一道优美的风景线。
7、西湖是柔美的，是妖娆的，有些不出格的狂野，时而也是宁静的。
没有起风的时候，无声的西湖“静如处子”，淡雅，柔情似水，朦胧中，平静的湖面，更像一面不曾打磨的镜子，显得那么和谐。
碧蓝的湖水与天空浑然一体，使我似乎感觉不出谁是天，谁是湖。
在阳光照耀下，湖面有些金光闪闪，像是粘上了白娘子。
飘扬的裙子上的金粉，是那么细滑，那么闪烁，释放出耀眼的光芒。
9、荡舟在那烟波浩渺、波光粼粼的湖面上，使人感到一种世外桃源般的感受。
我陶醉在这没有粉饰的质朴圣洁的美中，想放声高歌，又怕破坏了这和谐的气氛。
于是索性支起双桨，躺在小船上，任湖风轻拂我的脸颊，任碧波拍打船弦，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
我曾经领略过西湖的妩媚，东湖的清丽，南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影，玄武湖的桨声，昆明湖的笑语。
10、古往今来，有多少文人墨客沉醉在这如画的景色中，他们都是做着一个朦胧的“江南梦”。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”“春风又绿江南岸，明月何时照我还
”“从来不著万斛船，一苇渔舟恣奔快。
”太湖的美景像一杯绿茶，自然清新；太湖的美景像一段丝绸，绚丽光洁：太湖的美景像一幅画卷，描绘出她的幽静，描绘出江南的别致……
浅谈怎样促进语文教学
语文课堂教学相对其他说，有活力，最具有吸引力，最具有趣味性，也情感。
因为这是民化的精髓。
是我们的母语。
老师应该激情昂扬，学生应该精神饱满。
这就要求教师不仅要关注学生学习的结果，更关注学习过程，在教学中要体现新课程理念，在备课中要考虑到学生的知识与能力，在教学中还要掌握过程与方法，情感态度与价值观三个目标。
在传统课堂中，教师往往注重讲授法，满堂灌，填鸭式教学，在备课中预设问题和答案，甚至方法。
这就像条条匡匡，不允许节外生枝。
尽管教师在课堂上活力四射，努力带动学生热情，其实学生都是逼迫的，被动的。
教师对学生的思维漠不关心，学生跟着教师的思维变化而变化，这样，没有一点拓展性和发展思维的空间，使学生失去了学习的热情，丧失学习的信心，更使课堂变得死气沉沉，教学过程也很枯燥，无味。
在新课程理念下，要突出以“学生为中心”的教学理念。
在教学组织形式上以小组教学和个别教学为主要形式；在教学方法上以讨论，游戏，演示，练习实验等。
使学生自主参与，协同配合，共同完成教学任务。
写六篇小作文,每篇作文50字写一处风景优美的地方
励志学习网为大家精心整理了描写风景优美的地方作文共计9篇，欢迎大家学习借鉴，写出更好的作文! 风景优美的地方作文(一) 美丽的南胡公园像一颗璀璨的珍珠，它位于滨东小学的西北面。
那里不但风景优美，而且还是休闲的好地方。
一进门我就看道许多争齐斗艳的花朵，牵牛花吹起了红色的小喇叭、万寿菊欣然怒放、国王椰子高大挺拔，等等。
走着走着，不知不觉，我们就走到了南胡公园的湖边，往湖面一看，像一面明亮的镜子;水是那样绿，绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。
几只小船在湖面上优美地游着，像一只美丽的天鹅。
