描写课堂气氛的句子。
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课堂里鸦雀无声，落针可闻。
同学们争先恐后的抢答老师的提问。
老师表情严肃的讲课，同学们也是在认真的聆听。
老师随意的一句幽默话语，顿时引起同学们的哄笑。
形容考试“紧张气氛”的句子有哪些
我有幸负责一场语文测试的监考。
上课铃响了，同学们如临大敌似的坐在各自的位置上严阵以待，洁白的试卷发下去的一刹那儿，教室里阵阵笔与纸摩擦的声音彻响于我的耳畔。
从讲台向下望去，有的同学正在奋笔疾书，汗水从额头悄然流下；有的写写停停，目光瞥向其他同学的笔尖，仿佛在寻找着什么；更有些后排的同学，交头结耳切切私语，在交谈着什么。
我身旁的老师一按桌案站起身来，那些同学若惊弓之鸟一般，皆吓得魂飞魄散，腰板挺直，紧盯着试卷，心思却早已在九霄云外。
更有一位“神仙”，只见他把头沉没于双臂之中，早已昏睡许久，嘴边垂淌的口水打湿了试卷。
不幸的是，老师走到了他的身边，用宽厚的手掌拍向他的脊背，他顿时双眼圆睁，立刻告别了梦乡，嘴中却又大声地惊叫到：“谁
谁
”这一声，叫得大家哄堂大笑，老师尴尬地站在原地苦笑了阵，便又开始在教室里巡视，而我则静待于原地，看着这“师生测试图”不禁笑了……考试仍在从容不迫地进行着，在这寂静的教室中也正展开着与文字的一场较量。
紧张气氛的环境描写
1.“叮铃铃”上课了，我走进教室后看见有许多老师，顿时我的心一下子提到了嗓子眼上，好像马上就要跳出来似的。
（张雨宁） 2.看着爸爸那暴跳如雷的样子，活活的一个打了败仗的关公，空气中弥漫着一股火药味。
我知道，有人要发威了。
我怀着忐忑不安的心情努力思索着自己的一言一行：拔猫咪的胡须，爸爸不知道吧
那是什么呢
“奇东，过来”我拖着两条已被吓得没力的软腿，来到了爸爸面前，感到坐也不是，站也不行，爸爸叫我坐下，原来是问我袜子怎么没洗，吓死我了
（李奇东） 3.在考场上时，我的心里乱的不得了，心跳顿时加快，血液就像凝固住了，教室变地死气沉沉，到处弥漫着紧张可怕的气氛，仿佛自己就在生死攸关的那一刻。
（陕炳琪） 4.我知道医生马上要给我打针时，只觉得全身的神绷得很紧。
我感觉针头离肉越来越近，越来越近，越来越近……我说了连我自己也听不清的声音：“医生轻点”。
（张娱爽） 5.时间一分一秒地过去了，水龙头的水一点点地滴了出来，看着妈妈微笑的脸庞，我只觉得全身都僵住了，我沉重地闭上了眼睛，僵着，红着脸把“我爱你”喊了出来，顿时觉得全身都瘫软了。
（王佳瑶） 6.马上就要听课的时候，看见老师一个个走了进来，我的心都提到了嗓子眼上，生怕有老师坐在我旁边，可是 ，还是没有逃过“厄运”。
（孙铭男） 7.当我犯了错误，老师厉声把我喝到办的时候，我的心像十五个吊桶打水七上八下。
我慢慢走向办公室，感觉身上有上百斤重，压得我走不动路，喘不过气，像死刑犯上刑场一样，害怕至极。
（马宇飞） 8.当老师公布分数的时候，我浑身血管都要爆炸似的，脸色也由黄变成蜡一样的白，生怕自己考得不好会被批评。
（张萧杰） 9.当我来到牙医面前时，豆大的汗水像雨水一样，看着虎钳镊子，麻醉针，我的心以每秒360下的速度蹦跳，就差没尿裤子了。
（上栋梁） 10.看着教室里挨挨挤挤的听课老师，我的腿也管不住了，一直打哆嗦，回答问题时，嘴好像结巴了断断续续的，声音也小了许多，面红耳赤，头上也已经布满了点点冷汗。
（张向凯）
形容上课的句子
学霸：像打了鸡血般无时无刻不注视着老师和黑板，目光炯炯眼神，见到重点赶紧挥动手中的笔，在纸上“刷刷刷刷”，虽然这时眼睛尚未看向老师和黑板，但是耳朵却捕捉着老师讲的每一个重点，每一个细节（好伐我不是学霸= =这啥我就瞎想想）学渣：一幅慵懒欲眠的样子，生怕“长眠”后还会被老师吵醒，那可就难过了，一手托腮，左眼闭了右眼闭，上眼皮仿佛和下眼皮巴不得见面，也只好委屈委屈主人，猛地，趴下睡了，但意识提醒自己不能睡......不能睡......不过还是被困意给打倒了
形容气氛尴尬的句子
1.我听了开始紧张，面颊开始发烫，鼻尖不断冒出细密的汗珠，双唇紧抿，脑子里一片空白，有点不知所措。
2. 一时间，我尴尬极了，真恨不得找个地缝钻下去。
还好这时候，上课铃救了我，让我避免了一场尴尬。
3. 牙的脸“刷”得一下子红到了耳根，看起来红扑扑的，头埋的低低的，两只芊芊素手还摆弄着自己的衣角。
这气氛感觉起来十分尴尬，令她笑也不是，哭也不是。
她恨不得在地上找条缝，钻进去。
4. 我顿时不知道该做什么，心里乱作一团，神情僵硬地离开了。
5. 她却丝毫没注意到我的示意，还照样说下去，我当时“刷”一下，脸就红了，恨不得马上在这个可爱的世界上消失。
我是一名初三学生，面临着中考，心中却没有紧张的气氛，上课走神，回家用的时间短，少，太懒…怎么样解...
