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动物笑谈的描写句子

时间:2018-12-22 15:12

动物笑谈中有哪些好句

(1)果然,这一次这些小鸭子一点也不怕我,它们信任地望着我,挤成一堆,听任我用叫声把它们带走。

赏析:使用拟人的修辞,赋予小鸭子以人的灵性,写出了它们可爱的情状。

(2)它总是一口咬住露在外面的活线头,很快地飞到空中,把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。

赏析:该句运用了比喻的修辞,作者把“可可”比作一个“纸风筝拖着一条极长的尾巴”,写出了动作的轻盈敏捷。

动物笑谈里动作描写语言描写心理描写有哪些

以及他们的 体会。

人各有所爱,或爱,或爱,亦或爱小兔子什么的。

而我独爱上了。

觉得小鸡是世界上最可爱的小动物了。

前几天妈妈从外面买回来了好几个小鸡,有白色的毛的,有黄色的毛的,有黑色的毛的,还有些黑白灰混杂的小鸡。

它们毛茸茸的,可爱极了。

抓起一个放在手心,它会啄你的手掌,弄得你直痒痒的。

把它放在地上,它会到处乱跑的,到处逃窜,甚是可爱。

我喜欢把它们放在一个小盒子里面,它们会缩团在一起,翅膀连着翅膀,身体挨着身体,毛茸茸的一大团。

当我在书上看见说小鸡喜欢吃虫子,我还特地跑到田野里去找虫子,可是春天能有多少虫子呢。

好不容易找到几个虫子,还不敢把它们抓回来,就连同那一片叶子一起摘了回来。

回头想想真的不知道当时哪里来的勇气去弄它们,以前可是从来都不敢动它们的呀。

回到家把那几片叶子丢给它们,却发现虫子太大了 ,小鸡们吃不了。

倒发现它们在啄着那些叶子,原来它们也是爱吃这些叶子的呀。

这些鸡长的越来越大,就不好玩了,喜欢小的,毛茸茸的小鸡,它们真的好可爱呀

七年级第17课《动物笑谈》找出文中对“我”的动作描写与语言描写的句子(各一句)

《动物笑谈》课文中“我”的动作描写:就在复活节后的第七个星期天,我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。

小凫一出壳,羽毛刚干,我就学着母水鸭的叫声,不停地唤着它们。

语言描写:“我的天啊,你是不是病了

动物笑谈的主题思想

本篇是一篇生动活泼、诙谐幽默的科普文章,介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉第动物行为时发生的趣事,表现了他对生命的尊重和热爱,引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考:任何艺术化的表现形式,都不能描述生命的真实与感动.拜托采纳.打了好久了

根据动物笑谈的写法写一篇作文

写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种:一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.

《动物笑谈》的写作手法及特点是什么

(不是写作文)

《动物笑谈》的写作手法:运用了大量的细节描写来增强文章的喜剧效果。

《动物笑谈》的特点:作者通过传神的细节描写来表现场景的方法,品味课文幽默风趣的语言,感受文章的幽默效果。

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