周围那悄悄开放的花朵，给南湖公园编了一个朴素的花环。
两旁的绿树像一位位挺拔的士兵，好像正在保护着南湖公园的湖水呢!从土里伸出头来的小草好像是在跟我们说悄悄话。
我们还看到了许多雕像，给我印象最深刻雕像就是那河马的雕像。
那只河马嘴张得大大的，好像是在吃什么东西似的。
南湖公园真是一个我最深刻的一个公园，我下次还想去! 风景优美的地方作文(二) 我去过厦门，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是观光旅游的好去处，但最有纪念意又的要数五里山炮台。
五里山炮台，临近大海，风光秀丽，炮台四周绿树成阴，鲜花朵朵，它是我国古代为了抵抗外国侵略者而修建的。
我们到以后，导游先带我们去参观了古代的兵器展览室和化石展览室，兵器展览室里有各种各样的宝刀。
宝剑和各个国家的火枪。
兵器展览室里的兵器做得都很精致，这些兵器体现了古代劳动人民的智慧和才干，这些兵器真让人目不暇接。
化石展览室里有一些海洋动物和植物的化石，有的像海马，有的像枫叶，还有的像热带鱼，司真可爱。
最后我们来到炮台，炮台上摆着各种各样的大炮其中有一门巨大的大炮，它高3米多，长8米多，它可以前后左右移动，能瞄准大海中不同方向来的船只。
据介绍这门大炮在当时是比较先进的，许多外国侵略者都惧怕它。
炮台旁边有一个射击场，就是在古代的大炮中装上一种皮球，来射前方移动的靶子，可好玩了。
五里山炮台真是个游玩的好地方。
小朋友，你想去吗? 风景优美的地方作文(三) 一个农村的姑娘，一天早上上山摘果子到城里去卖。
在出门之前母亲给了她一个在城里出生的果子，是昨天母亲去市场用鸡蛋换来的。
于是，她背着满箩筐的水果到了城里。
箩筐里的水果碰到了一起，便聊了起来。
农村的水果问：“你，是从哪儿来的?我怎么不认识你?”城里的水果回答道：“我，来自城市!”它得意洋洋地说道。
于是农村的果子自信地说道：“城里有什么稀罕的，在我们农村更好，虽然没有你们那样生活在高科技中，但在我们农村，可以每天都得到来自原生态的阳光、雨露，每天都能吃上农家肥。
看，我们生长得多健康呀!从来都不用打你们城里人说的“农药”，吃“复合肥”。
而且我们的汁很甜，这种甜是来自农村的，来自内心的。
”说到这时，城里的果子也无奈地说道：“是啊，在农村你们每天都过得很自在，可以和自己的兄弟姐妹在一起聊天，而我们一生出来，就会被人们运走，这使我们一家，不能相见。
你们可以每天都吸收着新鲜的空气，而我们每天都要在城市中，呼吸灰尘。
你们看那蓝蓝的天都被灰尘锁住了，成了乌烟瘴气的城市。
”说到这城里的果子无奈地叹了叹气。
“没事的，虽然你们每天抖抖都是一身灰尘，可是你们的命总比我们好啊，你们生长到一定的程度后，可以做人们发明的高科技，叫“车子”的东西。
而我们每天都只能在小姑娘的箩筐里。
”城里的果子又说道：“你们在乡间放眼望去，就是美丽独特的风景，而到了城市一看，看到的却全是高楼大厦。
你们在农村有着独特的民族风情的房子，冬暖夏凉。
而城里的房子却大多是一样的，有时，这些房子如果施工不当，会害出人命的。
你们那风景真好!”农村的果子说道：“是啊，我们的命虽然不如你们，但是我们能生活在这样一个风景优美的地方，也是不错的了!这里一年四季都有独特的风景，如：春天有燕子飞回来，山肩披上绿衣，树枝翠绿，真是美丽。