你好，我想是你没有一个很明确的奋斗目标，如想上什么样的高中，而自己目前与这一目标差距有多大，如何做就能实现目标，这些没有在你的脑子里，你还是一个孩子，不考虑其它的，只是自己舒服点，能顽 会，就行，
老师上课总爱提问,搞得班级气氛好紧张,好吗
因为有了天空,苍鹰才会奋力翱翔；因为有了春天,百花才会竞相开放；因为有了理念,课堂才会越来越活跃.活跃的课堂什么样?请你走进我校看一看——\\\\x09随着悠扬的乐声响起,上课了!扬老师笑吟吟地走进教室,让同学们打开课本,于是我们这些“书虫”便陶醉于《一堂交通法规课》这篇课文中.同学们深情地朗读、恰当地赏析,之后又邀游在知识的海洋,寻求交通知识、了解人无物神态,编写舞台剧本.同学们听得津津有味,思维不断跳越；“为什么梅克桑的回答让老师不满?”“老师,既然作者知道在大街上玩十分危险,为什么还在大街上玩?”……\\\\x09问不完的问题化作了静静的阅读、深深地思考.“哈哈哈……”这间教室不时地传出同学们的笑声,原来我们正在表演课本剧呢!你瞧,一个同学正在模仿课文中吕菲的模样.只见他双手做成求饶的样子,弯下腰,头也不敢抬,嘴里不停说“求求你”,眉头紧皱,露出一副可怜兮兮的表情,逗得大家又是鼓掌又是跺脚,笑得前仰后合.同学们纷纷举手,抢着上台表有演课本中的角色.一节课下来,同学们忙得不亦乐乎,在说说、笑笑、演演中,学懂了课文,明白了道理.\\\\x09噢,明白了!当笨重的教棒变成幽默的剧本,当老师的说教变成了学生的辩论、表演、探究,课堂就变得活跃了.活跃的课堂——我喜欢.
作文，写考场的紧张气氛，字数不少于400字。
多用些比喻、夸张、拟人手法
拜托了
考场的紧张 努力学习了一个月，我们将面临一场考试。
今天要考笔试，大家伙来得特别早，大概都是来准备考试的。
整个教师荡漾着紧张的气氛，以前脸上的笑容也已烟消云散，个个的眉头好像被哪家遗失的锁紧紧锁了起来，埋头在背单词。
笑星张倬男来了，自言自语讲了一大堆笑话，要是在往常啊，早个个都人仰马翻了，现在，好像没讲一样，继续背着自己的功课。
老师进来了，我们更加紧张了。
有的不停地在做深呼吸，有的在数自己的心跳，还有的凝视着老师，希望能从里面得到些什么。
老师严肃地说了声：“开始吧
”我们就开始做了。
教室里寂静得很，只有书写的沙沙声。
我看了题目，真的是如虎添翼，基本都在我的复习只内。
我源源飞泻地写下去，“咔”有道题把我给难住了，我思考了一下，就继续做了下去，有了那块“绊脚石”之后，我不敢再像飞泻了，生怕错点什么。
好，做完了，大公告成
还有十分钟。
我看看周围，同学们又的在咬着笔头思考着；有着急的挠着头；有的紧锁眉头……“STOP!”老师大喊。
大家迅速放下了笔，坐好看着老师。
“收卷
”我们陆续地把试卷交了上去。
考试考完以后，我们便“交头接耳”、“窃窃私语”打听对方的答案，难免会听到欢笑和失望。
啊，考试后的空气真新鲜啊，我的呼吸都感觉顺畅了，这真是个美好的世界
