《黔之驴》中老虎最终对驴采取果断行动的句子是
黔之驴》（一）黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之， 然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳
”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
一、翻译句子。
1、 有好事者船载以入。
2、 虎见之，庞然大物也，以为神。
3、 然往来视之，觉无异能者。
二、课文按照什么顺序所写
描述了什么样的两个形象
给我们什么启示
6.下列词句中与“有好事者船载以入”的“船”用法相同的是（ ）A.父异焉，借旁近与之 B.邑人奇之，稍稍宾客其父 。
。
。
C.妇抚儿乳 D.其一犬坐于前答案：一、1.有个喜欢多事的人用船把它载到这来。
2.老虎看见它，是个庞然大物，就把它当做神。
3.然而老虎来回地观察它，觉得它没有什么特别的才能。
二、是按照事情发展的先有后顺序，描写了外强中干的黔之驴的形象和强大的老虎形象。
告诉我们不要只有外貌，应该要有真本领，方可立于世
6、船，是用船的意思。
异，是感到惊异。
宾客，是把...当做宾客。
乳，是喂奶的意思。
犬，就是名词狗了
黔之驴中写老虎和驴子有多处对比,请找出一处,并简析出这样写的表达作用
《黔之驴》文中对驴本身表现的对比：虎见之，庞然大物也。
驴一鸣，虎大骇。
主要抓住了驴的庞大的身形与洪亮的声音这外表的强大；与实际的技能不过“蹄之”形成鲜明的对比，来讽刺那些外强中干的无能之辈，文字不在多而在于精，突出黔驴之技或是黔驴技穷的深刻寓意。
虎对驴的变化对比：①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳写出虎的警惕、机智、勇武果敢。
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黔之驴解说800急!
黔这个地方没有驴子，有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔地。
运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。
老虎见到它，（一看）（原来）是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西,于是藏在树林里偷偷看它。
老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，它们两相互不了解。
一天，驴子一声长鸣，老虎非常害怕，逃到远处，认为驴子要咬自己，十分恐惧。
然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子没有什么特别的本领。
渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，但老虎始终不敢和驴子搏击。
老虎态度更为随便，碰擦倚靠、冲撞冒犯它。
驴发怒，用蹄子踢老虎。
老虎因此而欣喜，盘算此事，心想道：“（驴子的）本领只不过如此罢了
”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。
黔之驴》（以下简称《黔》文）是唐代著名文学家柳宗元写的一篇寓言，入选于人教社初语第二册。
众所周知，学习寓言，关键要领会寓意。
而《黔》文的寓意历来都被认为是：“貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能够战胜之。
”（人教社教参）细心体会一下，这个寓意显然是读者站在老虎的立场得出的结论。
但这个寓意是否是作者所要表达的本意呢
为了探析《黔》文的确切寓意，我们不妨从本文的写作背景谈起。
唐顺宗永贞元年（805），柳宗元因参加翰林学士王叔文领导的政治革新运动失败，被贬为邵州（今湖南省邵阳市）刺史。
在被贬途中，朝中有人认为贬得太轻，又被贬为永州（今湖南省永州市）司马（州刺史的属官）。
在永州9年，他有机会深入了解人民疾苦，游历当地山水名胜，写下不少诗文名篇。
唐宪宗元和十年（815），被贬的“八司马”中尚存活的几位被召回长安，但仅过了一个月，他们又被放逐到远州做刺史，柳宗元去柳州赴任。
多年的贬谪生活，使他的身心备受折磨，四年后病逝于任所，年仅47岁。
《黔》文即是作者被贬为永州司马时写的《三戒》（《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》）中的一篇。
所谓“三戒”，就是应该引起世人警戒的三件事。
结合作者的身世遭际，这三篇寓言的寓意应当与作者的人生感悟密切相联。
其次，值得注意的是，选入教材的《黔》文删去了原文中的结尾部分。
而这个结尾部分无疑对我们理解全文的寓意必不可少。
其结尾是这样的：“噫
形之庞也类有德，声之宏也类有能。
向不出其技，虎虽猛，疑畏卒不敢取；今若是焉，悲夫
”意思是说：唉
黔驴形体庞大好像很有风度和德性，声音洪亮好像很有本事和能耐。
如果当初不拿出那么一点可怜的本事，虎虽然凶猛，但因疑虑、畏惧，始终不敢吃掉它。
今天偏偏是这样，真可悲啊