夏天有美丽的荷花，各色的蜻蜓在花上停留。
秋天田里全都是黄色的，这象征着丰收，丰收了，农民们会来田里收获。
冬天有不怕冷的梅花，它顶着严寒艳丽开放。
我们这儿的风景独好!” “这水果多少钱一斤啊?”“2元”“好，来5斤”，就这样它们分开了，在分手前，它们约定下辈子要在农村见。
因为农村这边风景独好! 风景优美的地方作文(四) 在一个风和日丽的早晨，老师带着同学们到一个风景优美的地方，现在，就让大家游览一番吧! 来到这里，又长得郁郁葱葱的大树，有一座小桥，小桥下面有一条小溪，那里的水清澈见底，每天人们都到小溪边打水喝。
还有凉亭，专门给人乘凉，漂亮极了! 同学们看了这风景，都深深的被吸引住了!同学们在那里玩游戏、聊天，可开心了! 这里的风景真美，我爱着美丽的风景，大家如果周末有空，就快点来这里欣赏风景吧! 风景优美的地方作文(五) 桃花谷是太行大峡谷的主要景区，位于林州境内。
因这里“三九严寒桃花开，三伏酷暑水结冰和三百六十四米高亚洲第一瀑布”而蜚声海内外。
星期天上午，妈妈带着我坐车来到了桃花谷。
一下车，我就被这里美丽的景色吸引住了，只见眼前一座座山峰连绵起伏，形态各异，有的像一位老爷爷拄着拐杖站在那里远望，有的像一只猴子一动不动地蹲在山头上，有的像一座亭子立在那里……再加上满山树木碧绿，云朵在半山腰飘动，让人感觉仿佛走进了连绵不断的画卷。
我们再往前走，只见一座高高的山上，飞流直下一条宽大的瀑布，像一条怒吼的银龙从天而降，水流撞击起的水雾在太阳光的折射下，形成了一道美丽的七彩虹。
风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。
瀑布两边有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。
瀑布下方是一潭碧水，清极了，像一张碧绿透明的玻璃纸。
水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。
整个水面都绿的如翠，亮的如玉;袅袅升腾的雾气像洁白的面纱，遮掩着潭水那羞涩的脸，真是美不胜收。
下午，我们顺着山路往下走，观看了二龙戏珠、黄龙二潭，飞龙峡、九连瀑布群等景点。
天空愈来愈红，也许是太阳公公走得太急，把火红的披肩落下来了吧。
桃花谷真是一个风景优美，使人难忘的好地方。
风景优美的地方作文(六) 去过青海的人们会去最美的湖——青海湖。
青海湖位于青藏高原东北处，祁连山的东南部。
青海湖湖面海拔为3260米。
她就像西施一样美丽、动人。
我骑上一匹小马去参观青海湖，青海湖很美，很宽阔。
从远处看青海湖一片碧绿，像一块巨大的绿宝石镶嵌在青藏高原上。
走近一看，青海湖的海水很蓝很蓝，蓝得自然，就像一块蓝宝石。
里面有许多小鱼在自由自在地游来游去，它们在水中嬉戏，弄得我也想变成小鱼跟他们一起玩。
水草青青的，把蓝蓝的青海湖衬托的更加美丽。
我们来到青海湖附近的花海鸳鸯。
站在花海鸳鸯的湿地里，我突然发现湿地对面牛羊成群，在草原上就像天空中的点点繁星。
绿草如茵的草原上还有一条细细的河，露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
