借喻的句子有什么
借喻，比喻之一。
是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）如①看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
（高尔基《海燕》） ②我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。
（鲁迅《故乡》）
写几个借喻的句子，越多越好
借喻和借代： 1）这两种修辞方法的本体都没有出现，而只出现了喻体或借体 2)借喻是靠“点”把本体和喻体联系起来的 3)借代却是靠“相关性”把借体和本体联结在一起 4)借喻是靠“喻”使语言生动形象的 5)借代则是靠“代”将事物的某一相关部分的特征拿来代替本体使形象突出、语言生动的 怎样区分排比和反复 排比是把内容相关，结构相同或相近，语气一致的三个或三个以上的短语、句子连接起来运用的一种修辞方法，恰当地运用排比，能加强语言气势，使思想内容层层深入，增强文章的感染力和说服力。
反复是为了突出某个意思，强调某种感情特意重复某个词语或句子。
请看例句： A.沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田地全被埋葬，城郭变成丘墟。
B.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
C.杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊
无耻啊
D.我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强。
我们来分析一下： A是排比句，它用了三个结构相同的主谓短语把风沙的危害写得极其具体，其语势如泻堤之水，不可阻挡。
B也是排比句，“开我”、“坐我”、“脱我”、“著我”四个内容前后相承、语气一致、结构相同的句子排列在一起，对这些生活细节的描写，从内心深处表现了木兰对和平生活的热爱，渲染了归来时的喜悦之情。
C句中，“无耻啊
无耻啊
”是反复的修辞方法，突出了闻一多先生对反动派杀害李公朴先生的满腔愤怒，使反动派的丑恶嘴脸跃然纸上，一览无遗。
句子反复，它主要歌颂了中华儿女在抗击侵略者中的伟大精神。
排比和反复的区别在于：首先排比是为了加强语势，反复是为了突出强调某种感情。
其次，排比是把三句或三句以上的结构相同的句子连在一起，反复是把某个词语或句子重复二次以上。
再次是排比中有部分提示词语相同，而反复则是词语或句子完全相同。
借喻的句子
他吃饭总是狼吞的 他站在同学们中有如鹤立鸡群一般。
一本你喜爱的书一位朋友 我们之间已经隔了一层厚障壁了。
见树木不见森林，拣了芝麻绿豆却丢了西瓜。
家，是每个人的避风塘。
纵使外面风风雨雨．回到家里，便觉安然。
开启知识宝库的钥匙有很多，学生应选择适合自己的来用。
写3句表示借喻春天的句子
他吃饭总是狼吞虎咽的。
他站在同学们中间，有如鹤立鸡群一般。
一本你喜爱的书就是一位朋友 我们之间已经隔了一层厚障壁了。
见树木不见森林，拣了芝麻绿豆却丢了西瓜。
家，是每个人的避风塘。
纵使外面风风雨雨．回到家里，便觉安然。
开启知识宝库的钥匙有很多，学生应选择适合自己的来用。
请举列五个明喻，五个暗喻，五个借喻的句子
明喻1，落叶像蝴蝶似的随风飘舞。
2，共产党像太阳，照到哪里哪里亮。
3，母爱像水，温柔而绵长。
4，父爱像山，高大而威武。
5，小舟像一片树叶，在茫茫的大海上漂荡。
暗喻1，你们是早晨八九点钟的太阳。
2，党是太阳我是花。
3，孩子是祖国的花朵。
4，书是知识的海洋。
5，知识是一叶小舟，载我驶向成功的彼岸。
借喻1，下雨了，地上溅起千万个箭头。
2，雨越来越大，房檐上挂着无数条瀑布。
3，无数只银燕冲上云霄。
4，草地上，有数不清的星星在闪闪发光。
5，晴朗的夜空中，眨着无数只眼睛。
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含借喻手法的句子
傍晚，炊烟跳起了迎宾舞
借喻春天的句子要3句
1.春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦, 春来了!春来了2.可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
3.冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了.仅供参考
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