小猴子在树林里追兔子扩句
小猴子在树林里追兔子小猴子急匆匆的在树林里追兔子。
小猴子急匆匆的在树林里追一只野兔子。
一只小猴子急匆匆的在树林里追赶一只野兔子。
小猴子是森林中的万兽之王改句子
一个阳光明媚的早上白兔背着书包上学去。
小和它的妈妈也来到了边，它们小河的对岸摘桃子，对岸的桃子又红又大，像一个个小灯笼。
在独木桥的另一边，小兔子正要过桥。
小猴子和它妈妈也正好来到桥头边，小猴子看见小兔子在独木桥的另一边，就对妈妈说：“小兔姐姐要上学去了，我们让它先过桥吧
”妈妈笑了笑直夸小猴子，她说：“小宝贝，你真懂事，我们让小兔子先过桥吧
”小兔子过了桥，对猴妈妈和小猴弟弟说：“谢谢你们了，再见
”小兔子背着书包一蹦一跳的向学校跑去。
小猴子和妈妈也高高兴兴的来到果园，摘了满满的两大筐桃子。
连词成句1,了小猴子,森林里,就是,的,新首领
连词成句1,了小猴子,森林里,就是,的,新首领即：小猴子就是森林里的新首领了。
分析：连词成句注意语句的通顺。
用加点的词语写一句话 。
从现在开始，小猴子就是森林里的首领了
应该是体现的一种兴奋，看到久违的新鲜空气的一种兴奋，在当今社会，空气污染严重，而且树木的覆盖率比较低，加上汽车尾气排放，难得看到蓝天，出处都是阴霾的空气。
这是一个方面。
另外可以立意在小猴子小，然后寻找空气，就想孩子探索世界一样。
（这个也许不太靠谱）
看图写话森林里小动物们都在干什么
一天，小动物在森林空地上玩!小鹿、小马在赛跑，小鹿一直在领先，她对小马说:“你追不到我了吧!”小兔在玩蹦蹦床，她边玩边说:“谁有我跳的高!小猴在荡秋千，他们玩着玩着，小熊猫来给他们表演杂技，大家都给小熊猫鼓掌!突然一个黑影像天使一样从天而隆，原来是小松鼠啊!她在玩降落伞，就这样他们玩得非常开心!
描写猴山上的猴子句子
子”。
这群猴大约有三四十只，它们有的躲在路边的树丛中，有的倒挂在树权上，有的蹲在树丫间，动作千姿百态，叽叽喳喳地叫个不停。
．好段劳动公园养了一群猴子。
这是一种活泼机灵的小动物。
猴子全身长着棕褐色的短毛。
它们的额头上光秃秃的，没有一根毛发，却布满了一道道的皱纹，活像一个个小老头。
在它们那淡黑色的爪子上长着长指甲。
它们的尾巴又粗又短，遮盖不住那光秃秃的、常被游人们取笑的红屁股。
它们经常用爪子互相抓毛，然后往嘴里塞着什么。
人们说这是它们在捉虱子吃。
其实它们并没有吃虱子，而是在吃盐。
哈，猴山上可真热闹呀
那些小猴子，有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在抢食物，有的在打闹……最吸引我的，是一只戴小蓝帽的小猴子。
它个子矮矮的，瘦瘦的，红红的小面孔，一双灵活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一条细细的尾巴。
它坐在水泥墩上，拿着一个荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳珊开，露出里面洁白的果肉，塞进嘴里。
它一边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，生怕人家抢去拟的。
在万年寺前，我看见一只非常可爱的小猴子，我想：“如果能抱着这只猴子照像，那该有多好啊」”于是，我就抱着这只猴子准备照像。
开始我不敢抱，怕它抓我咬我。
后来，我发现它很听话，抱着它只觉得毛茸茸、软绵绵、暖和和的，又乖又可爱。
我想起自己过去抱那些布娃娃的情景，这只猴子虽然还没我家那只“米老鼠”个头大，但它是活生生的。
照像时，小猴滑稽地行了一
作文扩句材料：小猴子在森林里听到百灵鸟动听的歌声，见到跑步健将白
在森林里住着一只既漂亮又爱唱歌的百灵鸟，她每天都会在森林中央的那棵大树上唱歌，那歌声十分优美动听，每天都会有很多小动物都会到那里去听百灵鸟唱歌。
有一天，小动物们又来都那棵大树下来听百灵鸟唱歌，可是他们等了很久始终没有听到歌声，小狗说“怎么还没有歌声啊
”小猫说“让小松鼠和小鸟去看看吧
”小鸟和小松鼠到树顶，但并没有看见百灵鸟，但是却看见几根羽毛，小松鼠把羽毛拿下来，小白兔看了看说“呀
百灵鸟会不会被抓走了，”小动物们到处去找百灵鸟，可怎么找也找不到，这到底该怎么办，想到以后都听不到百灵鸟美妙的歌声，小动物们一个个都变的没有精神，非常的伤心，有点小动物在哭，有的小动物脸上都没有笑容，过了好几天，百灵鸟还没有唱歌。
有一天，小动物们看见一只很丑的小鸟，小动物们看到他那么丑都不理他，也不跟他玩，可是一天一天过去了，那只小鸟开始长出了一些很漂亮的羽毛，啊
原来他就是百灵鸟，百灵鸟的毛脱掉了，所以他就不再唱歌了，现在它漂亮的羽毛长回来了，他又开始唱歌了，森林里的歌唱家又回来了，小动物们非常的高兴，又可以再次听到百灵鸟美丽有动听的歌声了
分享：