我和爸爸一边骑马一边享受着温暖的阳光，我突然看到远处立着几座挺拔而起的雪山，我激动地对爸爸说：“爸爸，有雪山，有雪山!”爸爸说：“是啊!雪山真美啊!”妈妈对雪山赞不绝口。
我还看到了一只土拨鼠正懒洋洋地晒太阳，它紧闭双眼，蹲在地上，它好像在跟太阳公公对话呢!没想到青海湖旁边还有这么多美丽的景色呢! 我爱美丽的青海湖! 风景优美的地方作文(七) 今天，我们来到了风景优美的紫竹院。
一进门，首先看到的是一个巨大的雕像。
长约7米，雕了4个活泼的小孩子，每个人拿着一个风筝，两边长了许多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站岗。
看完雕像，我们来到了竹林。
竹林里有好多好多的竹子，还有竹楼、竹亭丶竹桌、竹椅，连桥都是用竹子搭成的。
真像一个竹子的王国呀! 来到湖边，像宝镜一样的湖水映出了蓝天白云的倒影，映出了竹子那绿油油的身影。
好像是一幅美丽的图画! 啊!紫竹院公园真的很美丽，下次我一定还要来。
风景优美的地方作文(八) 离攀枝花市区三十六公里的大宝鼎有一个生态旅游区。
是以森林自然景观和猕猴为主的自然风景区，那儿群山环绕，空气清新，环境优美。
原始森林里有野生猕猴三百余只，是我市最大的猕猴种群。
这些猕猴很机灵，只要有人轻轻一声吆喝，它们就会呼朋引伴，扶老携幼，从山坡、树林里蜂拥而来，更可爱的是那些小猕猴们，它们有的骑在母亲身上，有的含着母亲奶头。
瞪着亮闪闪的大眼睛，那情景，那模样煞是撩人心扉，让人心动。
你可以和猕猴零距离接触，它们不怕人，但是如果吓唬它们，也会露出挣拧的面孔。
游客尽情地喂猴子，猴子也享受游客给它们的那份美食。
在这里猴与人展现出了一幅人与动物温馨和谐的画面。
这里还有一大特色，那就是本土野花基地，内有蘑菇亭、观霞楼、茅草亭、百合花园区，希腊神话雕塑群落和宗教寺庙等景点。
大片大片，争奇斗艳，颜色各异，芬芳扑鼻的百合花沿着山脊蜿蜒而上。
金黄、粉红、雪白的、橘黄的百合花。
一片接着一片，一朵挨着一朵。
这一片正当花期，那一片却还含苞待放………令游走花间赏花拍照的行人，更觉心旷神怡，美不胜收。
那飞舞花间的蜜蜂和彩蝶，压根顾不得躲避游人，都在忙着采花粉。
听了我的介绍，你们想去猕猴山看看猕猴和百合花吗? 风景优美的地方作文(九) 这一天,我去了风景优美的海南. 海南岛像一座热带丛林,也像一个海滨度假的胜地. 海南岛的海边是那么美!一棵棵树是那么挺拔,高嵩的云天是那么的高大.来到海边,只听见海浪扑打海滩的啪啪声,和人们的欢声笑语. 白天,当你来到海南的热带雨林,你会被眼前的景色惊讶.迎接你的不是园林工人也不是导游.是二十四棵高大无比的橡树!它们就像二十四个巨人站雨林前,保卫着林中所有珍贵的植物. 那里的树都是高大的,挺拔的,最低的也是四五米高.樱花、铁树、珙桐、银杏……各种各样珍贵的植物都会映入你的眼眶.不过,如果你参观了票价二十五元的‘‘香蕉天堂”,他就会送你两斤香蕉,有大的、小的、黄的、绿的、甚至还有大黄瓜那么长的哩! 日落,海滩上美的不知怎么形容是好,人们在海滩上散步,唱歌、聊天、这时,海天一色,形成美丽的红色.晚霞映红了天空,眼前的景像是那么美丽,又是那样的壮观. 海南岛的美丽风景我永远不会忘!它有各种国家的风情.不过,这次海南岛之游只给我留下一名话:”海南岛”你太美了!
