读在长江源头的格拉丹东读后感600字
在长江源头格拉丹东 知识与技能 了解各拉丹冬，体会作者在描写壮美景观中所融入的情感。
过程与方法 朗读课文，抓住重点，学习文中写景的顺序和方法。
情感、态度与价值观 热爱祖国大好河山，积极关注环保，为保护美好生态做出自己的努力
八年级下第18课《在长江源头格拉丹东》精品教案
第18课 在长江源头格拉丹东教学目的：1．积累语言，了解格拉丹东的特点。
2．理解课文基本内容。
教学时间：2课时第1课时教学目的 1．积累语言。
2．理解课文基本内容。
教学内容与步骤情景激趣：马丽华，当代女作家，山东济南人，中共党员。
长期从事《西藏文学》编辑工作。
著有长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年》，散文集《追你到高原》、《终极风景》、《西藏之旅》，长篇散文《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》，《走过西藏》等。
曾于1992年、2001年两次获得西藏珠穆朗玛文艺奖，1994年获庄重文文学奖，1997年《走过西藏》获全国优秀畅销书奖，2011年以长篇小说《如意高地》获第四届老舍文学奖。
蓝天白云，雪山草地，冰川大河，是西藏特有的自然景观。
作者马丽华在西藏工作近三十年，足迹踏遍大半个西藏，写下了许多介绍西藏的文章。
1987年3月上旬，作者跟随电影摄制组走进各拉丹冬，领略到壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色，写下了这篇游记。
长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。
“各拉丹冬”，藏语为“高高尖尖的山峰”，神秘的雪域高原，令人向往，充满未知与挑战，今天，就让我们一起去长江的源头去探险吧
探究生趣第一步，泛读课文。
指导学生阅读时，要求用着重号标出重要词语，用横线标出文章的线索、文眼等，用序号标出意义段，用波浪线标出抒情或议论的文字。
批注自己的阅读感，列出不懂之处，在此基础上校正读
格拉丹东的地貌特征是什么样?
格拉丹东的地貌特征是海拔很高，地势高差很大，冰雪广泛分布。
格拉丹冬系由一大片南北长达50余千米，东西宽约30余千米，约50余条巨龙般之山岳冰川群所组成。
格拉丹东冰山群属于山岳冰川，高达六七十米的冰塔林，银盔白甲，高耸入云，一座挨一座，有的象撑天玉柱，有的如摩天水晶楼，有的似宝剑寒气凌凌直刺云天，有的锋如奇塔异峰千姿百态，冰塔林中，有高高耸起的冰柱，有玲珑剔透的冰笋，有形如彩虹的冰桥，有神秘莫测的冰洞，还有银雕玉琢的冰斗、冰舌、冰湖、冰沟……神工鬼斧，冰清玉洁，简直是一座奇美无比的艺术长廊。
在长江源头各拉丹东赏析作文
本文作者行踪地点的变化依写了各拉丹冬的壮美景色。
先来到各拉丹冬，欣赏到了景象；然后写了在冰塔林的砾石堆上四面观赏各拉丹冬的整体美景；接着来到冰塔林，描写了冰山和冰塔林整体结构和冰塔林内部的奇美景象。
当你欣赏到长江源头的奇异景色时,你会何感受?
长江头，江的源头，孕育夏的文明。
位于世界屋脊青原腹地，环抱于号称“亚脊”的昆仑山脉和青海、西藏交界处的唐古拉山脉两大山脉之间。
由于恶劣的自然环境，很少有人触及，是科学家、探险者和环保爱好者所神往的地方，景观十分壮丽，雪山冰峰，无垠的草地，蓝天白云倒映在河水中，构成了令人心旷神怡的美景。
长江源头被国家列为自然保护区。
长江尾，即上海市东海。
中国三大边缘海之一，是中国岛屿最多的海域。
亦称东中国海，是指中国东部长江的长江口外的大片海域，南接台湾海峡，北临黄海（以长江口北侧与韩国济州岛的连线为界），东临太平洋，以琉球群岛为界。
濒临中国的沪、浙、闽、台4省市。
东海的面积大约是70余万平方公里，平均水深在349米，多为水深200米以内的大陆架。
最深处接近冲绳岛西侧（中琉界沟），约为2700米。
盐度为31-32‰，东部为34‰。
海水温度平均9.2℃。
冬季南部水温在20℃以上。
整个海区介于北纬23°00′～33°10′，东经117°11′～ 131°00′之间。
相关诗词： 《卜算子》 李之仪 我住长江头,君住长江尾。
日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。
只愿君心似我心,定不负相思意。
注：此文中的长江头：指长江上游。
长江尾：指长江下游