最后，从文章的标题来看——“黔之驴”，显然强调的是“驴”。
尽管文中写虎的笔墨非常之多，从开始的畏驴，到中间的察驴，再到最后的吃驴都写了，但这些变化过程均是围绕着对驴的观察和反应作出的。
全文明写虎的深谋谙练、谨慎精明，暗写驴的麻木不仁、愚不可及。
这样驴的形象便在不写之中被写出来了。
至此，我们不难知道，《黔之驴》就是以黔驴技穷的可悲下场，警戒那些“不知推己之本”、毫无自知之明而必将自招祸患的人。
结合作者的身世遭际，这类人应该指的是朝庭中那些无德无能而身居高位、仗势欺人而又外强中干的统治集团中的上层人物，指出他们的下场必然是可悲的。
如果把主题理解为笔者前文所述的那样，也未尝不可，但须明白，那不是作者的本意，而是后人对这篇寓言本意的引申和发挥。
求文言文《黔之驴》的部分字词翻译
[编辑本段]原文 黔之驴（1） 黔无驴，有好事者（2）船载以入（3）。
至则（4）无可用，放之山下。
虎见之，庞然（5）大物也，以为神（6）。
蔽林间窥之（7）。
稍出近之（8），慭慭然（9）,莫相知（10）。
他日，驴一鸣，虎大骇（11），远遁（12），以为且噬己也（13），甚恐。
然往来视之（14），觉无异能者。
益（15）习（16）其声，又近出前后，终不敢搏（17）。
稍近（18），益（19）狎（20），荡倚冲冒（21），驴不胜(22)怒，蹄（23）之。
虎因喜，计之(24）曰：“技止此耳（25）
”因跳踉(26)大㘎(27)，断其喉，尽其肉，乃(28)去(29)。
噫
形之庞也类有德，声之宏也类有能。
向不出其技，虎虽猛，疑畏卒不敢取。
今若是焉，悲夫
[编辑本段]词句注释 1，选自《柳宗元集》卷一九（中华书局1979年版），有删节。
黔（qián），即唐代黔中道，辖境相当于今湖南沅水澧水流域、湖北清江流域、重庆黔江流域和贵州东北一部分。
后来称贵州省为黔。
柳宗 元（773—819），唐代文学家。
字子厚，河东解（xiè，今陕西运城解州镇）人，世称柳河东。
2，好（hào）事者：喜欢多事的人。
3，船载以入：用船载运（驴）进黔。
船，这里指用船的意思。
4，则：却。
5，庞然，巨大的样子。
6，以为神：以，认为。
为，作为。
神，神奇的东西。
7，蔽林间窥之：藏在树林里偷偷看它。
蔽，隐蔽，躲藏。
窥，偷看。
8，稍出近之：渐渐的接近它。
稍：渐渐。
9，慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。
10，莫相知： 不了解对方（是什么东西）。
莫，不。
相，这里表示动作偏指一方，即一方（虎）对另一方（驴），不是双方互相的样子。
11，大骇：非常害怕。
12，远遁：逃到远处。
遁：逃走。
13，以为且噬己也。
且：将要。
噬：咬。
14，然往来视之。
然：然而，但是。
往来：来来往往。
视;观察。
15,觉无异能：觉得（驴）没有什么特别的本领。
16，习：同“悉”熟悉。
益习其声：逐渐习惯了驴的叫声。
16，终不敢搏：始终不敢扑击它。
搏：击，扑 17，近：（1）稍出[1]近之。
近： 接近。
（2）稍近，益狎。
近：走进，靠近。
18，益：逐渐。
19，狎：态度亲近而不庄重。
20，荡倚冲冒：碰撞靠近冲击冒犯。
荡，碰撞。
倚，靠近。
冲，冲击，冲撞。
冒，顶撞。
21，驴不胜怒。
不胜：不堪，禁不住。
22，蹄：名词作动词，用蹄子踢。
23，计之：盘算着这件事情。
之：指驴子生了气只能踢的情况。
24，技止此耳：技：本领 止：只，仅。
此：如此 耳：罢了 25，跳踉（liáng）：跳跃。
26，㘎（hǎn）：同“吼”，怒吼。
27，乃：才。
28，去：离开。
[编辑本段]译文 黔这个地方没有驴子，有一位喜欢多事的人用船载运了一头驴进到黔这个地区。
运到后，却没有什么用处，便把它放在山下。
一只老虎看见了驴，（觉得驴）原来是个巨大的动物，把它当做神,躲在树林里偷看它。
老虎小心谨慎地渐渐靠近驴，但是仍不知道它是什么东西。
一天，驴叫了一声，老虎非常害怕，逃到远处，认为驴将要咬自己，非常害怕。
然而老虎来来往往地观察它，觉得驴没有什么特殊本领。
渐渐地习惯了它的叫声，又在它前前后后走动，始终不敢和驴搏击。
（虎）渐渐靠近驴，态度更加亲近而不庄重，（对驴）进行碰撞、倚靠、冲撞、冒犯。
驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。
老虎因此而感到欣喜，盘算驴生气只能踢这件事，心想：“驴子的本领只不过如此罢了
”于是跳跃起来大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离开。
[编辑本段]关于《黔之驴》主题思想的不同认识 柳宗元最有代表性的是《三戒》，写了一组三篇寓言：《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》。
作者把他们放在一起，冠名曰《三戒》，是有深刻含义的。
前人议论《三戒》的文字不少，有人说柳宗元的寓言后面，“必有一句最有力量，最透辟者镇之”（林纾《韩柳文研究法》，商务印书馆，1936年版），言下之意是每个寓言后面作者自己的“评论”就是对寓言内容最透辟的解释和评论。
而这个解释和评论究竟是什么，林先生语焉不详。