作文《第一次玩激流勇进″》开头怎么写
那是一个风和日丽的星期天，我和爸爸去欢乐谷游玩。
伴随着小鸟的欢叫，我们迈着轻快的步伐，走进了人流涌动的欢乐谷。
走着走着，两排高耸的滑梯映入我的眼帘。
高的，有两个教学楼的高度；矮的，也有一棵树那么高。
我正在纳闷那是干什么的，突然一阵呐喊声和尖叫声传入我的耳朵，只见一艘小船从滑梯顶上疾驰而下，溅起巨大的水花。
爸爸告诉我，“这就叫‘激流勇进’，怎么样，敢不敢玩
” 我看着高高的滑梯，内心在激烈地斗争，又想尝试一下，又觉得心里发虚。
爸爸用鼓励的目光看着我，我终于鼓足勇气，冲爸爸点点头
买好了票，我硬着头皮坐上了小船。
看见从船上下来的人们，有的脸色苍白，有的想呕吐……我不由地打了个寒颤，心里直打退堂鼓，可是已经没有退路了
我只得穿好雨衣，紧闭双眼，双手紧紧抓住爸爸的胳膊。
小船晃晃悠悠地启动了，它像乌龟一样慢慢地爬上陡峭的滑梯，我的心就像揣了两只小兔子一样怦怦直跳。
慢慢地，小船来到滑梯顶上，天啊，这么高，这么陡……我的心悬到了嗓子眼上。
这时，一个人突然大叫一声：“要向下冲了
”我还没来得及做好准备，小船已经像离弦的箭一样俯冲下去，霎那间溅起了四米多高的水花，冲向岸边。
在短暂的失重之后，小船在湖面上平稳前行，我的心也渐渐平静下来。
正在这时，一支水枪突然朝我们猛烈地喷水，我们猝不及防，一下子就被淋成了“落汤鸡”。
小船上的人们都情不自禁地欢呼起来…… 这就是我第一次玩“激流勇进”的经历。
它让我克服了自己内心的恐惧，尝到了“飞流直下三千尺”的感觉，我由衷地感到成功的喜悦和自豪。
从那时起，我变得更加自信：YES，ICAN
摘抄和读书札记的区别
摘抄即从文刊、文件等里头选择一部分抄写下来。
读书札记就是读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有： （一）提纲式。
以记住书的主要内容为目的。
通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（二）摘录式。
主要是为了积累词汇、句子。
可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式。
为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
（四）评论式。
主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。
可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。
为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。
即随感。
（六）存疑式。
主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
（七）简缩式。
为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
如何写读书札记
四个步骤： 第一步：概括每一段段意。
第二步：梳理论文的写作提纲。
（还原作者本意） 第三步：写出你对论文的评价意见。
（写出好与不好的方面） 第四步：所读论文的学术价值在哪
（对自己有什么启发
） 我们老师让我们这样写: 第一步：摘抄一些优美的词句。
第二步：写出对一些句子的感想。
第三步：对整篇文章进行总结，像是读后感，但不一定要长，100-200字即可。
作者为什么说秋天的西湖是一派成熟的景色
2010-09-23 23:221.经过一个小厅，路又变得狭窄起来。
两旁的钟乳石有的宛如一只迷路的骆驼，有的如同一条青蛇，有的好像一棵参天古松，展开茂密的枝叶，千姿百态，美不胜收。
（在描写中多多地运用比喻句，能够使得文章生动形象，“看得见，摸得着”。
）2.家乡的北面是一望无际的草原，远远看去仿佛和远处的山相连。
