五年级语文，草原，第一段中，哪些词句描绘出草原像无边的绿毯。
这次我看到了草原。
那里的
一碧千里走到哪里都像给无边的绿毯绣上了一朵白色的大花到处翠色欲流，轻轻流入云际。
绿毯指的是草原白色大花指的是羊群这个句子十分具体生动地描绘了什么的情景。
这些应该对你1.这篇访问什么顺序记叙了访问的过程?(这篇访问记按地点转换的顺序写了访问的过程:初入→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原。
) 2.按访问的过程。
课文可以分为几段?为什么? (可以有三种分法:(1)按自然段和前面的分析可分为5段;(2)按初见草原景色→访问陈巴尔虎旗公社，可分为2段;(3)按初入草原→途中见闻→蒙古包外、内，可分为3段。
学生按其中哪一种方法来分段，都可以。
) 1)作者是么顺序写这些景物的? (从天空到地面，按从上到下的顺序写。
) (2)作者是怎样从天空到地面，抓住这些景物的特点，运用生动的语言来描绘草原的美丽景色的? (让学生边读边画出重点语句。
) (3)体会重点句子的含义。
(让学生自己出声读第1段第1层，要求学生细心体会，认真想象。
重点说说下面三个句子:①“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
”②“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”③“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
”) 1)作者乘汽车进入草原，最初有什么感觉?(草原十分辽阔。
)从课文哪些语句看出草原十分辽阔?(“汽车走了一百五十里才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱。
”) “洒脱”是什么意思?(不受拘束。
课文指行动自由，不受限制。
) (2)“初入草原，听不到一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
”这些描写说明草原环境有什么特点?(十分静寂。
) (3)初入草原，环境的特点是辽阔、静寂。
后来呢?草原环境有什么变化?从什么地方开始变化的? (草原的环境有了变化，从见到一条河开始变化。
) (4)看到了河，环境有什么变化?隐隐有鞭子的轻响说明了什么? (说明有人了。
) (5)为什么有了河，草原的环境就有了变化?(有了河流、水草长得茂盛，蒙族人民就会把牛、羊、马群赶到这儿来放牧。
)
五下课文第一段那些词句说明了草原想＂无边的绿毯＂
从‘‘走到哪里都像给无边的绿毯绣上了一朵白色的大花。
’’
草原课文中无边的绿毯指的是什么
草原课文中“无边的绿毯”指的是：一望无垠的草原。
另外：“白色的大花”指的是：羊群，“中国画”指的是：小丘的线条。
《草原》第一自然段哪些词句说明草原像无边的绿毯?
，第一自然段一碧千里
草原这篇课文的 就像给无边的绿毯绣上了白色的就大花 的绣字好在哪里?
在天底下，…………流入云际。
来到美丽的大草原，小草全绿了，像一块无边的绿毯，想起了什么诗句
春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓杏树的花苞.春雨滋润了禾苗,浇灌了香蕉,洗净了鹅毛,唤熟桃树的蜜桃.