另外，有人以为《黔之驴》是讥讽当时统治集团中官高位显，又无才无德、外强中干的人物，也有人以为他是在比附、抨击自己的政敌，孙昌武先生说：“这个无德无能却又无自知之明的驴子被老虎吃掉的故事”（指《黔之驴》）“含着一定的讽世意义，如果我们从庞然大物的弱者终究要失败的情节来分析，就该领悟到事物的大与小，强与弱互相转化的道理。
如果再从驴子因一踢而丧生的结局分析，又会得出无技不可逞能的教训。
而从这个故事中概括出来的“黔驴技穷”一语，又是对敌人力尽而技穷，不堪一击的状态的生动形容”。
柳宗元用“黔之驴”比喻外强中干、实无所用的庞然大物等等 虎的心理变化过程 畏惧------------好奇------------恐惧--------------怀疑------------大喜 以为神——莫相知——以为且噬己也——觉无异能者——终不敢搏——技止此耳（生动描写虎认识驴的经过，推动情节发展。
）[编辑本段]寓意 联系作者的政治遭遇，又可知本文所讽刺的是当时统治阶级中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物。
此外，以“三戒”为三篇文章的总题目。
并以“黔之驴”为本文的题目，也表明作者讽刺意图的指向。
但我们也可以不从驴被虎吃掉的角度，而从虎吃掉驴这一相反的角度，来理解本文的寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。
《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。
《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。
本文是其中的第二篇，写的是一头驴被一只虎吃掉的故事。
这篇文章寓意深刻，具有鲜明的针对性、现实性。
作者在《三戒》的序中说：“吾恒恶性之人，不知推己之本，而乘物以逞，或依势以干非其类，出技以怒强，窃时以肆暴。
然卒迨于祸。
有害淡麋、驴、鼠三物，似其事，作三戒。
”由此可知，作者写这三篇寓言，是为了警戒世人：毫无自知之明而肆意逞志，必然自招祸患。
而《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》则分别写了“不知推己之本，而乘物以逞”的三种表现：“依势以干非其类”，“出技以怒强”，“窃时以肆暴”。
[编辑本段]《黔之驴》习题 后有答案 一、给下列加点字注音。
黔 无驴( ) 好 事者( ) 庞 然大物（ ） 远 遁( ) 窥 之( ) 稍近益狎（ ） 跳踉( ) 以为且噬己也( ) 二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物（ ） 憖憖然（ ） 他日（ ） 虎大骇（ ） 益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰（ ） 技止此耳（ ） 三、填空。
1.《黔之驴》选自 ，作者___ _____ ，字 _ ____代文学家。
黔，地名，包括现 、 等省的部分地区。
2.古代散文，简称古文，是和______相对的文体。
唐朝__ ____、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。
能力训练 四、认真阅读全文，完成文后各题。
黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用。
放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__㘎___，断其喉，尽其肉；乃去。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
⑴ 蔽林间窥之（ ） ⑵ 远遁 （ ） ⑶ 以为且噬己也（ ） ⑷ 蹄之（ ） 2.翻译下列句子。
⑴虎见之，庞然大物也，以为神。
译： ⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。
译： ⑶驴不胜怒，蹄之。
译： ⑷因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉；乃去。
译： 3.写出出自这个故事的两个成语。
⑴ ⑵ 4．把第二分为三层并概括出各层大意。
5．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
答： 6.这个寓言故事说明什么道理 。
答： 貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。
7.老虎的心理描写。
答：庞然大物也，以为神 蔽林间窥之 莫相知 以为且噬己也 计之曰：“技止此耳
” 8.这则寓言的主人公是谁
为什么
答： 参考答案： 自主积累：一、qián hào páng dùn kuī xiá liáng shì 二、巨大的样子 小心谨慎 另外 害怕 渐渐 忍受 考虑 本领 三、1．《柳河东集》柳宗元 子厚 唐 四川 贵州 2．骈文 韩愈 柳宗元 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石 曾巩 能力训练：四、1．⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用脚踢 2．⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。
⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 ⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。
⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。
3．⑴庞然大物 ⑵黔驴技穷 4．一层：（“他日”至“终不敢搏”），写虎对驴“鸣”的反应；二层：（“稍近”至“技止此耳”），写虎进一步大胆试探，激怒驴使出“蹄之”的绝招，终于识破驴的真相；三层：（“因跳踉”至“乃去”），写虎吃掉驴，得胜而去。
5．①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳 6．貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。
善于斗争，就一定能战胜它。
8.驴。
这则故事由虎的正面描写来描写驴的外强中干，从而起到讽刺的作用。
[编辑本段]课后习题 1..黔驴技穷 2. 黔驴之技 3. 庞然大物 【1】别看这人是一个“庞然大物”，但他所能想出的想法充其量只是黔驴之技，免对这一窘状他必定已是黔驴技穷。
【2】老虎能吃掉驴子这个“庞然大物”,可见它的聪明以及驴子的黔驴技穷,在现实生活中人也如此,如果太笨拙那就和驴子一样,只有黔驴之技。
本文选自《柳河东集》。
作者柳宗元，唐代著名散文家。
河东人，他的著作即由此得名。
在政治上，柳宗元是改革家。
他曾参加王叔文为首的进步集团，推行了一系列激进措施，以求挽救唐王朝“安史之乱”后由盛而衰的颓局。
失败后，柳宗元被贬为永州司马。
长期的谪居生活，使他清醒地看到了统治集团中形形色色人物的腐朽与丑恶，并形诸笔端，本文及他的许多作品，都是在永州任上写的。
从创作上看，他是在散文、诗歌等多方面有杰出成就的文学家。
尤其是杂文和游记，到了柳宗元之手，才成为一种稳固而成熟的文学样式，令人瞩目。
学习本文，阅读全文，弄清其层次结构。
本文可分为两部分。
第一部分（第①段）：写驴刚被运到黔地后，老虎最初见到它时那种恐惧、谨慎的心理和表现。
第二部分（第②段）：写虎逐步试探、了解驴并最后把它吃掉的经过。
思考： 1、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义
通篇故事写虎、驴相斗。
作者所选写的这两个形象是很典型的：虎很凶猛；驴庞大而无能，照理一口吃掉了事，故事也就无法形成了。
而文章开始，先给了一个限定——“黔无驴”，这就使读者明确地看到，故事是在这样一个特定的环境下发生的。
虎猛，然而一时并不了解驴的虚实；驴无能，然而暂时还能依仗着外表的庞大来唬人。
老虎是一步步地了解对方；驴是一步步地暴露自我，最终引出了故事的结局，从而表现出既定的主题。
所以，不难理解，开头的这三个字，是全篇的铺垫与总起，是使全文结构严谨完整的重要的第一笔。
2、细读课文，举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。
这篇文章的语言准确、简练、生动形象。
比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴刚被运到黔地时，虎开始观察驴时的动态和神情。
这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式，突出写虎的审慎、稳重、细心。
“近出前后，终不敢搏”，写虎保持警惕。
“（虎因）喜，计之”，写虎的机智和充满自信。
“荡倚冲冒”，写虎的积极主动，大胆试探。
“跳踉大阚 ，断其喉，尽其肉”，写虎的勇武果敢。
总之，以形象的文学，写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。
3、本文可分为六个层次，找出层次中表明虎的心理词语。
以为神 慭慭然 大骇 甚恐 益狎 因喜 4、文章通过什么描写，把虎的形象刻画得细致逼真，层次清楚；对驴的描写则抓住其什么来写的
文章通过心理、动作描写，把虎的形象刻画得细致逼真；对驴的描写则抓住其形体的庞然和驴的“鸣”、“蹄”来写，形象传神。
5、这篇文章的寓意是什么
本则寓言故事指出那些貌似有德有才的人，不过是像“黔之驴”那样，使用他们那点可怜的伎俩和真正有力量的人搏斗，到头来不过是自取灭亡。
讽刺那些或恃宠而骄，或盲目自大的得意忘形之徒，指出他们必然灭亡的下场。
6、《黔之驴》是一篇寓言故事，由此演化出的成语是
黔驴技穷 (黔驴之技 庞然大物) 深入探求： 本题题为“黔之驴”，可是文中写虎用了八十余字，而写驴还不足四十字。
那么，这篇短文主要是写驴呢，还是主要写虎
拟什么题目，更主要的是，看一篇寓言故事主要写的是哪个形象，不能单凭字数的多少，要看作者表达的寓意是什么。
积累： 1、通假字 技止此耳 “止”通“只”，只，不过。
2、古今不同词义 稍出近之 稍，古义：渐渐 今义：稍微 因跳踉大 因，古义：于是 今义：因为 断其喉，尽其肉，乃去 去，古义：离开 今义：前往