茫茫的大草原一碧千里，到处翠色欲滴，好像绿色的绒毯，上面还布满了五颜六色的小花儿，又给无边的绿毯绣上了美丽的图案。
（美丽的大草原多么使人向往啊，小作者把草原的广阔和美丽都充分地写出来了。
）3.夏天的长湖是迷人的。
站在湖边向湖面眺望，眼前一片明艳。
荷叶覆盖了湖面，像给碧波的湖面披上了绿装。
仔细看，一片片的荷叶像磨盘那么大，像油菜叶子那么亮，碧绿碧绿的。
细细的绿杆儿撑着荷叶，像一把小小的绿伞。
更使人喜爱的是荷叶丛中盛开了许多白色和粉红色的荷花。
这些荷花的花瓣包裹着嫩黄的小莲蓬，好像在保护小莲蓬的成长。
这时候，我们划着小船，划进了那荷叶丛生的地方。
我们坐在小船里，一会儿抬头看蓝天，一会儿向前看湖面，陶醉在那美丽的景色中。
（第一句是起始句。
作者写了荷叶和我们在湖中活动。
优美的景色加上人的活动，景色会变得更美，因为人也是一道风景呀
）4.宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去，就像踩上了松软舒适的地毯。
一个浪打来，海水冲到我的脚上，凉爽舒适。
水退了，带走的沙子从我脚边滑过，觉得有些痒痒，也有些沙子留下来，使我的脚往沙子里陷进了一块。
又一个浪打来，脚就又陷进去一块。
一连几次，连脚背也被沙子淹没了。
（小作者观察得很细致，写出了他在沙滩上的独特发现，同时也写出了海边的情趣。
）5.漓江的水波平如镜，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清，清得可以看见水底的沙石；漓江的水非常绿，绿得像夏天的草地。
（这一段的写法是非常值得我们来学习的，小作者用了三个排比，把漓江的三个特点都写出来了。
句式也很优美。
）6.傍晚，我来到好久没有来过的小河边，领略小河美丽的秋景。
高大的白杨树，已经脱下它那翠绿的衣裳；青青的小草变得一片枯黄。
好看的各种花朵都不见了，只剩下摇曳的细茎。
河里已经没有多少水，失去了它往日欢笑的大嗓门，细声细气地像个文静的小姑娘。
一群鸭子不嫌水浅，仍游得悠闲自在。
太阳快落山了，几抹晚霞给小河两岸嵌上了金边，那清澈的水面也泛起细碎的金光。
（因为是描写秋天，所以就拿景物与春天相比，比如白杨原先是翠绿的，现在它“已经脱下了翠绿的衣裳”，比如小草原先是青青的，现在它已经“变得一片枯黄”，用这样的语句写，能够使人产生联想，也使文章变得丰富起来。
）35作文网 35sk.com7.我家住在山脚下，家门口有一条小溪。
溪水清亮透彻，水底的鹅卵石历历可数，岸边的小树倒映在水中，水面碧波盈盈。
溪水总是那么欢快地流着，唱出“哗啦哗啦”的美妙歌声。
我爱门前的小溪，它给我的童年带来了无穷的乐趣。
（最后一句话是一句议论的句子，如果把这一段比作是一个人的话，那这一句就是眼睛了。
你的文章里有这样的议论的句子吗
）8.潮水渐渐地退了，水面也慢慢地平静了下来，就像涨潮前一样，黑压压的人群一边疏散，一边兴奋地议论着。
我仍然心惊肉跳，生怕潮水还会打上岸来。
回头望望波光粼粼的水面，我深深地吸了一口气。
（写游览时自己的独特的感觉，这是写好景物的重要方法。
写文章就是要“说自己的话，写自己的思想”。
）9.登山那天早晨，大雨刚过，山谷之间到处都是漫漫云雾。
我们经过了百岁宫、四香阁，直到天台峰下的凤凰古松前。
仰望天台峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似小白点零零星星散布在彩带上，缓缓向上移动着。
（把山径比作一条彩带，说它从云间飘落下来，确切不确切
说它在轻轻地飘动呢，好不好
）10. 瀑布下面是个深潭，瀑流冲进潭里，溅起成千上万朵浪花，形成无数个旋涡，然后汇成一条激流，浩浩荡荡奔出山谷。
人在瀑布下，如入画图中，真使我流连忘返。
（最后一句话像是两句诗一样，读起来真上口。
有时候我们写文章，会偶尔地跳出一两句像诗一样的句子，会使我们有一种非常得意之感，是不是
写作其实是很快乐的一件事情呀
）11. 在这千山万壑之中，金鞭岩更具有诱人的魅力。
吃过午饭，我们就迫不及待地去游金鞭岩。
从住地沿着清澈透明的溪水而下，走里把路，就到了金鞭岩。
这岩三面垂直，高三百多米，突兀挺立，直刺云天。
在夕阳的辉映下，金鞭岩金光灿烂，十分壮观。
岩顶上挺拔的古松，伸出长长的手臂，好像在欢迎着我们这些小游客。
传说，金鞭岩是秦始皇的赶山鞭，龙王怕他赶山填海，就派女儿来到人间，乘秦始皇睡觉时，用假鞭将真鞭换走了。
后来，秦始皇赶山不动，一气之下把鞭子插在地上，就成了今天的金鞭岩。
（文章中写到一个传说，有什么用处
你觉得有必要吗
）12. 千人石几步之外有一个荷池，满池都是荷叶。
我想到夏天一定是满池荷花争相开放，飘香十里。
但引人注目的却不是荷池，而是屹立在荷池中的一块顽石。
这块顽石取名为“点头石”，元朝有一位诗人曾经写过一首很著名的诗：生公聚白石，尘佛天花坠。
可怜尘中人，不解点头意。
这首诗的意思是说，生公讲经的道意，连石头都听得点了头了；唯独那些统治者却拼命反对，一点儿也听不进去，这些人的脑袋真比顽石还要难以教化啊
虎丘的名胜古迹像虎丘山上的苍松和翠柏那样多，像鲜花那么美，也像点头石那样有着意味深长的哲理。
（这篇文章的作者很聪明，他为了增加自己文章的文采，使自己的文章变得精彩生动，吸引读者，就在文中引用了古代诗人的一首诗歌。
写景也好，写别的文章也好，引用一些材料，都是很聪明和很巧妙的写作方法，同时，也很省事，因为有些话用不着你来说了呀，是不是
）13. 大海一望无际，碧蓝碧蓝。
海鸥在空中盘旋，轮船在海面上航行。
这是我生平第一次来到大海所看到的令人赏心悦目的景色。
那年，我去海中仙岛——普陀游玩，我听说能见到大海而感到分外高兴。
一下车，我第一个蹦跳着穿过杂草丛生的小径，冲向金黄色的沙滩。
直到我的脚落在松软的沙滩上，手抚摸到坚硬的礁石，脸贴在海水上，尝到了海水又苦又咸的滋味，我才真实地感到了大海这个名字的亲切和魅力。
早晨，我早早地起来去看海上日出。
我坐在礁石上，任海水冲刷我那光滑的脚板，微微抬起头望着天际，静静地等候。
东方的海水开始泛起了红光。
渐渐地，太阳露出了红彤彤的脸膛。
开始它还不太亮，只见它像负了重似的，一纵一纵地。
刹那间，红光万道，照得海面上波光粼粼，无数的浪花在晨曦中欢腾跳跃。
“太阳升起来了
”一阵阵孩子们的欢声笑语传入我耳中。
（写看日出的这一处，很明显有学习课文的地方。
比如，“只见它像负重似的，一纵一纵地”等。
同学们学了不少课文，词呀句呀等等，要学会把它们用在自己的文章中。
学习的目的就是要用呀
所以这个同学是很聪明的。
大家要向他学习。
）14. 走过沧浪亭门前的曲桥便进入园门。
园内小草丝丝翠绿，嫩柳依依鹅黄。
沧浪亭中的假山真妙。
它分东西两部，构造各自不同。
东部山径小道曲折高低，上有桥梁，下有溪谷，引人入胜。
西部湖石堆砌，玲珑剔透。
山下地势陡峻，水边立有一块大石，雕刻着“流玉”两字。
探头往下看去，真有“如临深渊”的气势。
（这段文字的作者语言能力很强。
你看他的句子和用词，特别地简练，而且很多地方用了对偶句，文章看起来就显得很美，很上口好读。
当然，他能有今天这样的语言水平，也决不是一天两天用功就能达到的。
但我们只要在平时注意学习和积累，也就一定能有一天写出这样精妙的文字。
）15. 来到山脚下，抬头仰望，满目青山，郁郁葱葱。
沿着天池山道往上看，只见苍松翠柏，遮天蔽日。
抬头望去，阳光透过细密的树叶缝隙，射出点点星光，好看极了。
一束束光柱子光芒四射。
它和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数七彩的光环，真是美丽极了。
那些叫不出名字的鸟儿在树林里唧唧喳喳，飞来飞去，为四周增添了生机。
天池山脚下有座池塘，池塘中有一块白色大理石，上面刻着“天池”两个鲜红大字。
池塘中的水真绿啊
绿得仿佛那是一个无瑕的翡翠，山上绿树红花，倒映在水中，特别地美丽。
（写到水就一定要写倒影，这好像是一个规矩一样的了。
那我们以后写文章，就也不妨记住这个写作的规矩吧。
）
